為了讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨，很多學(xué)校會舉辦中秋節(jié)活動，需要做好怎樣的的機(jī)會呢?今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)中秋節(jié)活動計劃，接下來我們一起來看看吧!

小學(xué)中秋節(jié)活動計劃1

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動主題：中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

三、活動時間：__月9月

四、活動內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

小學(xué)中秋節(jié)活動計劃2

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三、活動時間：9月4日--------9月25日

四、活動內(nèi)容：

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝福……)班隊會要有教案，教案報中心學(xué)校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。

3、由于班級變動，為適合本班學(xué)生的特點，本學(xué)期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據(jù)班級特點自行布置，9月25日—30日進(jìn)行評比。

__中心學(xué)校德育處

小學(xué)中秋節(jié)活動計劃3

一、活動目標(biāo)

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個幸福快樂有意義的美好節(jié)日。

二、活動主題

月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化

三、活動時間

20__年9月21日—20__年9月28日

四、活動內(nèi)容

(一)全校活動——中秋讀月(9月21日—9月25日)

1、了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報習(xí)俗

2、中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥

3、中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》

4、吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》

5、共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》

6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。

(二)班級活動——中秋吟月(9月21日—9月25日)

一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。

三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。

四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

(三)實踐活動——中秋品月(9月26日—9月27日)

一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。

三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。

四年級：畫月餅。動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

五年級：中秋報。以中秋來歷，習(xí)俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報，表達(dá)一份中秋的祝福。

(四)親子活動——中秋賞月(9月26日—9月27日) 開展 “弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動：

1、幫父母做一樣家務(wù)。

2、與家人一起吃月餅。

3、與家人一起外出賞明月。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

五、活動要求

(一)9月21日—9月25日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全校活動內(nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。

(二)9月28日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。

(三)關(guān)于中秋節(jié)的全校活動內(nèi)容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會中分享，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

(四)結(jié)合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)!

小學(xué)中秋節(jié)活動計劃4

(一)活動主題：“團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)”

讓孩子感受中秋節(jié)帶來的氣氛如：食物月餅、石榴等。

(二)活動目的

1、結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子明白中秋節(jié)是親人們團(tuán)圓的節(jié)日。

2、讓幼兒知道中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。

(三)活動內(nèi)容

1、講述故事。

2、觀看視頻了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。

3、以對話的形式，讓孩子表達(dá)對中秋節(jié)的認(rèn)識和自己的感受

(1)中秋節(jié)是哪一天?

(2)中秋節(jié)是什么的節(jié)日?

(3)為什么要過中秋節(jié)?

(4)中秋節(jié)都要吃哪些食物?

(5)中秋節(jié)除了吃好吃的食物，我們還應(yīng)該干些什么?

“我們的節(jié)日—中秋”活動總結(jié)

這次中秋活動，辦得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。 活動中，全班的大部分同學(xué)都參加了此次活動，看到大家都玩的非常盡心和開心，也體會到了家一般的溫暖與關(guān)懷。而且也讓大家欣賞到了久違的月亮，在賞月的過程中，同學(xué)們都很高興，氣氛也很好

活動中我們得到了全班同學(xué)以及班主任的大力支持，為我們的這次活動提供了莫大的幫助和支持：如果不是他們的幫助和支持，我想要我們自己團(tuán)委干，可能什么也都搞不定。所以，我們以后不管班上搞什么活動，只要大家一起參與，我想就沒有辦不成的事。只要我們齊心協(xié)力，一同團(tuán)結(jié)努力，什么事都能達(dá)到事半功倍的作用，所以以后不管你們做什么事，都不要一味的自己做，要學(xué)會利用班級的的力量。因為我們是一個集體，是一家人。所以以后只要是班級搞的活動還是個人的，只要是對班級有益的。我都希望大家都能全力以赴的奉獻(xiàn)自己的力量。這樣話，就可以使活動搞得更加豐富多彩，也可以使工作方便可行，更受歡迎。

小學(xué)中秋節(jié)活動計劃5

一、實施成績:四年級

第二,活動目標(biāo):

目的][知識

(1)了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實踐活動方案

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解起源中秋節(jié)的月餅

(4)了解詩歌的中秋節(jié)

能力目標(biāo)][

1和活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力,良好的協(xié)作能力。

二、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,訓(xùn)練去收集信息,能夠處理信息。

三、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo))小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實踐活動方案

1、通過各種實踐活動中獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學(xué)生熱愛生活。

二、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、分享合作與交流的幸福。

3、通過顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

課堂活動:四(2)班

活動時間:三月到五月

過程:

答:開放班有活動確定研究主題

老師和學(xué)生之間的交談

老師:農(nóng)歷八月十五,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳說是多方面的,你想知道什么?

生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片。欣賞相關(guān)

師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

生:自由討論,交流。小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實踐活動方案

師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。

師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么?

生:言論自由。

老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

比如:一個,原產(chǎn)地的中秋節(jié)小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實踐活動方案

b,中秋節(jié)的習(xí)俗。

c,中秋節(jié)的詩歌

d,中秋月餅的來源

【范例】

【主題】：讓月餅的外衣樸素起來

【設(shè)計背景及思路】：中秋節(jié)將至，月餅又將登上商場超市主要柜臺。貨架上擺放著各式各樣的月餅，其包裝十分氣派、豪華。從過去的紙盒、鐵盒、塑料盒，搖身變成了木盒、皮革盒、竹盒、錦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至還有盒中套盒。過度包裝最大的危害就是浪費資源。有很多的包裝盒尤其是用珍貴的木制品制成的包裝盒，用后不能回收再利用，價值幾十元的外包裝物白白扔掉，這是極大的浪費。如果減少這些不必要的包裝，會節(jié)省很多木材。勤儉節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年暑假國務(wù)院提出了加快建設(shè)節(jié)約型社會的號召。因此，我校在中秋節(jié)到來之際組織學(xué)生開展以“讓月餅的外衣樸素起來”研究型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生到商場、社區(qū)開展教查實踐活動，看看“月餅的華麗外衣”，探究“月餅華麗外衣”背后的故事;引導(dǎo)學(xué)生動腦思考、動手制作“月餅外衣”用處大，變廢為寶，為月餅設(shè)計環(huán)保外衣等等;從而培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識、動手能力等。

【展示形式】：分為四個板塊

(1)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告展臺：每個班學(xué)生組成1-2個研究性學(xué)習(xí)小組，從不同的層面，展開“月餅包裝的研究”，形成研究性學(xué)習(xí)材料。如：有的小組以“看看月餅的華麗外衣”為題到商場進(jìn)行調(diào)查，形成研究報告。有的小組以“月餅華麗外衣背后的故事”為題，研究月餅豪華包裝所造成的資源浪費。(學(xué)生引導(dǎo)2人，佩戴綬帶)

(2)課件展示：從研究性學(xué)習(xí)報告中選出2-3個小組運用電腦課件辯解說邊展示。(學(xué)生解說2-3人，佩戴綬帶)

(3)制作：以“月餅外衣用處大”為題，學(xué)生利用月餅包裝盒進(jìn)行現(xiàn)場工藝品小制作。(學(xué)生5-8人)

(4)設(shè)計：為月餅設(shè)計“環(huán)保外衣”現(xiàn)場設(shè)計。(5-8人)

【參與人數(shù)】：15人左右

【場地要求】：一間教室、多媒體播放用具。

【負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話