我和波波
當(dāng)我面無表情地端著老爸從賣掉的書中又找出的課本走進(jìn)三十四班的教室時(shí),我明白了我必須復(fù)讀的命運(yùn)。便順其自然的開始了我在這個(gè)學(xué)校的第四個(gè)年頭。
我討厭坐在教室里,那里有一種悲哀,失望,憤怒,甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道讓我心痛。每個(gè)人都很少說話,埋頭做自己的事。但我又害怕走在校園中,看著樓臺依舊、芳草依舊、笑容依舊的熙熙攘攘的學(xué)弟學(xué)妹年少張揚(yáng)的笑容,想想自己曾那么虔誠,那么認(rèn)真,那么拼命地走了那么久,一路翻山越嶺,跋山涉水地卻又走回了原地,我就想哭。這個(gè)時(shí)候,我不認(rèn)識波波。
認(rèn)識她是因?yàn)槲胰〈怂Z文課代表的位置,其實(shí),這不過是個(gè)閑職,每天發(fā)發(fā)作業(yè),收收作業(yè),順便和老師交流一下,以便她及時(shí)調(diào)整進(jìn)程。因?yàn)榈叫R恍瞧诤螅陀幸淮文M考試,成績出來后,老班便宣布各科的最高分即新任的課代表。
波波走過來把收好的作業(yè)遞過來,我冷冷地看了她一眼接過作業(yè),轉(zhuǎn)身向老師的辦公樓走去。
這是我和波波第一次見面,我一句話也沒有說,但我記住了她的眼睛,琥珀色的眸子,干凈透亮,還有一種從來沒有的光彩灼得我眼睛痛,至今,我依然記得那種感覺,應(yīng)該是,溫暖。
再后來,我們坐了前后桌,我每天都在和可惡的數(shù)字、函數(shù)糾纏,而她卻在后面輕松地哼歌兒,弄得我心煩意亂。終于,有一天我再也忍不住,直接了當(dāng)?shù)馗嬖V她,你影響了我做題,然后,毫不留情地轉(zhuǎn)過身去,繼續(xù)做題。這向來是我的作風(fēng),從不考慮別人的感受,在我心里,一直固執(zhí)地認(rèn)為,太多的人,太多的事,都是借口,與我何干,每個(gè)人都有自己的宿命,誰又能和誰長長久久地在一起,所以,我也一直沒有道歉。我想我們成為朋友,也是因?yàn)樗母杪暟伞?
一次我走進(jìn)教室,聽到她在唱“我想我是海,寧靜的大海不是誰都明白……”歌詞很美,而她低沉的歌聲讓我心痛。我直直地盯著她的眼睛,兩個(gè)人漸漸地笑了。因?yàn)椋行┰挿旁谛睦锉舜艘呀?jīng)知道了。她總是很開心,對每個(gè)人也都熱情得一塌糊涂,別人的事情不管能不能幫忙,都樂意插上一腳,可往往是越幫越忙。可就靠她糊里糊涂的熱情,班里的每個(gè)同學(xué)也都開始關(guān)心別人的事情了。她愛開玩笑,卻始終沒有我的笑話,或許是因?yàn)槲姨淠伞R恢币詠砦叶际沁@樣認(rèn)為的,其實(shí)我也很希望她能有我的玩笑。但大家相處的都很開心,開開心心的笑,開開心心的鬧,雖然很短暫卻是一生值得我懷念的日子,而這些快樂和不舍都是波波帶給我們的。
波波的學(xué)習(xí)成績不是很好,但她卻并不怎么用功。學(xué)校規(guī)定早晨五點(diǎn)起床上自習(xí),她從來不準(zhǔn)時(shí)到教室,老師讓我去找她,當(dāng)我把她從被窩拖到教室時(shí),她卻旁若無人地在老班比窗外寒風(fēng)還冷的怒光里走到自己的位置上,我趕緊遞過一本書,因?yàn)樗淖雷由蠌牟环乓槐緯幌矚g看書,或許是不喜歡看課本。她的數(shù)學(xué)很不好,有些東西甚至都看不懂,還不愿動(dòng)筆做題。有時(shí)我把自己好不容易做出來的習(xí)題步驟盡量寫得很詳細(xì)拿給她看,她總是很開心地說謝謝,以后有時(shí)間看,可我知道她從來不會(huì)有看習(xí)題的時(shí)間。我想催她看,卻從來沒有張過口。我們是不同的人,不能太多的介入對方的生活,否則就違背了當(dāng)初的初衷了。
她同桌是數(shù)學(xué)課代表,英語課代表坐我旁邊,她說我們得通融一下,所以很少交作業(yè),我仍然毫不留情地記下她的名字,她會(huì)笑著說我不講義氣,我并不反駁。波波喜歡打籃球,而且打得很好,是班里少數(shù)幾個(gè)可以和男生打比賽的女生之一。一次,我經(jīng)過操場,她一個(gè)人在來回地運(yùn)球,招手要我過去,我擺擺手,她一個(gè)人繼續(xù)打,我站在旁邊為她加油。一起回來的時(shí)候,我告訴她,你歌唱得很棒,球打得也很好。真的?她笑了,還有你的兔牙也很好看,她笑得更開心了。看著她孩子般天真明麗的笑容,我心里一陣暖暖的感動(dòng)。她有一次對我說,我第一次見你的時(shí)候就發(fā)覺你的眼睛里有一種透明的憂傷。我無語,她接著說,你心里有話就要說出來,并不是每個(gè)人都了解你要說的話。的確,我不能太自我為中心了。記住,她突然很鄭重地對我說,不要裝酷。我笑了。
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