【本課講解步驟】

　　本課內容：單詞、課文。

　　課程講解：主要語法和句型。

　　【本課內容】

　　單詞：

　　いっしん（一心）【專】一心

　　しんさく（新作）【名】新作品、新創作

　　こうかいする（公開…）【動3】公映、公開、開映；開放

　　こうぎょう（興行）【名】票房、公演、演出、上映

　　トップ【名】第一位、首位、第一名

　　みこみ（見込み）【名】預料、估計；可能性

　　しゅえんする（主演…）【動3】主演

　　アクション【名】動作片、武打劇；動作

　　ひょうかする（評価…）【動3】評價

　　たかまる（高まる）【動1】高漲、提高

　　そうすると【連】這么說來、這么說

　　わけ【名】緣故、理由、原因

　　くべつする（區別…）【動3】區分、區別

　　うけいれる（受け入れる）【動2】接受、采納

　　かれら（彼ら）【代】他們

　　つかむ【動1】抓住、掌握住

　　くちコミ（口…）【名】口碑、口頭互傳、口頭推薦

　　えいぞう（映像）【名】電影、影像

　　ていきょうする（提供…）【動3】提供

　　きがする（気がする）感覺、覺得、好像

　　…ら…們、…等

　　同（どう）…同…、相同…

　　しんじつ（真実）【名】真的、真話；真實、事實

　　ほうしん（方針）【名】方針、方向

　　ていねん（定年）【名】退休、退休年齡

　　ジーディーピー（GDP）【名】GDP、國內生產總值

　　ぬく（抜く）【動1】超過、超出

　　さっと【副】很快、一下子；忽然、驟然

　　ヒットする【動3】非常暢銷、大受歡迎

　　たんす【名】衣櫥、衣柜

　　たかめる（高める）【動2】提高、抬高

　　ひろまる（広まる）【動1】擴大；傳播、遍及

　　ひろめる（広める）【動2】推廣；擴大

　　つよまる（強まる）【動1】強烈起來、強硬起來

　　つよめる（強める）【動2】加強、增強

　　よわまる（弱まる）【動1】變弱、衰弱

　　よわめる（弱める）【動2】弱化、減弱

　　ふかまる（深まる）【動1】加深、變深

　　せつやく（節約）【名】節約

　　キリストきょう（…教）【名】基督教

　　せんきょうし（宣教師）【名】傳教士

　　うすめる（薄める）【動2】沖淡；稀釋；淡化

　　ルール【名】規則、章程

　　かわだ（川田）【專】川田

　　せん（線）【名】線

　　た／たんぼ（田／田んぼ）【名】田地；稻田、水田

　　とおす【動1】通過；穿過、穿通

　　マスコミ【名】宣傳媒介

　　…教（きょう）…教

　　ていかする（低下…）【動3】下降、降低

　　いずれ【副】早晚、反正

　　じょうい（上位）【名】前列、排前面；上位、上座

　　ゆだん（油斷）【名】疏忽、麻痹

　　かんこくドラマ（韓國…）【名】韓國電視劇

　　けしょうひん（化粧品）【名】化妝品

　　チェス【名】國際象棋

　　しょうぎ（將棋）【名】日本象棋

　　ご（碁）【名】圍棋

　　はいく（俳句）【名】俳句、俳詩

　　うりきれる（売り切れる）【動2】賣完、售罄

　　たいしょくする（退職…）【動3】辭職

　　かようきょく（歌謡曲）【名】流行歌曲

　　こうりゅう（交流）【名】交流

　　會話：

　　若者の意識

　　在山田選擇的采訪地之一的電影發行公司、王風采訪宣傳負責人。

　　王：（手指墻上的海報）あのポスター、張一心ですね。

　　擔當者：ええ。新作映畫の「朋友」が今週公開されたばかりです。興行成績は現在のところは第2位ですが、來週はトップになる見込みです。

　　王：張一心は中國では大スターですが、日本でも、すごい人気があるんですね。

　　擔當者：はい。彼が主演する映畫は、アクションでも戀愛ドラマでも、必ず當たります。

　　王：中國映畫の人気はどうなんですか？

　　擔當者：ええ。この1か月で3本の中國映畫が公開されました。どれも高く評価されています。

　　王：中國以外ではどの國の映畫が人気があるんですか。

　　擔當者：アメリカや韓國…そうそう、日本映畫の人気も高まっていますよ。

　　王：そうすると、外國のものだから人気があるというわけではないんですね。

　　擔當者：ええ、若者は日本のものと外國のものを區別していないような気がします。彼らは、映畫にしても音楽にしても、いいものならすぐに受け入れます。

　　王：そうですね。中國の若者も同じだと言う気がします。じゃあ、彼らの心をつかむには、どうすればいいんでしょうか。

　　擔當者：うーん…、難しい質問ですね。やはり本當にいいものを作ることではないでしょうか。

　　王：本當にいいもの、ですか？

　　擔當者：ええ。今の若者は、テレビＣＭより、同世代の人の口コミを信じます。映像でも音楽でも食べ物でも、本當にいいものを提供すれば、口コミで広がっていくはずです。

　　王：なるほど。ありがとうございます。とても參考になりました。

　　【課程講解】

　　1.～わけではない

　　“小句（簡體形式）+わけではない”是對依據某種情況附帶推測出來的情況的否定。前接二類形容詞和名詞時，起接續形式分別為“二類形容詞+な+わけではない”和“名詞+である（であった）+わけではない”。另外還可以使用“～というわけではない”的形式。

　　△外國のものだから人気があるというわけではないんですね。

　　（并非由于是外國的東西才受歡迎啊。）

　　△みんながルールを守らないから、自分も守らなくていいというわけではない。

　　（雖說大家都不守規則，但并不是說自己就可以因此而不守規則。）

　　與“全部（全部、都）”“みんな（大家、全部）”“全く（完全）”“すべて（全部、所有）”等詞一起使用時，“～わけではない”表示部分否定。即表示“雖然部分情況是這樣的，但并非完全如此”。

　　△中國語が全く話せない。

　　（漢語一點都不會說。）

　　△中國語が全く話せないわけではない。

　　（并非完全不會說漢語。）

　　2.～見込みです

　　表示“很可能”“有希望”等意思，陳述未來變成某種狀態的可能性非常高。接續形式有“小句（簡體形式）+見込みです”“名詞+の見込みです”等。前接動詞時使用動詞的現在將來形式。

　　△興行成績は現在のところ第2位ですが、來週はトップになる見込みです。

　　△來年の業績はかなりよい見込みです。

　　（明年的業績有望好得多。）

　　△來年大學卒業の見込みです。

　　（明年將大學畢業。）

　　3.～でも

　　助詞“で”后續表示主題或對比的“は”構成“では”。本課的“中國以外では”與“果物では何が好きですか（在水果當中，你喜歡吃什么）”中的“では”用法相同，是由表示范圍的“で”后續表示對比的“は”構成的（初級第6課）。

　　△中國以外ではどこの國の映畫が人気があるんですか。

　　（除了中國以外，還有哪個國家的電影很受歡迎呢？）

　　同樣，“で”后續“も”構成“でも”。“日本でも”中的“でも”由表示場所的“で”后續表示存在其它選項的“も”構成。另外，這種用法與下面的項目“～でも～でも”用法不同。

　　△日本でも、すごく人気があるんですね。

　　（在日本也很受歡迎啊。）

　　4.～でも～でも／～にしても、～にしても

　　“AでもBでも”“Aにしても、Bにしても”表示前提范圍內的所有選項、在某種條件下的每個選項等意思。其中A和B均為名詞，表示同一范疇或相互對立的兩個事項。另外，“にしても”還可以前接小句，成為“小句（簡體形式）+にしても，小句（簡體形式）+にしても”的形式。

　　△彼が主演する映畫は、アクションでも戀愛ドラマでも、必ず當たります。

　　（他主演的電影，無論是動作片還是言情片，都肯定叫座。）

　　△映像でも音楽でも食べ物でも、本當にいいものを提供すれば、口コミで広がっていくはずです。

　　（無論電影、音樂還是食品，如果提供真正好的東西，就很可能會被一傳十、十傳百地傳揚開去。）

　　5.そうそう[想起、想到]

　　與“そういえば”（初級第27課）意思相同，突然想到某事時使用的表達方式。只用于會話，不用于書面語，而且多與“あっ”同時使用，如“あっ、そうそう”。

　　△そうそう、日本映畫の人気も高まっていますよ。

　　（對了，日本電影也人氣見漲！）

　　△あっ、そうそう、佐藤さんから電話がありましたよ。

　　（哦，對了，佐藤先生來過電話。）

　　另外，“そうそう”也用作隨聲應答，表示贊成對方說的話。但是這種用法只用于關系密切的人之間，對不熟悉的人使用會顯得不禮貌，這點需要注意。

　　△このスーツ明日著るのよね。（明天是穿這身套裝吧。）

　　——そうそう、たんすから出しておいて。（對對，你把它從衣櫥里拿出來。）

　　6.うーん[支吾①]

　　“うーん”表示對對方的提問不能立刻回答，如何回答正在考慮當中。“ええと”（初級第4課）表示已經想到了答案，但正在考慮如何表達，即如何組織內容、表達順序等。“うーん”表示不知道答案，或者不能贊同對方所說的話。此外，“うーん”有時與“ううん”相同，也表示不贊同對方的意見。但與簡體否定的應答方式“ううん”（初級第22課）不同，“うーん”的音調是平調，假名也不重復寫，而是使用片假名中表示長音的符號。

　　△うーん…、難しい質問ですね。

　　（哎呀……這可是個很難回答的問題呀！）

　　△ケーキを1つ選んでください。（請選一個蛋糕。）

　　——うーん、どれもおいしそうですね。

　　（哎呀……看起來哪個都挺好吃的嘛！）