日本譯者談“誤譯”以外的問題翻譯
私は1990年代に1年半イギリスのスコットランドに滯在し、その後で日本に帰ってきた時、翻訳書でいっぱいであると改めて気づかされた。何をいまさらと言われるかもしれないが、そう、われわれは翻訳文化の國にいる。自分のものを外國に輸出するより、熱心に外國のものを紹介し學び続けているのである。でも翻訳がなければどうだろう。ロシアの文學本も、ドイツの思想書も読むことはできない。それを考えれば、翻訳があることはたしかに便利でありがたい。
90年代我曾在英國蘇格蘭呆了一年半,之后回到日本時,再次意識到這兒遍地都是翻譯書籍??赡軙腥擞X得我大驚小怪,確實,我們身處在翻譯文化國度。即比起向外國輸出自己的東西,更熱衷于不斷介紹并持續學習外國的東西。但如果沒了翻譯會怎樣呢?那么不管是俄國的文學書、還是德國的思想書,都只會是天書。這么一想,有翻譯存在確實方便且值得我們慶幸。
他方、こういうことがある。ある研究會でイギリス経済學の古典の解釈を聞くことがあった。その時に報告者は當の経済學者が書いた別の本をあげて、その訳書が何を言っているかさっぱり分からないと漏らすことがあった。思うに、それには2つの原因がある。1つはその古典の性格からくることであって、われわれ日本人はイギリス経験論の手法に馴染みが少ない。もう1つの原因は、翻訳がまずいことである。翻訳は大変な努力を要するのであるが、読者に本を閉じさせては何のための翻訳かとなる。私も當の訳書には報告者と同じ感想をもっていた。本當に分かりたければ「原書」――原書と言う言葉そのものがおかしいのだが――を読んだ方がいいと言いたくなるが、それでは翻訳する意味はない。私が問題にするのはいわゆる誤訳のことではない。語學的にいくら「正確」な訳であっても、ヨコのものを逐一タテにするだけで、読み手に內容を著者に代わって伝えようとすることのない訳、これが問題である。訳者に自分で読んでみてくれ、分かるか?と言いたくなることがある。つまり訳文が常に「原文」を思い起こさせ、われわれの言葉、「日本語」になっていないことがある。
另一方面,還有這樣的情況。我曾在某次研究會上聽取關于英國經濟學的古典釋義。當時匯報者例舉出了那位經濟學家的另一本著作,稱那本譯書完全不知所云。我想原因有二,其一是源于日本人的古典性格,我們不太能適應英國的經驗論手法。其二則是翻譯糟糕。翻譯是很需要下功夫的事,但如果讀者都不待見,做來又有何價值呢?對于那本譯書,我和匯報者想法是一致的。如果真想弄個明白,去讀原著(當然原著這詞本身就很怪)就行了,只是這樣一來翻譯就沒了意義。我覺得問題并不在于所謂的誤譯,而是這樣一種翻譯,它盡管從語言學角度來說十分“正確”,事實上卻只是變了種說話形式,而忽略了要代替作者向讀者傳遞內容這一目的。有時候真的想問問譯者,你倒是自己讀讀看,能讀懂嗎?也就是說,這類譯文并沒有變成我們自己的語言“日語”,而是常常讓人想起原文。
それとはまったく反対の訳はある。最近の経験であるが、ポール?ド?クライフンの『微生物の狩人』を秋元壽恵夫の訳で読んだ時である。最初の一行からまったくなんの障害もなくすっと入り、その世界にひきこまれてしまった。著者がアメリカ人であることをまったく感じさせず、直接われわれ日本人に語っているかのようであった。訳文がそのまま「原文」となっているのである。元の英語がよい文章であったかもしれないが。そんなわけで微生物學史の世界を何の苦もなく歩きまわることができた。それと比べると、たいていの訳書は訳文と「原文」との間がしっくりせず、読んでいて隙間風を感じることが多い。
另外還有完全與此相反的翻譯。這是最近我讀秋元壽惠夫所譯的保羅•德•克魯伊夫著作《微生物獵人傳》時感受到的。這書第一行讀來便如行云流水般流暢,讓人不覺間被帶入那個世界。我完全感覺不到美國原作者的影子,而是仿佛有人面對面向我們日本人述說著一般,可以說是譯文如原文。當然或許是英文原文本就比較出色。這么一來,我便能在微生物史世界里毫無障礙地踱來踱去。相比之下,大多數譯書都沒好好把握住譯文與“原文”之間的平衡,很多時候讀起來總是覺得別扭。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(2)
- 【早安日語】——第282講
- 【早安日語】——第88講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(1)
- 【早安日語】——第326講
- 日語閱讀:如何了解對方心意
- 【早安日語】——第294講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(9)
- 【早安日語】——第268講
- 【早安日語】——第295講
- 【早安日語】——第271講
- 日本職場中的商務禮儀2
- 【早安日語】——第287講
- 【早安日語】——第318講
- 【早安日語】——第90講
- 日本職場中的商務禮儀1(中)
- 【早安日語】——第307講
- 【早安日語】——第284講
- 【早安日語】——第273講
- 【早安日語】——第308講
- 【早安日語】——第98講
- 【早安日語】——第92講
- 【早安日語】——第299講
- 【早安日語】——第280講
- 【早安日語】——第285講
- 【早安日語】——第281講
- 【早安日語】——第288講
- 日語閱讀:吉田さん一家の問題
- 【早安日語】——第96講
- 日本職場之商務禮儀2(中)
- 【早安日語】——第94講
- 【早安日語】——第270講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(4)
- 【早安日語】——第272講
- 【早安日語】——第286講
- 中日雙語閱讀:淺草
- 日語閱讀:結婚と仕事
- 【早安日語】——第289講
- 【早安日語】——第300講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(6)
- 中日雙語閱讀:春天的感覺
- 【早安日語】——第325講
- 【早安日語】——第97講
- 【早安日語】——第269講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(7)
- 日語詩歌欣賞:夢物語
- 新聞閱讀:溫總理在世界讀書日的希望
- 【早安日語】——第278講
- 【早安日語】——第277講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(10)
- 【早安日語】——第305講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(8)
- 【早安日語】——第283講
- 【早安日語】——第302講
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(5)
- 【早安日語】——第95講
- 【早安日語】——第292講
- 【早安日語】——第72講
- 【早安日語】——第297講
- 【早安日語】——第291講
- 【早安日語】——第276講
- 【早安日語】——第317講
- 日語詩歌欣賞:夏だより
- 【早安日語】——第87講
- 【早安日語】——第293講
- 【早安日語】——第290講
- 懷有感激之情
- 【早安日語】——第316講
- 日本職場之商務禮儀1
- 日語學習:猜趣味謎語學日語(3)
- 【早安日語】——第275講
- 【早安日語】——第303講
- 【早安日語】——第304講
- 【早安日語】——第279講
- 【早安日語】——第296講
- 【早安日語】——第91講
- 【早安日語】——第274講
- 【早安日語】——第93講
- 【早安日語】——第298講
- 【早安日語】——第301講
- 給父母的問候
精品推薦
- 芮城縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:西北風,風力:<3級,氣溫:23/16℃
- 英吉沙縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:28/15℃
- 托里縣05月30日天氣:小雨,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/6℃
- 昭蘇縣05月30日天氣:晴轉陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:19/6℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/10℃
- 門源縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/6℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 于田縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 阜寧縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:22/18℃
- 貴南縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:21/5℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課