導(dǎo)語(yǔ)：外語(yǔ)教育網(wǎng)小編整理了【日本民間故事】聰明老爺爺巧治兔子，讓我們了解日本文化，輕松學(xué)習(xí)日語(yǔ)吧！更多日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)。

　　むかしむかし、あるところに、とてもりこうなおじいさんが住んでいました。

　　很久很久以前，某個(gè)地方，住著個(gè)很聰明的老爺爺。

　　ある日の事、畑に行ってみるとたくさんのウサギが、せっかく植えたなっぱのめを食べていたのです。

　　有一天，老爺爺去田里，看到很多兔子把好不容易種好的菜苗給吃了。

　　「こら、何をする！」おじいさんはウサギを追い払いましたが、おじいさんの姿が見(jiàn)えなくなるとウサギはすぐに戻ってきて、またなっぱのめを食べはじめるのです。

　　“喂，你們?cè)诟墒裁窗。?rdquo;老爺爺把兔子趕走了，可是老爺爺一走，兔子又回來(lái)開(kāi)始吃菜苗。

　　(何とか、ウサギをやっつける工夫はないものか？)考えたおじいさんは、ある名案を思いつきました。「そうだ、良い工夫があるぞ」

　　（有什么辦法可以治治這些兔子啊？）老爺爺想了一會(huì)后，突然想到個(gè)好主意。“對(duì)了，有個(gè)好方法呢。”

　　次の日、おじいさんは畑に立て札を立てました。

　　第二天，老爺爺在田里豎了塊牌子。

　　するとそこへキツネがやってきて、立て札を読みました。「なになに、『キツネのくせになっぱのめを食べるな。これはわしの物だ』だと。わしがいつ、なっぱのめを食べたというのだ！人のせいにするなんて、とんでもないやつだ。とっちめてやる！」

　　這時(shí)來(lái)了只狐貍，念起了告示牌：“什么什么，居然寫(xiě)著‘身為狐貍，就別吃菜苗。這是我的東西。’我什么時(shí)候吃過(guò)菜苗了？居然怪罪于我，真是太不像話了。看我不好好治治它！”

　　腹を立てたキツネは草むらにかくれて、立て札を書(shū)いた犯人が來(lái)るのを待ちました。

　　生氣了的狐貍躲在草叢里，等著寫(xiě)告示牌的犯人的到來(lái)。

　　するとウサギたちがやってきて、なっぱのめを食べはじめたのです。

　　這時(shí)兔子們來(lái)了，開(kāi)始吃菜苗。

　　キツネは、草むらから飛び出して言いました。「やいやい、お前たちだな、わしを悪者にしたのは。かくごしろ！」

　　狐貍從草叢里跳出來(lái)說(shuō)道：“喂喂，原來(lái)是你們這群家伙讓我做了壞人啊。覺(jué)悟吧！”

　　ウサギたちには、何のことかわかりません。

　　兔子們不知道發(fā)生什么事情了。

　　でもキツネが怖くて、大あわてで逃げていきました。

　　可是由于狐貍太可怕了，所以就都慌慌張張地逃走了。

　　ウサギに逃げられたキツネは、くやしくてなりません。「ばかにするな！」キツネは立て札をたたきこわすと、怒りながら山へもどっていきました。

　　兔子的逃脫讓狐貍很不甘心。“別瞧不起我！”狐貍把告示牌砸的粉碎，然后很生氣地回山里去了。

　　(しめしめ、うまくいったぞ)さっきからこの様子をかくれて見(jiàn)ていたおじいさんは、とてもまんぞく顔です。

　　（太好了，進(jìn)行得很順利）從剛才開(kāi)始就藏起來(lái)看著這一切的老爺爺很滿意。

　　この事があってから、ウサギたちはもう二度と畑へやってこなかったという事です。

　　自從這件事之后，兔子們就再也沒(méi)到田里來(lái)過(guò)了。