很多人都會對日語中か、た、ぱ行的發音產生困惑，羅馬音標清清楚楚的寫著：ka, ta, pa，可是怎么看日劇或者聽聽力時會覺得那些日本人發的音是 ga,da,ba呢？這也是日語專業中發聲練習和聽力的重點難點了。

　　從日語的發音習慣來說：日語是世界上語速最快的語種之一了。語速要快，關鍵就是音素要讓發音者能夠輕松的發音，減少換氣的頻率（“輕松發音”的原則顯著作用于送氣量較大、發音較困難的かたぱ行中）。所以平時我們練習日語發音是，要堅持“一口氣發聲法”：在一個完整的句子中，除了標點標示的停頓外，都要堅持一口氣完整讀完整個句子，如果發現自己氣息會斷，需要中途換氣，那么很抱歉，很可能你的發音沒有讀到位，你的某個或某些音發得太生硬，不夠像純正發音那么“輕松”和“一口氣”。要正確的發出純正的日語音素，請你牢記住這個 “輕松發音”和“一口氣”的基本要求哦。

　　好了，記住了“ 輕松發音”和“一口氣”的原則后，來看看かたぱ三行的發音問題吧！

　　漢語發音是以“送氣音”和“不送氣音”兩個對立發音系統為特點，而日語則是以“清輔音”和“濁輔音”為對立的。

　　日語中，かたぱ三行假名發音屬于清輔音（與がだば三行的濁輔音對立）。但是，由于k,t,p三個送氣音發音時送氣量大，發音較生硬，不適應日語的高語速，不符合“輕松發音”和“一口氣”原則，所以 它們的清輔音較為特殊，有“送氣”和“不送氣”之分（這就是混淆我們聽覺的關鍵所在！）。“不送氣的清輔音”和“濁輔音”聽起來會很相似，它們的本質區別在于：濁輔音發音時聲帶是震動的，而清輔音則不震動，仔細辨別還是可以聽清楚的（在這一點，聽力的重點是辨別發聲的輕重：不送氣的清輔音較之濁輔音發音會比較輕）。

　　發音規則：

　　當かたぱ行假名位于詞首時，發清晰的“ka,ta,pa”,但當它們位于詞中時，“輕松發音”和“一口氣”原則產生影響，為了發音便利，發成不送氣的“かたぱ”（聽覺上類似于“がだば”）。

　　發音建議：

　　1、不必急躁于馬上學成日本人的不送氣音，在起始階段，老老實實的把かたぱ按照羅馬音標ka ta pa ,發清楚，因為刻意模仿的話，反倒會使你對かが開始混淆不清，會對聽力遭成障礙。

　　2、在進階階段，要發清楚“不送氣的清輔音”時，可以試試看把 ka ta pa 輕讀，因為輕讀就會使送氣量減少，真正達到“不送氣的清輔音”的發音位置。

　　最后，還是要再強調一下“輕松發音”和“一口氣”的原則，因為從這兩個基準來理解日語的發音位置，提高聽力精確度和口語純正度，都是大有裨益的哦！

　　關于送氣音與不送氣音

　　我們大家在學習日語的時候，會發現這么一個現象。就是對于有些清音假名的讀音似乎日本人讀成了濁音。例如：“がいこく”中的“こ”、“せいかつ”中的“か”等。但是，這些音是真得被濁化了嗎？其實不然。這里涉及到送氣音與不送氣音的概念問題。

　　漢語語音的特點是送氣音（有気音ーゆうきおん）與不送氣音（無気音ーむきおん）形成了意義上的對立，而日語則是清輔音（無聲音ーむせいおん）與濁輔音（有聲音ーゆうせいおん）形成了意義上的對立。

　　“送氣音”與“不送氣音”是對立的概念，二者的區別在于發音時是否呼出氣流以及呼出氣流的強弱，具體而言，送氣音在發音時呼出的氣流較強，而不送氣音在發音時不呼出氣流或呼出的氣流較弱。不過，送氣音與不送氣音都屬于清輔音。例如漢語拼音的“k”和“g”、“t”和“d”、“p”和“b”都表示秦輔音，只不過前者為送氣音，后者為不送氣音，它們構成的音節所表示的意義也不同。例如：“棵（ke）”與“歌（ge）”、“他（ta）”與“搭（da）”、“坡（po）”與“波（bo）”。

　　日語中的“か行”、“た行”和“ぱ行”假名所表示的音節中的清輔音也有送氣和不送氣之分。該輔音位于詞頭時讀送氣音，位于詞中或詞尾時通常讀不送氣音。對初學者來說，不送氣的清輔音有時聽上去與濁輔音相似，但二者是有本質區別的：清輔音在發音時聲帶不震動，而濁輔音在發音時聲帶震動，漢語母語者初學日語是分不清“不送氣的清輔音”與“濁輔音”是常有的現象，例如容易把“わたし”聽成“わだし”、“お元気ですか？”聽成“お元気ですが？”，這是不必過于急躁，也不必刻意模仿，隨著學習的不斷深入是會逐漸適應的。

　　我們都知道，日語中的輔音分為3類，分別是“清音”、“濁音”與“半濁音”。許多中國人在說日語的時候呢，不能正確區分日語的清音和濁音，也就是第一段中提到的現象，而以漢語的送氣音與不送氣音來代替。那“清音和輔音”與“送氣音和不送氣音”有什么區別呢？

　　清音與濁音

　　語音學上，清音和濁音是有一個衡量標準的，這個標準叫做噪音起始時間（VOT），即聲帶是在除阻（解除口腔中的阻塞或障礙，開放氣流通道）之前振動與否。若不振動，則VOT值為正，是清音；若振動，則VOT值為負，是濁音。

　　送氣音與不送氣音

　　漢語中的輔音大多是清音，即在除阻前聲帶都不振動。而區別例如“怕”與“霸”、“擦”與“咂”這樣的音時是依靠判斷除阻后有沒有較強的送氣，稱之為“送氣音”與“不送氣音” ?

　　國人日語發音的問題

　　國人在發日語音的時候喜歡用送氣音來代替清音，用不送氣音來代替濁音。這樣會造成以下問題：

　　1. 用送氣音來代替清音，會使說話人顯得情緒亢奮，語氣激動，聽起來象是吵架或在強烈地主張某個觀點；

　　2. 用不送氣音來代替濁音會使日本人聽這些音感覺象是“清音”，從而影響交流。

　　因此，在說話中，要學會控制氣流的強度。并同時注意聲帶的震動時間。

　　清音和濁音的練習方法

　　濁音的練習方法：

　　使氣流從不要從鼻腔中流出，把其暫時存儲在口腔內，然后停止送氣，把口腔中的氣流吐出。日語中的非詞首的濁音都是這么發的。

　　清音的練習方法：

　　1．減輕摩擦強度。漢語中的氣流摩擦強度較強，日語則相反。可以通過練習“あ”與“は”這兩個音來練習。輔音“h”的發音口型和“あ”很象。發“あ”音，然后保持口型與發音部位，發出摩擦很弱的“は”。

　　2．縮短送氣的長度。控制肺部的氣流供給。交替發中文中的“哈”，“啊”就可以強烈感受到送氣音與不送氣音的區別。練習的時候首先雙唇緊閉，往聲帶里蓄氣，然后停止送氣，發音，注意氣流的通道打開后，肺部就應該停止送氣。