不忘初心牢記使命教師個人檢視剖析材料（3則）
不忘初心、牢記使命，主題教育活動開展以來，全黨上下都在學習。開展主題教育最重要的任務，就是深入學習貫徹黨的十九大精神，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。下面是小編為大家整理的不忘初心牢記使命教師個人檢視剖析材料（3則），希望對你有幫助。
不忘初心牢記使命教師個人檢視剖析材料一
黨的十九大報告指出，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是加強黨的政治建設的重要舉措。目的是要通過在思想作風黨性上的集中“補鈣”“加油”，解決好在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標的重大問題。讓黨員干部特別是縣處級領導干部進一步弄清楚我們從哪里來、現在在哪、將到哪里去，永遠保持“把革命工作干到底”精神，把我們黨建設得更加堅強有力。黨校肩負著為黨員干部補鈣壯骨、培養“四鐵”干部的使命和重任，黨校工作者更要時刻牢記黨員和黨校人的雙重身份，始終不忘初心、牢記使命，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，既要做合格黨員，又要做合格黨校人。
第一，黨校人更要做合格黨員。“黨校姓黨”是黨校永久的標識，是“不忘初心”對黨校工作提出的具體要求，也是做好黨校工作的根本遵循。黨校創立和發展的歷史告訴我們，黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，始終與黨的事業、與黨的干部隊伍建設、與黨的思想理論建設緊密相連。對黨員干部來說，黨校是一個令人神往的地方，《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定，經過各級黨校和行政院校培訓是黨政領導干部選拔任用的必要條件，提拔使用前沒有經過培訓的，必須在一年內完成補訓。黨校的神圣、神秘和令人神往，源于特殊的政治地位和特定的培訓對象。全國黨校工作會議召開后，黨校的特殊地位、特殊職能和特定的培訓對象，對黨校人的黨性觀念、能力素質提出了新的更高的要求。不管在黨校具體從事什么工作，都會被不熟悉的人尊稱為“老師”!因此，這就要求黨校人必須具有更加堅定的政治立場、更加嚴格的紀律觀念、更加高尚的道德操守、更加積極的人生追求、更加無私的奉獻精神。
第二，黨校人更要當好表率。一是政治素質上要硬，黨校工作者要始終不忘初心、始終忠誠于黨、忠于黨校事業，對黨絕對忠誠，堅定不移聽黨話、永不回頭跟黨走，始終把黨放在心中最高位置，堅持堅定正確的政治方向，堅決貫徹黨的路線方針政策，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是理論素養上要高，要注重自身理論素養的提升，要深入學習和掌握馬克思主義基本理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提升理論素養和黨性修養，自覺堅定理想信念，做到虔誠而執著、至信而深厚，培植好我們共產黨員和黨校人的高尚精神家園。三是自身要求上要嚴，要在遵守政治紀律上踐行高標準、樹立高標桿，要正確處理言論自由與政治紀律的關系，注重用黨校人的人格力量感染人，做到自身黨性鍛煉上更加嚴格，職業操守上更加高尚，始終牢記黨員身份、珍愛黨校人的身份。
第三，黨校人更要打鐵先讓自身硬。總書記在全國黨校工作會議上強調，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的高素質干部隊伍。黨校承擔著為黨員干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，肩負著培養“四鐵”干部的使命，黨校工作者首先要從三個方面硬自身。一要強化學習。牢記“好學才能上進、好學才有本領”的信條，要通過學習提升做好本職工作的過硬本領，避免工作中使自己陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，主動克服開展本職工作時的本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，通過不斷學習和積累，不斷提升能力素養和業務本領。二要注重實踐。實踐是動力，是對學習效果的最好檢驗，也是提升綜合素質的有效途徑，無論在黨校從事什么工作，都要堅持理論聯系實際、堅持學習與實踐結合，做愛崗敬業和愛崗樂業的表率。三要自省反思。要時刻牢記自己黨員和黨校人的雙重身份，不斷檢視自己，從而修身求能，做在黨言黨、不忘初心的黨校人，做講規矩、守紀律的黨校人，做有信仰、敢擔當的黨校人，做弘揚黨校精神、誓為黨校代言的黨校人。
不忘初心牢記使命教師個人檢視剖析材料二
為認真貫徹落實中央“不忘初心、牢記使命”主題教育目標任務和專項整治要求，確保專項整治工作取得扎實成效，按照萬家戒毒所《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作提示》，結合我支部實際，制定本剖析材料。
通過開展檢視問題專題會，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責，但結合學習研討，對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》進行自檢自查，仍然存在一些問題：
一、對照黨章存在的問題
1.學習先進理論不夠扎實。個別同志學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業務工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統，對新理論新觀點新問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
2.政治敏感性不強。好多同志總以為講政治、守規矩是高級別干部和領導的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清醒認識不忘初心牢記使命的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分，自身貫徹落實黨和上級的要求只是被動僵化執行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。
原因分析：
個別同志忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，必須善于學習理論知識。存在這樣的問題，是由于學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。
整改措施：
1、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。
2、加強學習，提高自身修養。工作再忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，帶頭立足崗位做貢獻，層層示范，層層帶動。
二、對照準則存在的問題
1個別干部對中央八項規定精神的認識不清，對照中央八項規定精神改進作風的自覺性和主動性不夠，仍存在不在乎的情況。
2、密切聯系群眾不夠，官本位思想有所滋生，與群眾的聯系有所弱化，為人民服務的宗旨有所淡化，服務群眾的主動性有所下降。
原因分析：
缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。
整改措施：
認真學習領會中央八項規定及其實施細則精神，堅持把思想擺進去學、把職責擺進去學、把工作擺進去學，進一步增強貫徹落實思想自覺和行動自覺。二是運用好違反中央八項規定精神的典型案例，發揮警示教育作用，引導黨員干部以案為鑒、舉一反三，做到警鐘長鳴。三是加大追責問責力度，對頂風違紀的，嚴格實行“一案雙查”，既追究當事人責任，又追究黨組織“一把手”責任。
三、對照條例存在的問題
1、黨建工作形式單一
支部班子很少專題研究黨建工作，習慣于采取單純行政管理的辦法去做黨建工作，把黨建工作作為“軟指標”，沒有結合實際制定黨建工作規劃和具體工作措施，黨組織的管理、監督職能沒有充分發揮出來。平時對干部的工作、生活關心不夠，談心交心比較少，黨員思想狀況了解的少，即使出現小錯誤也很少批評教育。
2、工作質量不夠高，要么對上級文件層層轉發，要么生搬硬套，缺乏針對性和可操作性;注重“留痕”，存在以文件落實文件的現象。
原因分析：
自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不佳。
整改措施：
一是力戒浮躁，靜下心來，向書本學習，系統掌握黨的最新理論成果，增加自身的理論知識儲備。二是向實踐學習，在實踐中摸索真知、積累經驗、分析對策，不斷歷練提升自身處理實際問題的水平。三是向他人學習，向身邊經驗豐富的老同志學習，改正自己的錯誤，補齊自己的不足。四是創新思維方式和工作方法，針對實際工作中出現的新情況、新問題，敢于突破常規和慣性思維，大膽嘗試。
不忘初心牢記使命教師個人檢視剖析材料三
按照宣傳部“ 不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組的統一安排和部署，圍繞 理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率 的目標，主題教育活動開展以來，我始終堅持讀原著、學原文、悟原理，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識理解，進一步堅定了政治立場、錘煉了黨性修養。在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現將個人檢視剖析情況報告如下：
一、存在的突出問題
(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，檢視在增強 “四個意識” 、堅定 “四個自信 ”、做到 “兩個維護” 方面存在的差距
1.“對四個意識”、“四個自信”、“兩個維護” 的深刻內涵理解還不夠精準。具體表現：對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻內涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，離學懂、弄通做實的要求還存在一定的差距。
2.政治理論學習不夠系統、深入，只停留在通讀了解的層面。具體表現：只滿足上級要求，理論學習還缺乏整體性、系統性，學習不夠深入，對部分理論文章和政策文件只是泛讀，沒有精讀，在系統把握學、擴展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠。
(二)對照黨章黨規，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在差距
1.政治敏銳性有待進一步提升，對網上一些不當言論未能及時引導和制止。具體表現：對新形勢下，如何更好地維護黨的權威形象，維護群眾利益等思考研究不多，對社會上、網絡上的不良風氣和苗頭沒有及時制止。
2.存在事不關已高高掛起的思想，在知敬畏、存戒懼、守底線方面關注不夠，具體表現：僅限于自己守紀律，講規矩就行，對領導同事知敬畏、存戒懼、守底線方面關注較少。對新區項目建設等關心不夠。
3.工作方法簡單，想事謀事能力有待加強。具體表現：有時候思想保守，拘泥于現狀，淡化了工作的主動性和積極性，存在 應付式 工作。
(三)對照人民群眾新期待，檢視在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距
1.深入基層一線較少，對基層工作情況了解不夠。具體表現：到基層調研較少，和群眾交流少，為基層服務不到位。
2.性子急躁，修養不夠。具體表現：安排的工作沒有落實就愛啰嗦，甚至發脾氣。
3.主動匯報思想、交流工作較少。具體表現：只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領導添麻煩，怕耽誤領導辦大事，擔心自己不善言辭反而 壞事 ，有簡單做事的心理，忽視了 磨刀不誤砍柴工 的道理。
(四)對照先進典型、身邊榜樣，檢視在思想覺悟、能力素質、道德修養、工作作風方面存在的差距
1.對工作的創新意識不夠，存在不犯錯的思想偏差。具體表現：工作缺少鉆研精神和創新意識，認為自己已有的經驗、知識可以滿足現在的工作需要;有時候存在畏難情緒。
2.工作魄力不夠。具體表現：凡事親力親為，不善于調動其他同事的工作積極性和創造性。工作沖勁不夠，安于現狀。
3.局限于做好自己的分內事和分管工作的服務保障職責，整體管理水平和服務保障能力有待加強。具體表現：認為做好本職工作就是履職盡責，忽視 分內事以外的工作，對分管工作以外的服務保障職責關注不夠;后勤保障工作不能完全滿足工作的需求，整體管理水平有待提高。
4.綜合管理能力有待加強，工作效率有待提升。具體表現：分管部分工作拖拉、合力不強、頭發胡子一把抓、落實不到位、工作效率低等現象。
5.專業知識較弱，學習上存在專業的人做專業的事的思想。具體表現：專業知識不夠精，缺少開拓拼搏勁頭。
二、問題產生的根源
對于上述存在的問題和不足，我進行了深刻的黨性分析，雖然存在
一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，從根子深處來講，主要
有以下五個方面：
(一)在思想方面，理論學習不夠深入
1.自己投入工作精力較多，對學習的精力相對較少，沒有很好的處
理工學矛盾，同時對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵把握得不夠精準，有時還停留在一知半解的層面。
2.對理論學習指導工作實踐不夠。在新形勢下，如何將總書記提出的理論、要求與自己分管的工作有機結合起來，在進一步提升本部門服務水平，提升工作效率等方面，研究的不夠深入，成效不夠明顯。
3.偶爾存在交差式工作。工作遇到較大阻力時，存在依靠主要領導決策的思想，工作求穩怕亂。
(二)在政治方面，放松了理想信念追求
本人是軍轉干部，深受部隊和黨的教育多年，始終堅持對黨和人民忠誠。但是作為一名老黨員，我深刻認識到自己在堅定理想信念方面，做得還不夠。
1.比較注重個人講黨性、講政治、講正氣，而忽視了對周邊同事的教育和引導，沒有充分認識到加強政治思想建設的重要性，先鋒模范作用發揮得不夠充分。
2.政治敏銳性有待加強，缺少 較真碰硬 的韌勁。對網絡、社會上流傳的一些不實的言論沒有及時反駁，沒有第一時間抨擊，而是認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。
(三)在作風方面，淡化了服務保障意識
1.深入基層較少，調研少，聽領導講得多，聽一線群眾講得少，工
作中還存在一定的形式主義和走過場 的現象，幫助他們解決實際問題少。
2.對自己的分管工作關心得多，對市場開發、生產經營等工作關注
較少。為公司生產經營工作，項目部服務的意識有待進一步加強，服務水平有待進一步提升。
(四)在能力方面，參謀作用不夠突出
1.工作標準有所降低，進取意識不強，偶爾有 多做多錯，少做少錯 的想法。工作憑經驗，吃老本，認為只要按規矩、按制度辦事，不出亂子，就問心無愧，沒有樹立起高質量、高效率完成工作的標桿。
2.面對新情況、新問題，有時思想顧慮多，參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面，缺少開拓創新的思想和勇氣。工作魄力不足，認為很多事情親力親為才放心。
(五)在廉政方面，引導教育不夠深遠
自己能主動遵守黨紀廉規，認為只要自己不越 “雷池 ”，不碰“ 紅線” ，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾。
三、下一步改進措施
1.在政治上求“強”。深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央看齊定向、對標對表，進一步樹牢 “四個意識 ”，堅定 “ 四個自信” ，做到 “兩個維護 ”。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。
2.在思想上求 “新” 。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認真參加黨組織學習和民主生活會，自覺提高思想認識，做到理論聯系實際，將所學
的新知識和新理論運用于實際工作。科學處理工學矛盾，合理利用微信、
微黨課等新媒體，弘揚正能量。
3.在工作上求 “實” 。守紀明禮，堅守無私奉獻和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強同事間的溝通協作，爭當團結共事的模范;抓好制度建設，當好頂層設計的參謀;抓好精細化管理，做好本部門 “領頭雁 ” ，調動部門同事的積極性、激發創造力、戰斗力，進一步推動工作落實，優質高效做好服務。
4.在作風上求“ 嚴”。守正創新，堅持問題導向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，正確立“ 三觀 ”，強化理想信念，樹立正確的人生觀事業觀，全面履行黨建責任;發揮 雙帶 作用，深入項目一線調研，傾聽基層呼聲，優質服務群眾訴求;帶頭管好親屬和子女，注重傳承，勤政廉潔。嚴格執行 “八項規定 ”，標記 “紅線” ，不搞任何形式的小圈子，嚴格落實個人有關事項報告制度。
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