人物：徐（留學生、男でも女でもよい） 永原（女）

　　場面：大學の學生控室で

　　徐 ：永原さん。

　　永原：なあに？

　　徐 ：ちょっと教えてもらいたいことがあるんだけど、今、いいですか？

　　永原：ええ、いいわよ。なに？

　　徐 ：あのー、ここから羽田空港へは、どうやっていったらいいんですか？

　　永原：えーっと、羽田ねえ。徐さん、電車の路線図かなにか持ってる？

　　徐 ：はい。この交通マップでいい？

　　永原：ええ。（一緒に見ながら）ここからだと、まず丸の內線に乗って、東京駅で降りて、JRに乗り換えるの。（指で路線をたどりながら）こう、ね？

　　徐 ：あの、有楽町線じゃだめ？

　　永原：うん。有楽町線でもいいよ。でもそれだと、東京駅は通らないから、有楽町で降りて、JRに乗り換えることになるの。ほら、ね？

　　徐 ：あ、はい。

　　永原：そして、JRで、この浜松町に行って、降りて、そこでモノレールに乗り換えて、ずーっと行ったら、終點が羽田空港。

　　徐 ：ああ、浜松町でモノレールに乗り換えるんだ。

　　永原：うん。時間もそんなにかかんないはずよ。たぶん1時間もあれば著くと思うけど。

　　徐 ：へえ。そんなに近かったんだ。飛行場って、もっと遠くにあると思ってた。

　　永原：そうね。ただ、乗り継ぎとかはちょっと面倒だけど。電車の待ち時間とか、人の込み具合にもよるし。乗り換えに手間取ったりしたら、もっとかかるかもね。

　　徐 ：うん。

　　永原：それに、山手線は渋谷方面のに乗らなくっちゃだめだよ。いい？

　　徐 ：はい、分かりました。

　　永原：あと交通費は、地下鉄が160円で、JRが150円、それとモノレールが300円、そのぐらいね。

　　徐 ：はい、片道610円か。案外、安いんですね。

　　永原：そうね。徐さん、旅行でも行くの？

　　徐 ：いいえ、あさって、友達が九州から游びに來るので、迎えに行くんです。

　　永原：ああ、そうだったの。

　　徐 ：どうもありがとうございました。

　　永原：いいえ。これぐらい。お友達によろしくね。

　　徐 ：はい。

　　単語

　　永原（ながはら）： （姓氏） 永原

　　羽田（はねだ）： （地名） 羽田

　　路線図（ろせんず）： （名） （交通）路線圖

　　マップ： （名）圖，地圖

　　丸の內（まるのうち）： （地名） 丸之內

　　指（ゆび）： （名） 手指

　　辿る（たどる）： （他五） 沿路前進，追尋

　　有楽町（ゆうらくちょう）： （地名） 有樂町

　　浜松町（はままつちょう）： （地名） 浜松町

　　モノレール： （名） 騎軌鐵路

　　手間取る（てまどる）： （自五） 費事，費工夫，耽誤

　　山手線（やま（の）てせん）： （名） 山手線

　　片道（かたみち）： （名） 單程

　　九州（きゅうしゅう）： （地名） 九州

　　音聲と言葉の解説

　　（1）丸の內線に乗って

　　「丸の內」中的「の」要和其后的「うち」中的「う」一起讀成長音。這種讀法見于人名、地名。如著名相撲運動員「北の海」等。

　　（2）JR線に乗り換えるの

　　原來的「國鉄」（國有鐵路）經過「分割民営化（分段私有化）」，變成了今天的JR（Japan Railway）。

　　（3）ああ、浜松町でモノレールに乗り換えるんだ

　　這里的「んだ（のだ）」是「納得」即“理解、領會”的意思。后面的「へえ。そんなに近かったんだ」也是這種用法。

　　（4）たぶん1時間もあれば著くと思うけど

　　這里的助詞「も」表示“所需要的最大量。”例如：

　　＊ 2百元も持っていけば十分だよ。

　　帶上2百塊錢就足夠了。

　　＊ 3人もいれば問題ないと思います。

　　我想有3個人就不會有問題了。

　　（５）ああ、そうだったの

　　這里的「の」是女性用語，意思與本段解說（3）中的「んだ（のだ）」基本相同。讀下降語調。