聯合本地原有的語言，涌現了日本漢字的訓讀，鑒戒中國的讀音形成了音讀，當中國的文字傳到日本后。因此，可以說日本漢字盡大多數有兩個讀音。但是實際上對不少漢字來說，有更多的讀法，據說一個「生」字有15種讀法。這給創造了漢字的中國人學習日語，帶來了很多不便。

　　也許能贊助您解決一些難點，在這里先容一下一般的瀏覽規律。

　　一個漢字單獨涌現時盡大部分讀訓讀。

　　例如：「人」讀作「ひと」，

　　「物」讀作「もの」，

　　「旅」讀作「たび」等等。

　　根據不同的「送り仮名」（おくりがな）選擇不同的讀音。

　　「送り仮名」是一個詞匯中漢字后面的部分，如：「送る」中的「る」就是「送り仮名」。

　　例如：「苦しい」和「苦い」都是“苦”字后面加「送り仮名」。這里的「しい」 和「い」都是「送り仮名」。當「送り仮名」是「しい」時「苦しい」讀作「くるしい」；而當「送り仮名」 是「い」時「苦い」讀作「にがい」。

　　如：「止む」讀作「やむ」，而「止まる」讀作「とまる」，這樣的例子很多。又如「好き」 讀作「すき」，而「好む」讀作「このむ」；「行く」讀作「いく」，而「行う」讀作「おこなう」等等。

　　記住不同的讀音，根據不同的組合。

　　例如：同樣一個“生”字，

　　「學生」（がくせい）中讀作「せい」（漢音）；

　　「一生」（いっしょう）中讀作「しょう」（吳音）；

　　「誕誕辰」（たんじょうび）中讀作「じょう」。

　　是不同時代從中國不同地區傳進而形成的，這些讀法都屬于音讀領域。

　　而在訓讀中又有：

　　「生まれる」 （うまれる） 中文意思為 “出身”，

　　「生」 （なま） “生的”，

　　「生える」 （はえる） “生長”，

　　「生きる」 （いきる） “活”，

　　「生一本」 （きいっぽん） “純酒”，

　　「秋生」 （あきお） “男士的名字”

　　「生」 （すすむ） “男士的名字”。

　　千奇百怪，有些是一般人讀不出來的，關于日本人的姓和名讀音更是千枝百態。假如讀錯了，那是很不禮貌的，所以，千萬不要自作聰慧，弄不明確就請教，那要比讀錯要好得多。如：「一」是名字，讀作「はじめ」，假如不知道，怎么能想的出來呢？這里有些是約定俗成的東西。就以「人」這個詞來說：單個字時讀作「ひと」，說是哪國人時讀作「じん」，如：「アメリカ人（じん）」；作為數人數時則讀作「にん」，如：「２０人（にん）」等。