取而代之
【注音】qǔ é dài zhī
【出處】秦始皇游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀,籍曰:‘彼可取而代也。’《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》
【解釋】指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。
【用法】作謂語、賓語;用于人或事物
【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式
【近義詞】改朝換代
【相反詞】一如既往
【同韻詞】馬革盛尸、鳳骨龍姿、得不酬失、紅豆相思、悵然若失、殫精竭思、推干就濕、氣弱聲嘶、風(fēng)行一時(shí)、賣公營(yíng)私
【年代】古代
【謎語】換崗
【英語】to replace somebody; to supersede somebody; to take it over
【教學(xué)同步】權(quán)仗和刀劍已經(jīng)折斷,光明將取而代之,也就是說權(quán)威變成自由。雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百年的演說》初中五冊(cè)·課文·6
【成語故事】楚國末年名將項(xiàng)燕的孫子項(xiàng)羽從小死了父親,跟著叔叔項(xiàng)梁學(xué)習(xí)劍術(shù),項(xiàng)羽卻豪言壯語地說要學(xué)習(xí)對(duì)付千軍萬馬的本領(lǐng),項(xiàng)梁就教他兵法。項(xiàng)梁殺了人,他們逃到吳中,秦始皇東游會(huì)稽山路過吳中,項(xiàng)羽遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望并對(duì)項(xiàng)梁說“彼可取而代也”
【成語舉例】清帝方今玩于彼股掌之上,及其時(shí)則取而代之耳。 ◎蔡?hào)|藩、許廑父《民國通俗演義》第八十六回
【成語例舉】
◎ 素質(zhì)教育的推行,使這種"天經(jīng)地義"的教育模式被打破,取而代之的是一種以學(xué)生為主體的新型學(xué)習(xí)方式,各種科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法隨之誕生,并被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
◎ 馬克思和恩格斯從巴黎公社斗爭(zhēng)中總結(jié)出一條重要經(jīng)驗(yàn),必須用暴力去摧毀舊的國家機(jī)器,用無產(chǎn)階級(jí)專政形式取而代之。
◎ 在一工人為種種之姿態(tài) ,以行復(fù)雜動(dòng)作之際 ,則機(jī)械不得取而代之也 。
◎ 下有幫派勢(shì)力鼓噪,說他們是"還鄉(xiāng)團(tuán)",是"以整頓為綱"的產(chǎn)物,隨時(shí)準(zhǔn)備取而代之。
◎ 馬林科夫因?yàn)閳?jiān)持常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和局部戰(zhàn)爭(zhēng)比核戰(zhàn)爭(zhēng)更有可能的觀點(diǎn),而被趕下了臺(tái),由赫魯曉夫取而代之。
◎ 在一定的程度上,正是由于這種對(duì)對(duì)比分析外語教學(xué)理論的批評(píng)和否定,導(dǎo)致了應(yīng)用語言學(xué)家提出和建立新的理論以取而代之。
◎ 首先,"白話文運(yùn)動(dòng)"的開展,徹底動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位,最后以白話文取而代之,結(jié)束了過去那種言、文不一的局面。
◎ 對(duì)此,量子力學(xué)的創(chuàng)始人、哥本哈根學(xué)派的代表人物玻爾、波恩、海森堡等人認(rèn)為,在微觀世界的領(lǐng)域內(nèi),舊的因果律和決定論不再起作用,取而代之的是統(tǒng)計(jì)規(guī)律。
◎ 這說明要解決朝鮮半島問題關(guān)鍵還要靠南北雙方自己,其他國家只能起積極的協(xié)調(diào)作用,而不能取而代之,直接干涉內(nèi)部事務(wù)。
◎ 這些矛盾導(dǎo)致倭馬亞王朝在公元8世紀(jì)中葉的衰落,取而代之的是阿巴斯王朝。
◎ 沈志華認(rèn)為,從斯大林到勃列日涅夫是一個(gè)從個(gè)人專權(quán)到集團(tuán)專權(quán)的發(fā)展,赫魯曉夫是個(gè)過渡人物,他既沒有建立個(gè)人權(quán)威,又想觸動(dòng)既得利益集團(tuán),必然被取而代之,但他拉開了閘門,打開了鐵幕。
◎ 取而代之的,是美國的大眾傳播體制。
◎ 取而代之的是美國式的新聞學(xué)與大眾傳播學(xué)教育。
【詞類符號(hào)】:名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機(jī)構(gòu)名; 其他專有名詞; 動(dòng)詞;聯(lián)系動(dòng)詞;能愿動(dòng)詞;趨向動(dòng)詞;形容詞;區(qū)別詞; 數(shù)詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習(xí)用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字;
【出處】秦始皇游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀,籍曰:‘彼可取而代也。’《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》
【解釋】指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。
【用法】作謂語、賓語;用于人或事物
【結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式
【近義詞】改朝換代
【相反詞】一如既往
【同韻詞】馬革盛尸、鳳骨龍姿、得不酬失、紅豆相思、悵然若失、殫精竭思、推干就濕、氣弱聲嘶、風(fēng)行一時(shí)、賣公營(yíng)私
【年代】古代
【謎語】換崗
【英語】to replace somebody; to supersede somebody; to take it over
【教學(xué)同步】權(quán)仗和刀劍已經(jīng)折斷,光明將取而代之,也就是說權(quán)威變成自由。雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百年的演說》初中五冊(cè)·課文·6
【成語故事】楚國末年名將項(xiàng)燕的孫子項(xiàng)羽從小死了父親,跟著叔叔項(xiàng)梁學(xué)習(xí)劍術(shù),項(xiàng)羽卻豪言壯語地說要學(xué)習(xí)對(duì)付千軍萬馬的本領(lǐng),項(xiàng)梁就教他兵法。項(xiàng)梁殺了人,他們逃到吳中,秦始皇東游會(huì)稽山路過吳中,項(xiàng)羽遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望并對(duì)項(xiàng)梁說“彼可取而代也”
【成語舉例】清帝方今玩于彼股掌之上,及其時(shí)則取而代之耳。 ◎蔡?hào)|藩、許廑父《民國通俗演義》第八十六回
【成語例舉】
◎ 素質(zhì)教育的推行,使這種"天經(jīng)地義"的教育模式被打破,取而代之的是一種以學(xué)生為主體的新型學(xué)習(xí)方式,各種科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法隨之誕生,并被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
◎ 馬克思和恩格斯從巴黎公社斗爭(zhēng)中總結(jié)出一條重要經(jīng)驗(yàn),必須用暴力去摧毀舊的國家機(jī)器,用無產(chǎn)階級(jí)專政形式取而代之。
◎ 在一工人為種種之姿態(tài) ,以行復(fù)雜動(dòng)作之際 ,則機(jī)械不得取而代之也 。
◎ 下有幫派勢(shì)力鼓噪,說他們是"還鄉(xiāng)團(tuán)",是"以整頓為綱"的產(chǎn)物,隨時(shí)準(zhǔn)備取而代之。
◎ 馬林科夫因?yàn)閳?jiān)持常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和局部戰(zhàn)爭(zhēng)比核戰(zhàn)爭(zhēng)更有可能的觀點(diǎn),而被趕下了臺(tái),由赫魯曉夫取而代之。
◎ 在一定的程度上,正是由于這種對(duì)對(duì)比分析外語教學(xué)理論的批評(píng)和否定,導(dǎo)致了應(yīng)用語言學(xué)家提出和建立新的理論以取而代之。
◎ 首先,"白話文運(yùn)動(dòng)"的開展,徹底動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位,最后以白話文取而代之,結(jié)束了過去那種言、文不一的局面。
◎ 對(duì)此,量子力學(xué)的創(chuàng)始人、哥本哈根學(xué)派的代表人物玻爾、波恩、海森堡等人認(rèn)為,在微觀世界的領(lǐng)域內(nèi),舊的因果律和決定論不再起作用,取而代之的是統(tǒng)計(jì)規(guī)律。
◎ 這說明要解決朝鮮半島問題關(guān)鍵還要靠南北雙方自己,其他國家只能起積極的協(xié)調(diào)作用,而不能取而代之,直接干涉內(nèi)部事務(wù)。
◎ 這些矛盾導(dǎo)致倭馬亞王朝在公元8世紀(jì)中葉的衰落,取而代之的是阿巴斯王朝。
◎ 沈志華認(rèn)為,從斯大林到勃列日涅夫是一個(gè)從個(gè)人專權(quán)到集團(tuán)專權(quán)的發(fā)展,赫魯曉夫是個(gè)過渡人物,他既沒有建立個(gè)人權(quán)威,又想觸動(dòng)既得利益集團(tuán),必然被取而代之,但他拉開了閘門,打開了鐵幕。
◎ 取而代之的,是美國的大眾傳播體制。
◎ 取而代之的是美國式的新聞學(xué)與大眾傳播學(xué)教育。
【詞類符號(hào)】:名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機(jī)構(gòu)名; 其他專有名詞; 動(dòng)詞;聯(lián)系動(dòng)詞;能愿動(dòng)詞;趨向動(dòng)詞;形容詞;區(qū)別詞; 數(shù)詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習(xí)用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字;
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