教育廳下發通知安排部署春季開學安全工作，要求各地各校抓好春季開學疫情防控和傳染病防治、校園設施設備隱患排查整治、交通安全和校車安全管理、涉校涉生治安防范、實驗室和危化物品管理、學校春游等集體活動安全管理等十大重點工作，確保春季開學平穩有序。以下是小編整理的幼兒園傳染病疫情防控預案及流程2023年春季十篇相關內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。

篇一：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

1、組織領導：幼兒園園長、后勤安全負責人、保健醫、教師及保育員、教育主

管部門、衛生防疫部門人員

2、報告程序：幼兒園園長→當地和上級衛生防疫部門→當地政府和教育部門

3、處置措施：

1)幼兒或員工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回幼兒園入學或上班。

2)幼兒或員工如在園內出現傳染病，要在幼兒園的統一安排下，要求傳染病患兒立即戴防護口罩、手套，進入隔離室休息。幼兒要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理幼兒。如果員工出現傳染病，也應立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

3)出現疫情，園長要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。

4)幼兒園對傳染病患兒所在班級教室、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

5)傳染病患兒在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。

6)幼兒園幼兒和員工中發現傳染病人，立即上報。

7)若傳染病爆發，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

具體做到：

1)封鎖疫點：

n立即封鎖患兒所在班級、辦公室，暫停幼兒園一切活動。

n停止園內人員相互接觸和與外界往來，等待衛生部門和教育主管部門的處理意見。

n如園長已隔離，分別由副園長、保健醫、班組長、教師等組成臨時領導班子，負責處理日常工作。

n待疫情解除、園長身體恢復正常，園長開始工作。

2)疫點消毒：對幼兒園所有場所進行徹底消毒。

3)疫情調查：

n幼兒園密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病患兒到過的場所、接觸過的人員，以及患兒的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

n幼兒園發現傳染病后，園長要迅速向全體員工公布病情感染源及采取的防護措施，讓大家了解情況，安定人心，維護幼兒園穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

幼兒園傳染病應急預案

4、注意事項：

1)一旦發生疫情，幼兒園應該根據具體情況向教育主管部門申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。

2)為防止傳染病的傳播，幼兒園將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。

3)幼兒園傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、部分班級停課或全部停課的決定。

4)正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保幼兒園穩定。

5)一旦發現疑似病人或傳染病病例，幼兒園要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。幼兒園要隨時將疫情發展情況及時上報，做到不瞞報、不緩報、不漏報。

6)疫情期間實行每天“0”報告制度（即：當日沒有發病病例，同樣要向上一級的管理部門上報。如：疾控中心、教委、地段保健科等）。

7)員工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告幼兒園。

8)保健醫要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確地向幼兒園領導報告。

篇二：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

春季，天氣回暖，氣溫升高

各種疾病特別是傳染性疾病

開始紛紛冒頭。

比如：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、

風疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。

學齡前兒童年齡小，免疫力差，

是各種傳染病的易感人群。

幼兒園易感人群密集，

是各種傳染病聚集和暴發的易發場所。

以手足口病為例，xxxx年我市40%以上的手足口病聚集疫情發生在幼兒園，因此加強幼兒園春季常見傳染病的防治尤其重要。

那么，預防春季常見傳染病，

幼兒園應該采取哪些主要防控措施呢？

1、職工查體

定期組織教職工健康查體，對重點崗位人員（保育員、教師、食堂工作人員等）必須每年進行有關項目的檢查，合格才能上崗，杜絕“帶病上崗”。若體檢發現教職工出現發熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有某些皮膚病等，要及時調離崗位，直至痊愈，憑據醫療機構出具的疾病痊愈證明才能返崗。

2、晨午檢制度

建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴格做到“一看、二問、三摸、四量”。一看：學生臉色和膚色、有無皮疹；二問：有無腹瀉、腹痛、發熱、乏力等不適癥狀；三摸：有無發熱、發冷；四量：必要時量體溫。發現學生有發熱（體溫超過37。3℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀，由班主任或保健教師及時進行排查，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。

各班教師應在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒應由教師迎出接待，家長門外止步，防止外來病菌的輸入。

3、教室通風

對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所必須每天通風，保持空氣流通。每天兩次，每次在半小時以上。通風時間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。

4、衛生消毒

對園內重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，保持學習、生活場所的衛生。

5、衛生習慣培養

培養幼兒養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

6、戶外鍛煉

加強戶外鍛煉，增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。必須根據天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。

7、減少聚集

在傳染病流行的高發季節，應避免舉行大型集體活動。如不可避免的活動，園方應提前做好應急預案。

8、家長溝通

利用宣傳單、微信群、召開家長會等形式，開展傳染病防治知識的培訓，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發熱幼兒應盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養。患有傳染病的幼兒未過傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當地具備資質

9、疫情報告

發現傳染病疫情，尤其是聚集、暴發疫情，要及時向上級教育、衛生主管部門報告，并配合疫情處置。幼兒園要根據轄區疾病預防控制機構的風險評估意見，執行有關防控措施（如停班、停園、應急接種等），并上報教育主管部門。

篇三：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病應急工作領導工作小組

組長：____

副組長：____、____

組員：各班教師

二、傳染病應急工作機構及職責

(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。

（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求

（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

四、應急處理

（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

四、應急處理

（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉

篇四：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病應急工作領導工作小組

組長：總園長

副組長：副園長

組員：各班班主任

二、傳染病應急工作機構及職責

（一）聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。

（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求

（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

四、應急處理

（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

五、應急處理

（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。

（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。

篇五：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

為提高本園預防與控制傳染病流行事件的能力和水平，減輕或者消除突發傳染病事件的危害，保障全園師幼的身體健康與生命安全，依照上級的指示與精神，結合本園實際，特制訂我園傳染病應急預案。

一、工作指導原則

（一）預防為主，增強意識

宣傳、普及傳染病防范知識，提高全園師幼的防護意識，清理幼兒園環境衛生死角，協助防疫部門加強預防接種、查驗預防接種證的工作，做好缺勤幼兒登記，發現病例及時采取有效措施。

（二）依法管理，統一領導

嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園預防傳染病應急工作領導小組，負責及時處理、上報、協調與落實幼兒園傳染病的防治工作。

（三）加強管理，明確責任

傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責，各層級人員逐級向上級負責。

（四）快速反應，及時處理

建立預警、救治快速反應機制，按照“四早”要求（早發現、早報告、早隔離、早治療）及時準確處置，增強應急處理能力。

二、應急領導小組

組長：____（集團總園長）

副組長：____（__園區執行園長）

____（__園區執行園長）

____（__園區執行園長）

____（集團后勤園長）

組員：集團辦公室主任、各園區保教主任、總務主任、保健醫生和各班老師

三、應急小組職責

（一）園長負責幼兒園傳染病流行應急工作小組的全面指揮工作，出現傳染病疫情，幼兒園應以最快的通訊方式向主管部門報告。

（二）園長全面負責幼兒園日常衛生安全工作，監督落實學校傳染病日常防控措施。疫情發生時負責現場全面指導應急工作，根據傳染病類型，開展處置工作，及時聽取、了解情況，采取相應措施，全力組織開展應急處置工作。

（三）執行園長負責督促保健室、保教人員落實各項衛生保健制度，做好缺勤登記，做好家長聯系工作。組織應急小組成員第一時間做好園區傳染病疫情現場應急工作。

（四）后勤園長與總務部門負責后勤保障工作。落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。緊急時刻承擔應急交通保障任務以及對風險區域封閉隔離任務等。

（五）保教主任、保健醫生、班主任等負責疫情報告，及時把疫情報告各執行園長，采取有效防病措施及急救措施，做好傳染病防治宣傳工作，切實執行傳染病流行期間的檢查制度。

（六）辦公室、保健醫生負責聯絡協調，信息發布、師幼心理干預等。

重要說明：如上一級領導不在現場且情況緊急，則下一級領導自動遞進履行相應職責。各部門各條線參照。

四、應急報告流程

（一）建立首問負責制：幼兒園如有傳染病疫情或疑似傳染病病例發生，教職員工發現有疫情征兆線索等，相關知情者必須第一時間向園長室匯報，不得拖延、不得隱瞞、不得弄虛作假。

（二）國家或地區發生重大傳染病疫情期間(如新冠肺炎)，幼兒園出現疫情或疑似病例，幼兒園應急領導小組應于2小時內立即向市疾控中心和教育局安監科匯報。為防范其他突發公共衛生事件，幼兒園出現以下任一情況時，幼兒園傳染病疫情報告人應在24小時內向市疾控中心、教育局安監科報告。

1、同一班級，1天內有3例或連續3天內有5例或以上具有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、結膜出血等）或者有共同用餐、飲水史。

2、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。

（三）報告內容：傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化，幼兒園應作補充報告。

（四）幼兒園在12小時內寫出事件書面報告，逐級上報。

（五）日常疫情防控信息逐級報告程序：

1、幼兒及家長健康狀況每日調查上報：

幼兒及家長——各班主任——年級組長——保教處——園長室

2、教職工健康狀況每日調查上報：

全園教職工——年級組長——保教處——園長室

3、食堂用工健康狀況每日調查上報：食堂用工——總務主任——后勤園長

五、應急處置程序

（一）本校發生傳染病疫情時

1、新型冠狀病毒肺炎

在家應急措施

①根據師幼每日健康狀況調查如發現本校師幼在家中出現可疑癥狀（發熱、咳嗽等），班主任應第一時間通知家長到市人民醫院就診，不得來園。班主任立即逐級向學校傳染病應急領導小組匯報情況。如確診為傳染病則根據本應急預案，開展所在班級的隔離、消毒、觀察、上報等工作。

②家長或教職工家屬有上述情況，也應及時上報并按要求隔離，幼兒及教工不能返校。

在校應急處置措施

第一，及時隔離。

如校內發現學生、教職工出現發熱、咳嗽等癥狀，及時隔離，要求其佩戴口罩，進行醫學觀察，進行醫學調查，做好相關記錄。學校班級內由保健老師佩戴口罩、穿好防護服、戴好護目鏡，做好全方位防護，組織調查，保留原始資料（現場原始照片、文字等記錄，保護現場或保留物樣）不擅自為事件定性。

第二，送醫就診。

學生、教職工出現發熱、咳嗽等癥狀需要就診，班主任立即通知其家長，由家長和保健醫生陪同去醫院，家長不能到校的，由疫情應急小組成員護送去醫院，要求相關人員人佩戴口罩、穿好防護服、戴好護目鏡，做好全方位防護，送至醫院診治。教職工出現傳染病，值班領導立即通知其家屬佩戴口罩并做好全方位防護，護送去醫院。不得乘坐公共交通工具。

第三，及時報告。

做好疫情報告，若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學校立即根據本應急預案要求報告上級疾病預防控制機構和教育行政部門，并配合衛生健康行政部門做好疫情的控制和患者的救治，落實衛生健康行政部門提出的防控措施。召開學校疫情應急領導小組及全體教師會議，通報情況，穩定人心。

第四，疫情防控。

①全園師生每日定時檢查體溫，發現異常情況及時上報，各班和教職工啟動每日體溫監測報告或零報告制度，開展相關健康知識宣傳教育（正確洗手等）。

②根據疫情防控需要和當地疾控機構出具的傳染病防控意見書，學校根據衛生部門建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

A如發現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課，并與相關學生或教職工的家庭配合，做好在家醫學觀察及學生的學習輔導、生活引導、心理疏導等工作。相關師生在家進行醫學觀察2周后，如無新發病人或疑似病人，可再行復課。凡做出上述決定，幼兒園應報告所在縣（市、區）教育行政部門備案。

B如發現1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學校報請上級教育行政部門批準后，對該班級及相關班級實行停課。

C如發現有多名師生感染并臨床診斷確診（3例及以上），學校可報請所在地教育行政部門并經當地（縣級以上）人民政府批準后，實行全校（或整個校區）停課，并及時報告上級教育行政部門。

③學校應接受衛生健康行政部門的調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。及時求得當地公安的協助，作好幼兒園秩序的穩定工作。

④如有學生、教職工被確定為密切接觸者，學校先安排相對獨立的指定場所開展隔離，然后按上級指揮部要求實施定點集中醫學觀察，并與密接管理人員取得聯系，掌握學生、教職工健康隨訪情況和解除隔離日期，符合解除條件后方可返校。

⑤在疫情期間加強空氣及手的消毒。每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

⑥通過家長微信群，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛生防疫意識和自我保護能力。

第五，全面消毒。

在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。學校加強教室的通風，做好重點場所和物品的全面消毒。（全覆蓋消毒：各班教室、食堂、校車、公共區域及空中等）

第六，關注輿情。

冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門衛的管理，不得把無關人員放進幼兒園。全體教職員工必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導消息，共同維護穩定。

第七，規范復課。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明到學校衛生室（保健室）復核確認登記，持有校醫（保健老師）出具的復課證明方可回教室上課。

備注：以上規定參照省教育廳疫情防控要求，具體執行根據溧陽市新冠肺炎疫情應急防控指揮部要求實施。

2、諾如病毒胃腸炎

（1）當班內多名幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，配班老師立即疏散班內其他幼兒到安全、通風區域。

（2）主班老師立即聯系保健老師告知班內孩子出現的癥狀并將出現癥狀的孩子帶至幼兒園隔離觀察室后馬上向園長匯報此情況。

（3）保健老師A在隔離室對有癥狀幼兒進行初步詢問檢查等。保健老師B到該班針對嘔吐現場進行指導消殺工作。

（4）保育員老師做好個人防護，對班內開窗通風，配比消毒液，進行嘔吐物處理，并及時拉好班級警戒線進行班級臨時隔離。

（5）保健老師A將此情況第一時間匯報給城南醫院負責本園的醫生，城南醫院醫生向疾控中心匯報。集團園長向教育局相關部門匯報。主班老師聯系孩子家長告知孩子病情。

（6）園長、幼兒園安保主任、食堂管理員、保健老師B等人到食堂檢查、核對幼兒食譜和食物留樣、幼兒餐具等并暫封留樣冰箱及食堂，等待疾控中心等上級部門前來檢測。

（7）班級老師、保健醫生A、園級領導等人陪護出現癥狀的幼兒乘坐園內應急車前往醫院診治。

（8）流行病防治期間，每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（9）當該班發病達10例及以上，請示城南醫院相關部門負責人后，根據《常見急性傳染病公共衛生事件停課標準、復課條件》停課。隔離至急性期癥狀完全消失后72小時方可復課。在隔離期間班內無癥狀幼兒不需醫院開的復課證明，有癥狀的幼兒需有醫院開具蓋章的復課證明交至幼兒園保健室才能入園。

3、手足口病

（1）班級發生傳染病后，第一發現人立即向園長、保健老師匯報，園長保健室在規定時間內向婦保所、疾控中心報告。

（2）教師必須每天做好請假幼兒的追蹤調查，如果幼兒在家發現并上報手足口癥狀，提醒家長讓幼兒佩戴口罩及時就醫。老師務必立即上報園長室和保健室，大家一起立即對整個班級進行疏散并全面消殺，同時密切關注其他入園幼兒的健康狀況，進行再次有針對性的全面檢查。

（3）如果在活動室發現手足口，保健老師第一時間到達現場，協助班主任將患兒隔離并通知家長送往醫院。指導一位老師立即開窗通風，用消毒水擦抹所有物品。另一位老師安定幼兒情緒，同時配合保健室再次做好入園幼兒的檢查，特別是手足口的詳細檢查。

（4）出現傳染病的班級嚴格隔離，教師和幼兒不得串班，不參加學校的一切集體活動，和其它班級錯時上下學，錯時晨檢。中餐間餐等其余班級拿完后再最后等通知去取，食用后的餐具最后送食堂單獨清洗、單獨消毒、單獨取用。

（5）一個班出現三例手足口或者一天內發現兩例，這個班級的全體幼兒必須放假居家隔離兩周，所有材料物品徹底消殺。每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（6）患兒入園必須持醫院證明到保健室再次檢查確認后開具復課證明方可入班級參與活動。

4、感染性腹瀉

（1）班級發生傳染病后，第一發現人立即向園長、保健老師匯報，園長、保健室在規定時間內向婦保所、疾控中心報告。

（2）教師必須每天做好請假幼兒的追蹤調查，如果幼兒在家發現并上報腹瀉，提醒家長讓幼兒佩戴口罩及時就醫。老師務必立即上報園長室和保健室，班級兩位老師一起立即對整個班級進行疏散并全面消殺，另一位老師密切關注其他入園幼兒的健康狀況。

（3）如果在幼兒園發現腹瀉，保健老師應第一時間到達現場，協助班主任將患兒隔離并通知家長送往醫院，同時拍照并帶上幼兒的排泄物供醫生檢查用。班級一位老師立即開窗通風，疏散其余幼兒，安定幼兒情緒。保育老師做好自身防護，戴好口罩手套等對污染物用消毒水消毒后再清洗處理。用消毒水擦抹所有物品。一切就緒后關上門窗，開紫外線燈消毒一小時后再次開窗通風。

（4）園長、幼兒園安保主任、食堂管理員、保健老師B等人到食堂檢查、核對幼兒食譜和食物留樣、幼兒餐具等并暫封留樣冰箱及食堂，等待疾控中心等上級部門前來檢測。

（5）出現傳染病的班級嚴格隔離，教師和幼兒不得串班，不參加學校的一切集體活動，和其它班級幼兒錯時上下學，錯時晨檢。中餐間餐等其余班級拿完后再最后等通知去取，食用后的餐具最后送食堂單獨清洗、單獨消毒、單獨取用。

（6）一個班一天內連續出現二例，這個班級的全體幼兒必須放假居家隔離觀察七天，所有材料物品徹底消殺。每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（7）患兒入園必須持醫院證明到保健室再次檢查確認后開具復課證明方可入班級參與活動。

5、皰疹性咽峽炎

（1）發生傳染病后，第一發現人（班級老師）立即向保健室匯報幼兒傳染病情況。

（2）保健老師第一時間到達現場，觀察幼兒情況并向園長匯報疫情協助班主任將患兒隔離并通知家長送往醫院。同時要組織相關的老師進行班級消毒工作。班級在觀察期間要加強空氣及幼兒手的消毒，發病班級幼兒離開班級后要用消毒液對班級進行全面消殺。

（3）老師要注意觀察患病兒童周圍的學生、近期接觸的同學有沒有出現發燒、口腔潰瘍、咽喉紅腫潰瘍等癥狀。

（4）在早上和中午的時候，一定要仔細的檢查是否有兒童疑似患上皰疹性咽峽炎，如果是疑似的病例，都應該及時的進行隔離。

（5）一定要給學生們加強健康知識的宣傳，飯前洗手、上廁所后要洗手、最好是不要吃別人吃過的東西，讓學生提高自我防范意識。

（6）各班老師一定要知會家長注意兒童的身體情況，如果是有皰疹性咽峽炎的癥狀，必須及時的去醫院進行檢查并確診，同時家長們也要給孩子普及皰疹性咽峽炎的相關知識，比如疾病原因、癥狀、潛伏期、感染后的危害等。

（7）做好幼兒情況聯系，了解幼兒缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（8）一周內同一班級發生2例以上幼兒患病，班級要停課進行全面隔離消殺，一周內幼兒園出現10患兒幼兒園要停課進行全園消殺。每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（9）患病幼兒康復入園時，應出具醫療機構出具的復課證明。

6、流感

（1）學生若因生病請假數天，需詢問原因，若為流感，班主任要第一時間向幼兒園保健室匯報，保健醫生要向執行園長匯報，若一周內幼兒園病例超過30例學校應急工作小組應在規定時間內向婦保院。疾控中心報告。

（2）若學生在校出現高熱。肌肉酸痛。頭痛等癥狀，保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作）。

（3）對患兒所在班級觀察有無發熱。感冒癥狀。

（4）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有流行性感冒疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健教師承擔。午檢由各班教師承擔。）

（5）加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

（6）加強缺席兒童聯系，了解缺席原因，以便及時采取預防措施。

（7）患兒返園時，應具有醫療機構出具的證明。

（8）幼兒園要保證消毒藥品的充足。

（9）在觀察期間加強空氣及手的消毒。連續三天的紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

7、水痘

（1）當幼兒園發現水痘疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

（2）對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫學觀察1周以上，無相關傳染病癥狀并經指定醫院醫生檢查確認后方可復課。

（3）對水痘病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（4）積極配合上級有關部門做好流行病調查及善后處理工作。

（5）堅持完善幼兒園門衛憑證出入制度，一旦幼兒園發生傳染病疫情時，嚴禁園內外人員隨意進出幼兒園。

（6）流行病防治期間，每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（7）密切跟蹤患病學生病情轉歸情況，再次回校需出示醫院開具的復課證明。

8、腮腺炎

（1）發生傳染病后，第一發現人（班級老師）立即向保健室匯報幼兒情況。

（2）保健老師第一時間到達現場，觀察幼兒情況并向園長匯報疫情協助班主任將患兒隔離并通知家長送往醫院。同時要組織相關的老師進行班級消毒工作。班級在觀察期間要加強空氣及幼兒手的消毒，發病班級幼兒離開班級后要用消毒液對班級進行全面消殺。每天定時紫外線燈消毒，班級內每天加強空氣流通。

（3）老師要注意觀察患病兒童周圍的學生、近期接觸的同學有沒有出現發燒、腹瀉、腮腺紅腫、頭痛、嘔吐等腮腺炎的癥狀。

（4）在早上和中午的時候，一定要仔細的檢查是否有兒童疑似患上腮腺炎，如果是疑似的病例，都應該及時的進行隔離。

（5）一定要給學生們加強健康知識的宣傳，飯前洗手、上廁所后要洗手、最好是不要吃別人吃過的東西，讓學生提高自我防范意識。

（6）各班老師一定要知會家長注意兒童的身體情況，如果是有腮腺炎的癥狀，必須及時的去醫院進行檢查并確診，同時家長們也要給孩子普及腮腺炎的相關知識，比如疾病原因、癥狀、感染后的危害等。

（7）做好幼兒情況聯系，了解幼兒缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（8）患病幼兒康復入園時，應出具醫療機構出具的復課證明。

（二）所在地區發生傳染病疫情時

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

1、一般疫情：

所在地區發生屬于一般突發的疫情，啟動第三級應急措施。

（1）各班啟動報告或零報告制度。

（2）幼兒園做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。

（3）幼兒園如無疫情發生，聽從上級衛生部門的指導。

（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除”四害”的工作。

（5）嚴格執行幼兒園門口出入的管理制度。

2、重大疫情：

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急措施。除對接觸者實施隔離檢疫外，全園保持學習、工作和生活秩序，在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

（2）全園師生每日定時檢查體溫，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒工作。

3、特大疫情：

所在地區發生屬于特大突發的疫情，啟動第一級應急措施。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）班上教師對缺勤幼兒逐一登記，并及時查明缺勤原因，及時上報。

（2）幼兒園避免人群的聚集和流動。

（3）活動室、食堂、廁所等使用場地每日進行消毒、通風換氣。

（4）幼兒園一旦發生傳染病流行疫情，應在應急領導小組的領導下，啟動傳染病流行應急預案：

①在場老師馬上通知幼兒園傳染病疫情應急小組的組長。

②園長、執行園長、保健醫生要立即趕到現場，統一指揮，迅速聯系急救中心，并在第一時間上報市疾控中心，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門匯報。

③在傳染病流行時，加強對發熱幼兒的及時處理，聯系幼兒家長，協助治療，安撫家長和幼兒的情緒，取得家長合作。

④各個班級、食堂、公共區域、校車等做好每日衛生消毒工作。

⑤后勤負責提供及時完善的后勤保障。

⑥園長對教職工和幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護幼兒園的穩定。

⑦幼兒園領導和教職員工（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與家長聯系。

⑧突發傳染病流行得到控制后，要爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。

⑨疫情控制后，及時對傳染病流行的原因及處理過程等進行總結，要對職工進行相關的預防教育，對存在的問題進行整改，防止事件再發生。

⑩凡出現瞞報、緩報等現象，一經發現，按相關條例處理。

六、傳染病日常預防

（一）強化自身管理，加強監督檢查。

1、幼兒園將衛生防疫工作納入幼兒園工作計劃與管理體系中，并經常開展監督檢查，發現問題及時整改，消除隱患。

2、保健室根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衛生事件的預防保健知識，減少傳染病的爆發。

3、不斷改善幼兒園衛生基礎設施和條件，消除隱患。

（二）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。

1、幼兒園食堂人員必須注意個人衛生，對患有慢性傳染病的人員必須調離。

2、嚴格執行食品衛生管理條例，把好食品衛生關，防止病從口入。

3、協助社區醫院做好幼兒預防接種工作，確保計劃內疫苗接種率達100%。

4、搞好環境衛生，及時清除生活垃圾，消滅衛生死角，定期請有關部門噴藥、熏蒸，消滅病媒昆蟲、鼠類等疾病傳播媒介。

5、保持活動室、睡室和活動場所的空氣流通。

6、加強疾病監控，幼兒回園要經過保健員晨檢，晨檢合格方可回班，晨檢時發現可疑傳染病要及時隔離；做好幼兒出勤記錄，對缺勤幼兒進行登記。

7、定期進行衛生消毒：各班課室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次；幼兒玩具每周清洗消毒一次。

8、科學組織幼兒一日活動，注意運動要適量、休息要充足。督促幼兒多飲水，及時增減衣服。督促幼兒飯前、便后、活動后洗手，回園時在幼兒園門口洗手后再回班，保持雙手潔凈。

（三）加強健康教育，提高師幼的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過大會小會、板報、宣傳櫥窗、幼兒園網站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治傳染病的相關知識，提高師幼的自我防護意識。

3、督促和組織師幼加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣和生活方式，提倡合理營養，不斷增強體質。

（四）嚴格常態管控，扎實開展傳染病防控監測

1、建立幼兒園傳染病的監測系統。

在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健室進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

篇六：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

一、成立防控應急領導小組。

明確“新型冠狀病毒肺炎”傳染病防控應急領導小組的成員及其職責，使防控應急工作有序開展。

[組長]：園長

[副組長]：后勤園長、保健醫、保教主任

[組員]：班級教師、后勤人員

[應急小組成員職責]

1、組長：園長為防控工作第一責任人，負責幼兒園防控應急領導小組的全面指揮工作。

2、副組長：后勤園長：指導保健醫嚴格落實傳染病防控制度，協助保健醫督查全園各部位衛生消毒制度落實工作。負責確保防控物資充足，以及防控或疫情突發時的工作保障、交通、通訊等。

3、副組長：保健醫：負責落實督察全園傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；負責指導全園教職工做好班級、園內環境的消毒工作，指導教職工掌握傳染病消毒隔離要求。若發現傳染病病例，立即向相關防疫主管部門報告。

4、副組長：保教主任：負責督促班上保教人員落實各項衛生保健制度，做好家長聯系工作。

5、組員：各班教師：全力配合保健醫做好班級衛生消毒工作及傳染病流行期間的檢查制度，及防控各具體措施的執行；嚴格配合執行全日健康觀察及記錄；對疑似癥狀早發現、早匯報、早聯系，不瞞報；負責與家長之間的聯絡、協調、信息發布等工作確保家園配合。

6、組員：保育員、炊事員：全力配合幼兒園衛生消毒制度的落實工作；每日記錄個人健康狀況，發現疑似癥狀及時報告，不帶病工作。

二、預防措施：

1、幼兒入園前與家長簽訂傳染病防控安全責任書，告知家長配合事項。

2、啟動日報告制度，每日向相關傳染病防控部門報告園內情況。

3、園內各部門做好進入防控應急狀態準備，嚴格落實各項預防措施。

4、嚴格落實衛生消毒制度及傳染病防控制度各項工作要求。加強教室、食堂等場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施。

5、嚴格執行幼兒園出入的管理制度。

6、開展針對性的健康教育，提高師幼自我保護意識和防護能力。

7、全園師生每日早午晚定時檢查體溫，發現異常情況及時上報。

8、發現傳染病病例或密切接觸者，配合相關衛生防控部門做好隔離、醫學觀察和消毒工作。

9、班級老師對缺勤幼兒逐一登記，并及時查明缺勤原因，及時上報。

[具體實施方案]：

入園前：

1、各班班長需逐一聯系幼兒，了解情況，確保幼兒及家人身體健康，且未接觸疫情或去過疫情發生地，方可入園。

2、幼兒入園前家長須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責任書。

3、去過疫區或途徑疫區家庭，需經衛生部門進行檢查并達到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。

4、保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區域的通風及衛生消毒工作。

5、保安嚴格執行門禁制度。傳染病期間，所有幼兒家長均將幼兒送至幼兒園大門內即可。

6、保健醫晨檢位置設在幼兒園大門處。

7、老師做好接幼兒準備。園長協助老師做好家長溝通工作。

入園時：

1、切實做好晨檢工作。班級教師要配合保健醫，切實加強和落實晨檢制度，對有異常情況的幼兒要協助保健醫做好家長情緒安撫工作。

2、幼兒須先用免洗消毒液對手部進行消毒，再接受保健醫的晨檢。

3、幼兒家長需等保健醫為幼兒晨檢后方可離開。

在園時：

4、幼兒進入班級后，老師除常規檢查外，需重點關注幼兒洗手環節的指導，尤其是小班幼兒。

5、每日上午10點前各班教師要對缺勤幼兒查明缺勤原因，并逐一登記，及時上報保健醫或園長。

6、班級教師隨時關注每位幼兒的精神狀態，若有異常，及時上報保健醫或園長。

7、午睡前后班級教師為每位幼兒測量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。

6、保教主任巡視督促各班工作開展情況。

8、保健醫上下午各逐班巡視一次師生狀態，若有異常，及時處理并上報。

離園前：

1、各班教師觀察幼兒精神狀態，為每位幼兒測量體溫并記錄。若發現異常，及時上報。

2、保安需嚴格執行接送制度，疫情期間，所有家長均在大門外等待接幼兒。

3、園長組織各班有序離園。（按年齡組分批離園，避免因過度擁擠產生不愉快。）

離園后：

1、教師認真填寫交接班記錄，將當日情況如實記錄。

2、保育老師按衛生消毒制度要求對于班級物品進行消毒，并每日紫外線燈消毒。

3、各班班長向部門領導匯報當日情況。

三、應急預案：

凡患傳染病的幼兒、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律不得來園。若在園期間發生疑似病例，幼兒園應及時啟動傳染病應急預案：

1、及時上報（責任人：當班保教人員）

當發現本班有幼兒出現疑似冠狀病毒傳染病癥狀（如發熱、精神異常、咳嗽、呼吸困難、嘔吐、腹瀉等），當班保教人員立即通知保健醫及應急小組組長。

2、奔赴現場，報告相關部門（責任人：保健醫、應急小組組長）

接到報告后，第一時間趕赴現場了解情況；班級教師及時通知家長來園；保健醫對疑似傳染病患者進行診斷、隔離或護送患者立即就醫；應急小組組長向上級主管部門報告疫情，通知相關衛生防疫部門請求協助采取措施，控制疫情。

3、全面排查（責任人：應急小組副組長、班級保教人員）

各部門負責人轉達應急領導小組的決議及工作方法和要求；各班班長對沒有來園的幼兒電訪，全面了解本班幼兒的實際情況，并如實向應急小組副組長報告；各班保教人員對本班幼兒全面排查，統計疑似人數，上報副組長。

4、現場處理（責任人：應急小組組長、副組長）

在患者家長未接患者離園就診期間，保健醫做好患者隔離工作；保健醫指導保育老師開展全面消毒工作；保育老師負責實施具體消毒方案和消毒工作，盡最大的努力切斷傳染源，控制和消除傳染病的擴散；班級班長做好家長安撫工作。

5、協助調查（責任人：應急小組組長、全體工作人員）

保健醫、班級教師及其他相關人員需如實向疾控中心、衛生監督部門等來園調查的部門人員反映情況。

6、傳染病的處理（責任人：應急小組成員、事件關聯人員）

全園教職工嚴格按照疾病控制中心、衛生監督部門的要求進行消毒工作；如需要，應急小組組長或副組長可利用網絡工具召開班級家長會，告知幼兒家長，以便配合做好孩子在家時的醫學觀察等。班長負責通知家長，并做好參會人員簽到、記錄等工作。

7、病情追蹤（責任人：應急小組副組長、保健醫、班級保教人員）

保健醫與上級衛生部門保持密切聯系，及時了解各項檢查結果并向組長報告，同時告知班級教師，指導保教人員做好相關預防工作；幼兒園按教育或衛生部門要求，執行對疫情的日報告制度和零報告制度。幼兒入園后，班長對沒來園的幼兒進行電訪了解情況，班級保教人員繼續按要求做好衛生保健工作；保健醫生把好幼兒晨午晚檢關，對治愈后的幼兒必須嚴格檢查，痊愈或隔離期滿，且帶有相關部門的復課證明才能入園。

8、善后處理（責任人：應急小組成員及事件相關人員）

將事件處理經過書面上報上級主管部門；園長對教職工和幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護幼兒園的穩定；疫情控制后，及時對傳染病流行的原因及處理過程等進行總結，對職工進行相關的預防教育，對存在的問題進行整改，防止事件再發生。

篇七：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條件》等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

報告員：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

3、廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高學生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、及時向當地醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）一般突發事件

所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

3、嚴格執行進出入校門的管理制度。

（二）重大突發事件

所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

1、開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

5、及時通報疫情防控工作的情況。

（三）、特大突發事件

所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

（四）、校內疫情。

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式，對班級調整教學方式，暫或避免集中上課；若兩例以上，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

篇八：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

當前，正是春季傳染病易發季節，為了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發生的春季傳染病，預防和控制疫情在本園的發生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育局、中心校春季傳染病衛生工作的有關精神。結合本園實際，特制定應急工作方案

一、組織領導：

組長：______

組員：______

二、具體分工

上級精神的傳達、措施的制定、指揮：______

關于突發疾病的聯絡：______

食堂管理：______

宣傳：______

三、預防措施：

1、加強領導，明確責任。園內各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內衛生工作和食品衛生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛生防病責任制度和責任追究制度。

2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動。

3、進一步做好園內環境衛生。為了避免春季傳染病的發生流行，我園認真搞好內園環境為生，及時清理死角；做好“三防”、滅“四害”工作；切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛生消毒關；加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

4、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛生。

四、制定應急預案：

本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門（教育局、防疫部門、當地政府），并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內報告衛生防疫機構。并同時報出疫情詳細情況。

五、疫情報告：

1、發現疑似病人應即送當地醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫院就診。如疑病人立即消毒處理。

2、本周與當地衛生部門配合，做好監督防控工作。

3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發生。

六、后勤保障

1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。

2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

七、信息反饋

學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。

篇九：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

我園為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。

1、預防辦法和措施

幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。

（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。

（2）有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。

2、應急處置

（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。

（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（4）幼兒園一旦發現傳染病，將停止組織集體活動。

（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

（6）幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

（7）傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。

信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。

其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。

篇十：幼兒園傳染病疫情防控預案及流程

春季傳染病來勢洶洶，尤其是在國際疫情尚未平息，大家還在嚴防死守的關鍵時刻，做好幼兒園傳染病預防與應急預案是十分必要的。

一、預防措施

預防勝于治療，幼兒園是公共場所，幼兒又恰恰屬于易感人群，一旦有傳染病發生極易造成爆發流行。所以，幼兒園需要高度重視傳染病預防工作。

（一）認真開展自查

1、自查相關預防政策及上級主管部門相關安排是否落實到位。

2、嚴格自查各項保教制度、流程是否齊全、落實到位。

（二）嚴格晨檢、全日觀察工作，嚴把入園第一關。

1、保健大夫了解幼兒基本情況，發現疑似幼兒立即隔離，并將情況通知班級老師，聯系家長。

2、班級老師知曉并記錄晨檢情況，晨檢時與家長溝通到位，對于孩子身體情況有確實了解，密切觀察在園幼兒，特別是有服藥需求的幼兒，一定落實到位。

3、班級老師對缺勤幼兒進行原因追蹤，發現傳染病立即重點消毒，對接觸幼兒重點關注。

（三）做好衛生消毒工作，完善消毒記錄書寫。

1、班級老師與幼兒園保潔協作工作，對教室、廁所、功能室、大廳、走廊、大型玩具等重點場所，以及玩具、桌椅、儲物柜、門把手等日常設備做好每日消毒；廚房對鍋具、幼兒日常餐具每日消毒到位。

2、做好消毒記錄，責任到人。

（四）做好一日常規養成教育。

良好的作息時間、科學洗手、良好的飲食習慣、堅持運動鍛煉……在一日生活中進行常規養成教育。

（五）加強宣傳與培訓。

1、強化“家園聯防”的概念，利用幼兒園宣傳欄、微信公眾號、各班級家長群、告家長書、家長會的各種途徑做好預防傳染病的宣傳教育工作，引導家長配合幼兒園工作，做好防范。

2、定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。

3、堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教育活動等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。

二、應急預案

（一）成立應急領導小組

組長：園長。

副組長：園務會成員/保研主任。

組員：保健醫、各班班主任。

（二）應急處置預案

一旦發現傳染病，尤其是重大疫情，立即開啟應急處置流程。

（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，在場老師第一時間通知應急小組組長，應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120電話，送定點傳染病醫院診治。

（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，加強對發熱幼兒的及時處理，由家長陪同做好治療工作，注意安撫家長和幼兒的情緒。

（3）如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。

（4）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室、所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（5）后勤部門接到通知的第一時間準備好車輛、防疫消毒物資等相關后勤保障物資。

（6）幼兒園一旦發現傳染病，立即停止組織集體活動。

（7）園長及園務會對教職工和幼兒、家長進行及時的正確引導，告知情況，消除不必要的恐慌及緊張情緒，控制輿論，維持各項工作有條不紊開展。

（8）當現場得到有效控制后，幼兒園立即將事件的詳細情況和處理結果按政策、要求上報上級主管部門和相應疾控部門，并對病人做跟蹤了解。

（9）做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與家長或老師保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。