導(dǎo)語(yǔ)：教育是國(guó)興之本，日本從古至今都很注重對(duì)孩子的教育，現(xiàn)在孩子們從學(xué)校走向社會(huì)，要經(jīng)歷非常大的轉(zhuǎn)變才能融入與適應(yīng)。近期日本出版了一本教育孩子走向社會(huì)的書(shū)，書(shū)中詳細(xì)介紹了讓孩子們?cè)谏鐣?huì)上生存下去的50條規(guī)則，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的東西。外語(yǔ)教育網(wǎng)小編摘選了其中較為經(jīng)典的幾條，與君共勉。更多日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料都在外語(yǔ)教育網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　?人生は不公平だ。それに慣れるしかない。

　　人生是不公平的。我們只能選擇接受。

　　?実社會(huì)は、學(xué)校とはちがって君たちの自尊心のことなど気にかけてくれない。自己満足を味わう前に、何かを成し遂げることが求められる。

　　現(xiàn)實(shí)社會(huì)與學(xué)校不同，不會(huì)在乎你們的自尊心。在體會(huì)自我滿足之前，尋找需要達(dá)成的目標(biāo)。

　　?何でも手に入るのがあたりまえだと思うな。

　　不要認(rèn)為你理應(yīng)得到一切。

　　?學(xué)校の先生がきびしいと思うのは、いまだけ。將來(lái)の職場(chǎng)の上司はもっときびしい。

　　也就是現(xiàn)在你會(huì)認(rèn)為學(xué)校的老師很嚴(yán)厲，在未來(lái)的職場(chǎng)上，你的上司會(huì)更加嚴(yán)苛。

　　?學(xué)校から勝ち組と負(fù)け組が消えても、人生から勝ち負(fù)けがなくなることはない。

　　在學(xué)校即使沒(méi)有勝利與失敗，人生路上勝負(fù)卻無(wú)法避免。

　　?卒業(yè)後に君たちの競(jìng)爭(zhēng)相手になるのは、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)で弱蟲(chóng)になるように育てられた者たちではない。

　　畢業(yè)后成為你們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，不會(huì)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上培育出的膽小鬼。

　　?だらしない格好をしても何の得にもならない。

　　舉止散漫、沒(méi)規(guī)矩對(duì)你沒(méi)有任何好處。

　　?人生は學(xué)期ごとに分かれていない。長(zhǎng)い夏休みもない。

　　人生是不分學(xué)期的，沒(méi)有悠長(zhǎng)暑假。

　　?たばこを吸うのはクールじゃない……ばかに見(jiàn)えるだけだ。

　　抽煙并不酷……只能讓你看起來(lái)像個(gè)傻瓜。

　　?性器は、高度な思考や意思決定をつかさどるものではない。

　　不能讓性器官支配高度的思考或意見(jiàn)的決定。

　　?偽善と向き合うことを?qū)Wべ。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)偽善。

　　?テレビに映る世界は現(xiàn)実ではない。

　　電視機(jī)里的世界不是現(xiàn)實(shí)中的。

　　?オタクは親切にしておけ。將來(lái)、彼らの下で働くことになるかもしれない。だれでもその可能性はある。

　　對(duì)御宅族要以禮相待。將來(lái)他們可能就是你的上司，誰(shuí)都有這個(gè)可能。

　　?ネットで結(jié)びついているからといって、無(wú)知ではないとはかぎらない。

　　雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)信息靈通，但也難保無(wú)知。

　　?君がいま抱えている問(wèn)題がなんであれ、それを経験しているのは君がはじめてではないし、君だけが経験するものではない。

　　不論你現(xiàn)在面臨什么問(wèn)題，經(jīng)歷這些的你不是第一個(gè)，也不是只有你才會(huì)經(jīng)歷的。

　　?君たちは完璧ではない。完璧になる必要もない。

　　你們不是完美的，也沒(méi)有完美的必要。

　　?人生のストーリーを語(yǔ)れ。要點(diǎn)も抑えること。

　　暢談人生故事，控制好要領(lǐng)。