作為一名基層黨員，我將牢記習近平總書記諄諄教誨，牢記共產黨人的初心使命，立足機關崗位積極努力工作。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的社區黨史教育專題組織生活會檢視剖析材料，歡迎大家參考。

社區黨史教育專題組織生活會檢視剖析材料

根據本次組織生活會的要求，我在認真學習黨史的基礎之上，緊密結合個人思想和工作實際，深刻盤點和檢視自身存在的問題，剖析了產生問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現將有關情況進行匯報。

一、存在問題

(一)在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神領悟不深不透。雖然觀看了習近平總書記全程講話，深知我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，繼續為實現人民對美好生活的向往不懈努力，向著第二個百年奮斗目標、向著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進，但作為一名共產黨員，在工作中沒有做到緊密聯系工作實際，把學習習近平總書記重要講話精神的成果轉化為奮進新征程、建功新時代的實際行動中去。在今后的工作中一定要繼續堅定不移地跟黨走，有中國共產黨的堅強領導，有全國各族人民的緊密團結，有實現第一個百年奮斗目標的成功經驗，中國人民一定能夠實現全面建成社會主義現代化強國的目標，中國人民一定能夠實現中華民族偉大復興的中國夢。

(二)在學史明理方面存在差距。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《論中國共產黨歷史》等書籍后，對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更好的理解。但工作中有就事論事、實用主義的傾向，在學深悟透、知行轉化上還需努力。一是系統學習不夠。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，既密切聯系又各有側重，我在學習中沒有很好的把握“四史”的關聯性和整體性，存在應急式、突擊式、要點式學習的現象，往往是“瀏覽式”“標題式”“概要式”學習，全面學、系統學、深入學不夠，對許多內容理解領會比較膚淺。二是理解精髓不夠。特別是關于“習近平新時代中國特色社會主義”論述，雖然通讀了習近平總書記講話，記了一些基本內容，沒有準確把握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，一知半解、淺嘗輒止的問題是存在的。三是實踐運用不夠。理論指導實踐有差距，學歸學、用歸用，學用兩張皮的現象依然存在。

(三)對照黨史學習教育目標要求，政治紀律、敏銳性和鑒別性不強。有時認為自己在行動上與黨中央的要求保持一致就行了，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制與回擊，存在麻痹思想，在弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在差距和不足。對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性和鑒別力，沒能做到先知先覺。

(四)黨員先鋒模范帶頭表率作用還沒有充分發揮。在工作中雖然能立足崗位、履職盡責，但在為身邊群眾做實事好事上做的還很不夠，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵制不夠，批評不夠，反擊不夠。

二、認真反思，查找原因

針對存在的問題，經過深入反思，認為主要原因有：一是理論學習深度不夠。在學習上對習近平新時代中國特色社會主義思想深刻理解還不夠，有時強調工作忙、事情多、壓力大，不能抽出時間靜下心來潛心學習，對理論學習存在急用先學、臨時抱佛腳現象，學習的自覺性還有待提高。二是思想建設有所弱化。工作中宗旨意識淡化，對思想建設的極端重要性認識不足。三是律己意識不夠強，不能以身作則、有效發揮黨員模范作用。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)強化理論學習，做到活學活用。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨煉意志、增長才干、推動工作的第一需要，擺在突出位置。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作。

(二)強化“四個意識”，提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的各項決策部署。切實增強“四個意識”， 自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神向黨中央看齊。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。

(三)弘揚新時代精神，決戰脫貧攻堅。作為一名黨員干部，要堅決向縣委重大安排對標看齊，服從服務于決戰脫貧攻堅、決勝同步小康工作大局，認真履行職能，以更加昂揚的斗志，擼起袖子苦干實干加油干，努力為全縣經濟社會發展作出應有的貢獻。

以上就是小編為大家整理的社區黨史教育專題組織生活會檢視剖析材料，想要了解更多優質的社區黨史教育專題組織生活會檢視剖析材料，請大家多多關注“查字典范文網”。

【社區黨史教育專題組織生活會檢視剖析材料2021】相關推薦文章：

主題教育專題組織生活會檢視剖析材料 主題教育專題組織生活會檢視剖析材料

學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 主題教育專題組織生活會檢視剖析材料

機關干部在教育專題組織生活會的個人檢視剖析材料 主題教育專題組織生活會檢視剖析材料

關于主題教育專題民主生活會檢視剖析材料 主題教育專題組織生活會檢視剖析材料

黨史教育組織生活會剖析匯報材料 黨史教育專題組織生活會個人剖析材料