首先，先讓我們跟著視頻開始學習

　　生詞表

　　基本課文

　　1、吉田さんは 來月 中國へ 行きます。

　　2、李さんは 先月 北京から 來ました。

　　3、小野さんは 友達と 帰りました。

　　4、森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。

　　A

　　甲：いつ アメリカへ 行きますか。

　　乙：十月に 行きます。

　　B

　　甲：駅へ 何で 行きますか。

　　乙：自転車で 行きます。

　　C

　　甲：だれと 美術館へ 行きますか。

　　乙：友達と 行きます。

　　D

　　甲：大阪から 上海まで 飛行機で 行きますか。

　　乙：いいえ、フェリーで 行きます。

　　語法解釋

　　1、名【場所】 へ 動

　　使用“行きます”“帰ります”等表示移動的動詞時，移動行為的目的地用助詞“へ”表示，這時的“へ”讀做“え”。

　　（1）吉田さんは 中國 へ 行きます。（吉田先生去中國。）

　　（2）森さんは 日本 へ 帰ります。（森先生回日本。）

　　（3）李さんは どこ へ 行きましたか。（小李去哪兒了？）

　　2、名【場所】 から 動

　　使用移動動詞時，移動的起點用助詞“から”表示。這里的“から”和第五課學過的表示時間起點的“から”是同一助詞。

　　（1）李さんは 先月 北京 から 來ました。（小李上個月從北京來。）

　　（2）あの方は どこ から 來ましたか。（那個人是從哪兒來的？）

　　3、名【人】 と 動

　　共同做某事的對象用助詞“と”表示。

　　（1）小野さんは 友達と 帰りました。（小野女士和朋友一塊兒回去了。）

　　（2）李さんは だれと 日本へ 來ましたか。（小李和誰一塊兒來日本的？）

　　4、名【交通工具】 で 動

　　交通手段用助詞“で”表示，不使用交通工具而步行時用“歩いて”。

　　（1）上海まで 飛行機で 行きます。（到上海坐飛機去。）

　　（2）私は バスで 家へ 帰ります。（我乘公共汽車回家。）

　　（3）李さんは 歩いて アパートへ 帰りました。（小李步行回到公寓。）

　　（4）京都へ 何で 來ましたか。（你怎么來京都的？）

　　5、名【場所】 から 名【場所】 まで 動

　　表示移動的范圍時，范圍的起點用“から”，范圍的終點用“まで”。

　　（1）森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。（森先生從東京乘新干線去廣島。）

　　（2）李さんは 駅から アパートまで 歩いて 帰りました。（小李從車站走回公寓。）

　　6、“に/で/へ/から/まで/と”＋は

　　第五課我們學習了助詞“は”表示對比的意思。這時“は”既可以單獨使用也可以加在“に”“で”“へ”“から”“まで”“と”的后面構成一種復合形式。

　　（1）わたしの 部屋には 電話が ありません。（我的房間沒有電話。）

　　（2）韓國へは 行きました。中國へは 行きませんでした。（我去了韓國。沒有去中國。）

　　日歷

　　※“2日”到“10日”及帶4的日期，使用日語傳統的數法。另外“1日”讀“ついたち”“20日”“はつか”。提問時說“何日ですか”。

　　月

　　※“4月”“7月”“9月”的發音要注意。提問時要說“何月ですか”。

　　應用課文 交通機関

　　（早晨，在辦公室）

　　吉田：李さん、昨日は 何時に アパートへ 帰りましたか。

　　李：ええと、たしか 11時半ごろです。

　　吉田：何で 帰りましたか。タクシーですか。

　　李：電車です。渋谷まで 電車で 行きました。駅から アパートまで 歩いて 帰り ました。

　　吉田：小野さんは？

　　小野：私も 電車です。駅からは タクシーで うちへ 帰りました。

　　李：何時に 帰りましたか。

　　小野：12時ごろです。

　　小野：森さん、ゆうべは まっすぐ 帰りましたか。

　　森：いいえ、課長と 一緒に 銀座へ 行きました。

　　李：えっ、銀座ですか？

　　小野：何時に うちへ 帰りましたか。

　　森：夜中の 2時です。

　　李：2時ですか。それは お疲れ様でした。

　　本期作業

　　一、日譯中

　　（1）小野さんは いつ 韓國へ 行きますか。

　　（2）王さんは 10月に 中國へ 帰ります。

　　二、中譯日

　　（1）小李上個月從北京來。

　　（2）吉田先生下個月去中國。

　　三、聽寫對話

　　答案

　　一、日譯中

　　（1）小野什么時候去韓國？

　　（2）小王10月份回中國。

　　二、中譯日

　　（1）李さんは 先月 北京から 來ました。

　　（2）吉田さんは 來月 中國へ 行きます。

　　三、聽寫對話

　　（1）どこから どこまで 帰りましたか。

　　（2）會社から 家まで 帰りました。