春色濃郁，陽光晴好，我下車，剛好迎見你沖我微笑的臉：“給，你的照片。”我接過，望著定格在相片上記憶的畫面，不由得想起從前，想起我們之間，這五年。

初中開學的第一個晚自習，你在講臺前做自我介紹，有條有理，有聲有色。每個新組成的班級都要在短時間內選出一名同學擔任班長，班主任見狀，指著從臺上走下來的你：“就你了。”那時候的我對你除了羨慕就是佩服，卻沒想到，有一天，我會如此近距離地走進你的世界，我們的關系會這么密不可分。

初一下學期，年級開始流行師徒制，像拜師學藝似的，每個學習差的學生老師都會給安排一個學習成績優異的“師父”。我不是差生，當然，成績在你之下，特點是極其偏科，數學學得一塌糊涂。極其巧合地，做了你的同桌。我只說了一句：“你可以當我師父嗎?學習那么好。”你欣然同意，在我的意料之外。就這樣，師父“這個稱呼一叫出口，就是五年。

初三分班，一向開朗樂觀的你，卻像是變了一個人，整天忙碌于學習，對雜事一概不提，當然，也極少能見到你的笑顏。我知道你是因為懷念舊日同學才成為這個樣子，因為，在觀看班主任制作的班級紀念光碟時，我曾親眼見到你的淚水從眼角淌下。你說，初三若不是因為有我和另外幾個好哥們跟你在同一個班，就真的沒有一點顏色。你是如此重感情的一個人，也許正是因為如此，我們之間的情誼才得以綿長。

在我看來，你不但是我的師父，也是我最好的朋友。我怎會忘記每次我遇到困難，你都會站在我這一邊鼓勵我幫助我;我怎會忘記初三你為了幫我過體育中考，每次都拽著我的袖子和你一起飛跑;我怎會忘記去年我生日那天，你從老遠來抱著一只大號的毛絨玩具熊送給我，路上那么多人用奇怪的眼光打量著你你都毫不在意。每次我細數這些年來對你的感激，都發覺我作為徒弟，為你做過的事情少之又少，甚至，還常給你帶來麻煩。而每次，你只是淡淡一笑：“沒什么，你是我徒弟嘛。”是不是只因為我是你徒弟，所以當父母都放棄我的時候，你依然堅定地站在我這一邊?

初三，本該是踏踏實實學習的好時光，但對于我，卻是叛逆期的高潮。某次跟物理老師頂撞，被物理老師的“貼心小棉襖”告到年級主任那里，第二天被班主任知道，她一氣之下，要把我的實驗班名額取消，讓我回到那個學習氣氛很差的原班，還把我的家長請來。父母也訓斥我，最后落下一句“愛怎樣怎樣吧”就走了。直至那時我才開始后悔，因為自己的莽撞，做了一件永不可再回頭的錯事。我以為我的人生軌跡要就此改變了。萬萬沒想到，你卻私下跑到班主任那里，給我求情。“老師，她已經認識到自己的錯了，而且她這么有潛力，您就這么讓她回原班未免太可惜了。”我在一旁萬分愧疚地低下了頭，心里像插入了一根針，淚水久久地在眼眶掙扎，險些就要滴落下來。最后，在你的苦苦哀求下，我終于留在了這個年級里最好的班。那一刻，我便覺得，世界上最偉大的師徒情，我已經見過了。

高一，雖然在距離上，我們之間似乎隔著千山萬水，但你對我，還是一味的照顧與幫助。 在網上與你閑聊，聊到學習問題，我說：“最近化學有機模塊學得很吃力。”第二天，你就乘車過來，給我補習功課，你給我畫的知識網絡圖，至今還留在我的筆記本里。即使你如此盡心，期中考試我的化學還是沒能達到及格線，我覺得辜負了你的一番心意，無比抱歉。而你卻一如從前那樣安慰我說：“別灰心，這只是一次失誤，還有下次。”

上高中之后，我們還時常定期回初中母校。你中考發揮到了極致，以五百三十多分占據了年級第二的寶座，光榮榜上你的名字在第一排。每個見到你的學弟學妹們都會驚訝地說：“我知道，你就是前幾屆的年級第二啊。”很多老師也久聞你的大名，熱情地問你如今在高中的情況。每當這時，這個無為人知的我，就只有旁聽的份兒。但是，能作為你的徒弟，和你一起出現在你的眾多“崇拜者”中，我心中涌動著滿滿的自豪感。

五年，在十六七歲的我們看來，真的已經很長了。五年，嫩芽可以長成高大的樹木，時間漫長的足以讓一個人發生改變，歲月每分每秒都在雕琢我們的心，讓我們從懵懂無知逐漸走向成熟懂事。總有一些集合，一旦產生交集，就延伸到正無窮。

我慶幸，時光如琴，你這個不可或缺的音符，一直都在。

未來尚遠，若明天，你還在。