一

在一所中學校園里，新來的實習教師林靜，被一個調皮搗蛋的男孩激怒了。男孩叫霍金，幾乎每天上學都遲到。問他原因，他的回答每次都不一樣，有時說昨晚看書晚了，有時干脆說睡懶覺過了頭。有時在課堂上，趁老師轉身在黑板上寫字時，霍金竟一陣風似的突然消失了。

那天，林靜的地理課上了好一會兒，霍金才背著書包氣喘吁吁地一路跑來，站在教室門口喊“報告”。

“霍金，你昨晚環球夢游去了?”林靜問。霍金紅著臉，低著頭站在那兒，一聲不吭。

“霍金，請你告訴我，我們亞洲最適合人類居住的城市在哪里?”林靜又問道。霍金卻一點兒反應也沒有，目光仍然在窗外的藍天白云間神游。

林靜提高嗓門：“霍金，我在問你，亞洲最適合人類居住的地方在哪里?”

“非洲的赤道幾內亞。”霍金從座位上站起來。

教室里爆出一片笑聲。林靜氣得臉色煞白，冷笑道：“好，回答得很好!既然你不愿意聽老師的課，那么請你出去，站到教室外面去!”

霍金站在教室外的走廊上，溫暖的陽光照在他身上，他沒有一點兒遭到懲罰的氣餒和懊喪，好像還挺開心。光線在移動，霍金也跟著移動。沒有陽光的教室十分寒冷，同學們羨慕地望著霍金。這個秘密很快被林靜發現了，心想，這個霍金，真是狡猾得可以。如果班上的學生都像他，那還不都要開小差，來接受這個“溫暖的懲罰”?于是她決定找機會，給霍金一個更嚴厲的懲罰。

二

第二天，機會來了，晴朗的天空突然烏云滾滾。林靜在黑板上寫完一行字，轉過身發現霍金又溜出了教室。望著那個空座位，林靜不免火冒三丈。快下課時，天上下起了雨，霍金氣喘吁吁地跑來了：“對不起，老師……”

“霍金，你還承認我是你的老師?你還記得自己是個學生嗎?”林靜再也無法忍受霍金這種自由散漫的態度，“我請你站到教室外面去，站在雨中清醒，好讓你長些記性。”

霍金看了老師一眼，然后默默地站在雨中。下課鈴響了，林靜繃著臉離開教室。第二堂課開始的時候，她走進教室，看見黑板上有一行字：林靜，你是個沒有人情味的女人。

林靜差點氣暈過去：“這是誰寫的?”她大聲問道。

“方芳，你是班長，請你告訴我，這是誰寫的?”方芳搖著頭。

“魯道，你是個誠實的孩子，告訴老師，到底是誰干的?”林靜的聲音提高了許多。魯道也搖搖頭。

“你們都不肯說是不是?”林靜怒不可遏，“就是說侮辱老師的行為是你們集體的土意，現在，我請你們…起站到雨中受罰!”

孩子們部默默地從座位上站起來，走到雨中，和霍金站在一起。雨越下越大，林靜看著雨中的孩子，心顫抖了。可是老師的尊嚴又使她不肯輕易讓步，她自己也站在雨中，和他們一起接受大雨的懲罰。

雨中，傳來了學生們的抽泣聲，緊接著是一大片的哭聲。

孩子們忘記了剛才課堂上不愉快的一幕，抱住林靜大哭起來，霍金哭得最響。

“別哭，老師要原諒你們……”林靜也哭了，緊緊摟著霍金。

“老師，對不起，黑板上的字是我寫的。”方芳說。

“不，是我寫的。”魯道說。

“別爭了，真的是我寫的。”方芳說，“老師，我們不想惹您生氣，只想請您到霍金家做一次家訪，那樣的話，您就會明白他遲到的原因。”

是啊，我為什么不去家訪呢?林靜這樣想著，在孩子們的帶領下，來到了霍金家。

三

霍金家很窮，和許多小說、電影里的不幸孩子一樣，霍金的身世令人同情：他還沒出世，父親就在一次車禍中喪生了，后來母親又不幸染上一種軟骨病，不僅站不起來，還喪失了說話能力。按說像這樣的家庭條件，霍金是沒有辦法上學的，可是霍金的母親牢記丈夫臨終前的叮嚀：無論如何也要讓孩子上學讀書，做一個對社會有用的人。

霍金母子的遭遇得到了很多好心人的同情和幫助，可是這種同情和幫助卻無法緩解他整天的忙碌和辛苦。霍金每天下午放學回家，都要和母親一起做手工玩具幫補家用。

因為睡得晚，霍金早晨起不來，母親就想了個辦法：晚上睡覺前，用一根繩子拴在兒子腳上，另一頭拿在自己手里。天剛亮，母親就用手中的繩子扯醒兒子。霍金揉著眼睛起來，開始了一天最忙碌的時刻。他先煮好粥，然后到菜市場撿被人們丟棄的菜葉。回到家里，霍金將輪椅上的母親從屋子里推出來。醫生囑咐霍金，她母親需要經常曬太陽，這樣可以增強她的免疫力。霍金巴不得天天都是陽光燦爛的日子。地理書上說，世界上陽光最充足的地方是赤道附近，霍金心想，要是住在那里該多好啊!

這就是他為什么有時突然從課堂上消失的原因。

后來，霍金在老師布置的一篇題目為《我的心愿》的作文中寫道：我最大的心愿就是能夠把太陽的溫暖收集起來，讓它日日夜夜照在母親身上，照著和母親一樣渴望陽光的人們……