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　　【對話原文】

　　人物：黒川（40代、主婦） 滝沢（30代、主婦）

　　場面：子供を探している滝沢がなだめる

　　黒川：滝沢さんの奧さん！

　　滝沢：あら、黒川さん。こんばんは。

　　黒川：こんばんは。どうかなさったんですか？なにか落とし物でも？

　　滝沢：いえ。あの、うちの諒助、見かけませんでしたか？

　　黒川：あら、諒助くん、どうかなさったの？

　　滝沢：実は、プールに行ったきり、まだ帰って來ないんです。

　　黒川：まあ。

　　滝沢：一緒に行ったお友達は、もうとっくに帰宅しているそうなんですけど。

　　黒川：それはご心配ですね。

　　滝沢：ええ。あっちこっち探しているんですけど、見つからないんです。

　　黒沢：ご主人は？

　　滝沢：今、交番に行っているどころです。

　　黒川：大丈夫ですよ。きっと見つかりますよ。

　　滝沢：ええ、でも落ち著かなくて???

　　黒沢：お一人じゃ心細いでしょう。ご主人がお戻りなるまで一緒にお探ししましょう。

　　滝沢：すみません。一人でいると、どうしても悪いほうにばかり考えてしまって???

　　黒川：大丈夫ですよ。うちの正彥も小さいころは遊びに行ったっきり、なかなか帰って來ないなんてこと、しょっちゅうでしたもの。

　　滝沢：はあ、あの、これぐらいの男の子って、こんなことをよくやるものなんでしょうか。

　　黒川：そうですねえ。元気な子供ほど、そういうものらしいですよ。諒助くんも活発なお子さんですし。

　　滝沢：でも、今までこんなこと一度もなかったので、心配で心配で???。もしかして、川に落ちたんじゃないかとか、どこかで怪我をして動けないでいるんじゃないかとか???。それに、交通事故にでも遭っていたらと思うと、居ても立ってもいられなくて???。

　　黒川：あまり思い詰めないほうがいいですよ。もっと記を楽にしてくださんな。

　　滝沢：ええ。ですけど、最近、物騒でしょ？子供の誘拐事件が多いもんで、まさか、うちの子も???。

　　黒川：まさか。考えすぎですよ。

　　滝沢：そうでしょうか。

　　黒川：そうですよ。とにかく、あまり思い詰めると、今度はおなかのお子さんにさわりますよ。奧さんお一人の體じゃないんですから。

　　滝沢：はい。（自分に言い聞かせるよに）そうですけん。

　　黒川：子供って、親が心配しているほど危なっかしいものではありませんよ。

　　滝沢：はい。そうですよね。

　　黒沢：そのうち、ケロッとして元気よく帰ってきますよ。

　　滝沢：ええ、そうだといいんですけど。

　　黒川：大丈夫。きっと無事ですよ。

　　【単語】

　　居（い）ても立（た）ってもいられない：（慣用）坐立不安

　　黒川（くろかわ）：（姓氏）黑川

　　滝沢（たきざわ）：（姓氏）瀧澤

　　なだめる：（他一）勸慰，安撫

　　落とし物（もとしもの）：丟的東西

　　諒助（りょうすけ）：（人名）諒助

　　見かける（みかける）：（他一）看到，見到

　　プール：（名）游泳池

　　まあ：（感）（女子用語，表示感嘆）

　　とっくに：（副）早就，早已

　　帰宅（きたく）：（名）回家

　　見つかる（みつかる）：（自五）發現，找到

　　交番（こうばん）：（名）派出所

　　心細い（こころぼそい）：（形）不安，心慌

　　正彥（まさひこ）：（人名）正彥

　　思い詰める（おもいつめる）：（自一）想不開，過度思慮

　　物騒（ぶっそう）：（形動）不安全，危險

　　目當て（めあて）：（名）目標，目的

　　誘拐（ゆうかい）：（名）誘拐，拐騙，綁架

　　さわる：（自五）對???有影響，對???不好

　　危（あぶ）なっかしい：（形）危險，脆弱

　　ケロッと：（副）若無其事的

　　【音聲と言葉の解説】

　　（1）なにか落とし物でも？

　　后面省略了「したんですか」。「でも」讀降調。

　　（2）プールに行ったきり

　　「きり」在這里表示一件事情中斷，不見下文。副助詞「きり」在口語有時為了加強語氣，把/ki/的輔音延長，變成促音的形式。如本段課中「???遊びに行ったっきり」就是這種用法。

　　（3）大丈夫ですよ。きっと見つかりますよ。

　　這里的兩個終助詞「よ」都是接在表示安慰，勸慰的句子后面，因此都讀降調。

　　（4）はあ

　　感嘆詞，在這里相當于「そうですか」。

　　（5）こんなことをよくやるものなんでしょうか

　　這里的「もの」是形式體言，表示事物的一般規律。例如：

　　＊ こんなことはよくあるものですよ。（這種事是常有的嘛）

　　＊ 女というものは強いもんですよ。（女人呀，是很厲害的喲）

　　＊ まあ、こんなもんですよ。（嘿，一般也就是這么個水平）

　　（6）諒助くんも活発なお子さんですし

　　后面省略了「だからこんなことも時々するんですよ」一類的結論語。這是因為前面已經講過了類似的話，結論是不言自明的。

　　（7）どこかでけ怪が我をしてうご動けないでいるんじゃないかとか???

　　「動詞＋ていない」表示“某事尚未做”，而「動詞＋ないでいる」則表示“未做某事的狀態在持續”。例如：

　　＊ 宿題はまだやらないでいます。（作業還一直扔在那兒沒做呢）

　　＊ この前借りてきた小説はまだ読まないでいる。（那天借來的小說還一直沒看泥）

　　（8）交通事故にでも遭っていたらと思うと

　　「でも」表示舉例，如「お茶でも飲みませんか（喝點茶什么的吧）」即是典型的例子。本句的「でも」是插入成分，插在「交通事故に遭う」中間，這種用法也很多見。例如：

　　＊ 公園へでも行こうか。（咱們去公園吧）

　　＊ 友達とでも相談してみたら？（你去跟朋友什么的商量商量吧）

　　（9）まさか、うちの子も???

　　副詞「まさか」表示某種況幾乎不可能出現。它主要有兩種用法，一種是用于含有擔心意味的推測，相當于“別是???吧？”“該不會???吧？”；另一種是用于斷然否定。本課中的「まさか、うちの子も???」屬于第一種，接下來的「まさか、考えすぎですよ」屬于第二種。

　　（10）そうでしょか。

　　這里的「そうでしょうか」表示不太相信。句尾的「か」讀降調。

　　（真是坐立不安啊???）

　　黑川安慰找孩子的瀧澤

　　黑: 瀧澤太太！

　　瀧: 咦，是黑川太太。你好！

　　黑: 沒。那個，你看見我們家涼助了嗎？

　　瀧: 喲，涼助怎么啦？

　　黑: 他去游泳，到現在還沒回來。

　　瀧: 哎呀。

　　黑: 聽說一起去的小朋友們早就回家了。

　　瀧: 那是讓人著急。

　　黑: 嗯，找了好多地方，都沒找到。

　　瀧: 你家先生呢？

　　黑: 現在去派出所了。

　　瀧: 不要緊的，肯定能找到。

　　黑: 嗯，擔心總是放不下來???

　　瀧: 你一個人一定心里沒個著落，在你家先生回來之前，咱們一起找吧！

　　黑: 謝謝！一個人的時候總是容易往壞處想???

　　瀧: 不要緊的。我們家正彥小的時候也是，一出去玩就不見人影了。有過好多次呢。

　　黑: 是嗎？那個，像這么大的男孩兒，是不是都經常這樣啊？

　　瀧: 對，越是活潑好動的孩子，就越是這樣。涼助也是個活潑的孩子，（所以免不了讓大人操心）。

　　黑: 可是，以前這樣的情況一次也沒有過，所以把我給急死了???我就想，別是掉到河里了吧？或者受了傷，躺在哪能兒動不了身了？再不，就可有是遇上車禍了???這么一想啊，真是坐立不安啊???

　　瀧: 你別太往壞處想。把心放寬點。

　　黑: 嗯，可是，最近多不安全啊！拐騙兒童的事又多，我們家孩子別也是???

　　瀧: 真的嗎？

　　黑: 就是！不管怎么說，你要是老胡思亂想，對肚子里的孩子可是不好。你可是有身孕的人呀

　　嗯，（自言自語）倒也是。

　　瀧: 孩子呀，并不像我們大人想像的那么危險。

　　黑: 嗯，是啊！

　　瀧: 這孩子也肯定一會就沒事的，精精神神地的回來了。

　　黑: 嗯，要那樣就好了。

　　瀧: 你放心，肯定一點事也沒有。