黨史教育組織生活會對照檢查材料支部班子
黨史學習教育大會要求全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的黨史教育組織生活會對照檢查材料支部班子內容，以供參考，一起來看看！
黨史教育組織生活會對照檢查材料支部班子
按照縣委黨史學習教育領導小組安排部署，今天我局黨支部組織召開“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”黨史學習教育專題組織生活會。會前，我們按照計劃要求，認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話、結合必讀書目學習了新民主主義革命史、社會主義革命和建設史、改革開放史、十八大以來黨的歷史，并組織了相關研討交流，為開好此次組織生活會打牢了思想基礎。同時，書記與支委、支委與黨員、黨員與黨員之間開展了談心談話，累計談心談話 人次，結合專題組織生活會要求，黨支部逐條對照檢視問題、剖析原因，并制定了下一步整改措施。現在看，召開專題組織生活會的時機已成熟，下面我代表黨支部將今年以來支部工作開展情況、檢視剖析情況向支部黨員大會報告如下：
一、今年以來黨支部工作開展情況通報
（一）開展黨史學習，狠抓思想，凝心聚力
一是抓組織領導。按照縣委黨史學習教育領導小組辦公室要求，及時召開動員部署會和中期推進會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育活動動員大會上的講話精神，結合實際制定了黨史學習教育實施方案，成立了領導小組，細化了工作臺賬和責任機制，配齊了學習資料。班子成員發揮頭雁作用，帶頭讀原著、學原文、悟原理，做到先學一步、學深一層、學有所得，從而指導黨史學習教育有序開展。
（二）抓質量效果。自黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，積極組織全體黨員通過學習強國平臺自學、邀請老師宣講輔導學、參加研討集中學等方式，真正把學習落到實處；黨支部堅持“黨史天天學、月月測、季季講”，還制作了紀念建黨百年宣傳展板，記錄黨史上的重大事件、關鍵轉折，形成“處處是黨課、時時受教育”的環境。通過黨史學習教育活動，全體黨員同志對百年黨史有了更深入的認識和了解，黨員干部思想受到洗禮，黨性得到錘煉、信念得到夯實。截至目前，累計落實黨組中心組學習7次，研討交流7次，黨員集體上黨課4次，召開黨史知識測驗7次。黨支部還結合黨史學習教育活動，組織全體黨員到烏蘭夫革命紀念館紅色革命教育基地現場參觀學習開展主題黨日活動，重溫入黨誓詞，牢記初心使命。
（三）抓崗位力行。結合黨史學習教育活動，黨支部充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，班子成員及包聯黨員干部不定期深入包聯村委、社區了解當地基本狀況，立足群眾所需，解決實際難題，大力為群眾辦實事。截止目前，支部為民辦實事9件，為村民解決了道路不暢、路燈不亮等難題。與此同時，協助包聯村委、社區摸排、統計未接種疫苗人員情況，助推包聯村委、社區盡快完成疫苗接種，做到應接盡接。
（二）開展豐富多彩的活動，增強活力
為確保黨支部充滿生機和活力，局黨支部堅持以各種形式的活動為載體，調動黨員參與創優爭先活動的積極性，豐富黨員的文化生活。上半年，支部先后開展了黨史學習教育主題學習研討、知識測試活動、黨風廉政警示教育活動、紅色教育基地重溫入黨誓詞主題黨日活動、除蒿草防過敏活動以及慶祝中國共產黨成立100周年“聽黨話、感黨恩、跟黨走”紅歌傳唱活動，以豐富多樣的活動，切合實際的內容，增強了支部的凝聚力和戰斗力。
（三）不斷開拓創新服務發展，爭創佳績
半年來，局黨支部以高度負責的態度，扎實開展黨建創先爭優活動，抓黨建、謀發展、促經濟，發揮黨組織的優勢，充分調動廣大黨員干部的工作積極性，圍繞縣委、縣政府的決策部署，深化財稅改革，加強財源建設，狠抓節支，全面深化國企改革，加強績效管理，完成財政各項工作任務，有力促進了我縣國民經濟持續、健康發展和社會事業的全面進步。上半年財政總收入完成完成xx萬元，比上年同期增加xx萬元，增長xx%，圓滿完成雙過半任務。
二、黨支部存在的問題
（一）組織開展黨史學習教育中存在的具體問題
一是學思踐悟的深度廣度不夠；
二是自主創新動作比較少；
三是以學促知、已知促行、成果轉化差距較大。
（二）落實上級黨組織部署要求中存在的具體問題
一是落實黨內組織生活制度要求不嚴；
二是抓班子管隊伍有所松懈；
三是擔當作為、開拓創新意識不強。
（三）聯系服務群眾、解決問題訴求中存在的具體問題
一是“以人民為中心”的發展思想樹立的不牢；
二是服務意識淡化；
三是解決群眾訴求不及時。
（四）改進工作作風、力戒形式主義官僚主義存在的具體問題
一是深入基層調查研究不夠；
二是存在“干多干少”一個樣的表現；
三是艱苦奮斗、拼搏進取意識弱化。
三、產生問題的原因分析
（一）政治站位不高。對開展黨史學習教育的認識還不夠到位，認為只要按部就班完成規定學習任務，不落后就行了，以業務工作為重的思想仍然存在，致使推動力度不夠、理論學習不夠深入、學習成效轉化不夠理想。
（二）宗旨意識不強。沒有認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，對群眾急難愁盼問題的深層次原因了解不夠、思考不足，在維護群眾切身利益、破解民生難題方面花的心思不夠多、成效不夠大。
（三）工作作風不實。求真務實、真抓實干的作風有所減退，對創新黨史學習教育方式方法、推動黨史學習教育走深走實的思考不夠主動自覺，有時存在不求過的硬、只求過的去的消極心理，滿足于學習了指定書目、完成了規定動作，致使針對性和實效性方面還存在一些差距。
四、今后努力方向和整改措施
（一）加強理論學習。以深入學習100周年大會上的重要講話為契機，掀起黨史學習教育新高潮，采取集體學習和個人自學相結合、專題輔導與討論交流相結合等多種形式，增強學習教育和活動效果，搞好結合融入，努力做好黨史學習教育“實踐篇”后半篇文章。
（二）提高政治站位。深刻認識在全黨開展黨史學習教育的重要性，自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。堅決克服“重干輕學”思想，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的百年歷史，認認真真讀原著、原原本本學原文，做到全面學、系統學、反復學，真正在學懂弄通上下功夫，不斷從黨的百年歷史中感悟思想偉力、汲取智慧力量，切實用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（三）增強宗旨意識。認真踐行全心全意為人民服務的思想，堅持把“我為群眾辦實事”貫穿學習教育全過程，樹立鮮明問題導向，積極開展問計于民、問需于民、問政于民“三問”活動。經常深入基層，以坦誠的態度和誠摯的感情與群眾打交道、交朋友，及時了解掌握群眾“急難愁盼”問題和意見建議，傾情盡力為群眾辦實事、解難題，真正把好事實事辦到群眾心坎上，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
（四）轉變工作作風。要大力發揚求真務實、真抓實干的工作作風，堅決克服不求過的硬、只求過的去的消極心理，自覺主動地把短板補上來、把差距攆上來。認真組織開展“七一”慶祝大會之后的學習教育工作安排，堅持規定動作與自選動作相結合，堅持學習黨史與解決實際問題相結合，切實增強針對性和實效性，開展形式多樣、行之有效的學習教育，全力推動黨史學習教育走深走實。
黨史教育組織生活會對照檢查材料支部班子
按照我局關于黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，XX黨支部緊密圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的主題，嚴格貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的要求，認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神和黨中央指定的4本學習材料等內容，進一步壓實黨建工作責任，提高黨建工作質量，不斷促進黨建工作與業務工作深度融合。
一、對照檢查存在的問題
（一） 在開展黨史學習教育方面
一是“學思用”貫通性不強。黨史是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。但我支部在“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”上聚焦力度不夠，對學習運用黨的歷史重要性和必要性的認識不夠深刻，不能系統地把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在學習新時代黨的創新理論以及堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作上不夠到位。同時學習的方式方法缺乏新意，學習的自覺性和積極性不夠，學習態度有待端正，存在有要求、有檢查就“應付學”的思想，缺乏鉆研精神。學習方法局限于讀篇目、讀章節、讀文件，形式不夠新穎生動，不能有效帶領黨員深入系統地學習。
二是“知信行”整合度不高。學習和工作結合不緊，存在“兩張皮”的現象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。但是在實際工作中沒有很好地發揮“鏡子”與“旗幟”的效應，沒有把黨史的精髓轉化為自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。理論聯系實際還不夠到位，維護黨中央權威和集中統一領導偶爾僅僅體現在口頭上，在實事求是看待黨史上的重大問題方面尚有欠缺。
（二） 在聯系服務黨員群眾方面
我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強黨的根本出發點和落腳點。但是存在部分干部自身的公仆意識和為民情懷過于薄弱，全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不夠牢固，針對基層的困難事、群眾的煩心事不能從最現實的利益出發來解決。同時部分工作沒有讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感，尚不能把黨史學習教育成效轉化為辦實事、解難題、促發展的實際行動。
（三） 在力戒形式主義官僚主義方面
一是跟不上時代的腳步。存在部分黨員政治意識不強、政治敏銳度不高，不善于從政治上觀察和處理問題，對“國之大者”不關心，對政治要求、政治規矩、政治紀律不上心，對各種問題的政治危害性不走心，對貫徹落實黨中央的大政方針不用心，講政治還沒有從外部要求轉化為內在主動。部分黨員對我黨一貫倡導的求真務實之風理解不深刻、落實不到位，在理論聯系實際、真抓實干、埋頭苦干上尚有較大差距。
二是甩不掉形式的桎梏。部分黨員對支部日常工作不夠重視，重“痕跡”不重“成績”，把自學變不學，拿學習來裝門面，淺嘗輒止，不求甚解。學黨史講黨課容易停留在講故事、聽故事層面，容易出現“人在心不在”的現象，學的過程中也時常出現學習不深、不透、不系統的情況。
二、產生問題的原因剖析
一是理想信念的“意志盔甲”不堅固。“四個意識”不強，缺乏足夠的政治意識，對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，把強化理論武裝當成了“空口號”，在學習貫徹黨中央國務院的最新文件與會議精神時，容易出現口號式、機械式的傳達，導致政治領悟力、判斷力、執行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。
二是忠誠為民的“原生動力”不強勁。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，不能從群眾的創新實踐中體悟到理論的指導力量，不能將創新理論轉化為推動工作的實際能力。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”的理念還沒有深耕在靈魂深處，缺乏換位思考，沒有設身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的“急難愁盼”問題做得不扎實。
三是真抓實干的“責任引擎”不充盈。對工作的高標準、高質量完成缺乏自信心和主動性，降低了工作標準，導致工作作風松懈。對于部分上級文件沒有結合工作實際統籌謀劃、綜合分析、重點部署，官僚主義、形式主義的隱患沒有及時地消除，對其危害性認識不足，警惕性不高。
三、下一步整改落實方案
一是夯實“學”的基礎，拔高“做”的標準。嚴格執行“三會一課”制度，加強對黨員干部的教育管理，立足XX部門實際，把規定動作和自選動作結合起來，創新學習方式，組織黨員干部有序開展個人自學、示范領學、青年聯學、創新活學，不斷加強黨的政治引領，始終做到會議有簽到、有議程、有學習材料、有記錄、有筆記、有照片。要通過不斷學習，開拓視野，全面系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習宣傳《習近平在廈門》、《習近平在寧德》、《習近平在福州》、《習近平在福建》等采訪實錄，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走。
二是明確“悟”的舉措，做好“談”的功課。常態化開展談心談話，制度化開展業務培訓，不斷提高黨員干部的思想素質和業務能力，不斷增強黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實把“兩個維護”體現在堅決貫徹落實黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在每名黨員的日常言行上。
三是落實“行”的任務，履行“踐”的責任。緊緊圍繞貫徹落實黨中央、國務院各項決策部署，樹立工作中的服務意識，把“春風行動”作為我支部深入開展黨史學習教育、建設“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”模范機關的重要途徑。堅持以人民為中心，深入推進精確執法、精細服務、精準監管、精誠共治，著力解決堵點、難點、痛點問題，辦好惠民實事。
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