落實黨史學習教育、提高自身素質、搞好團支部工作三個方面對所有團干部提出了具體要求，明白此次培訓班的重要性，這不僅僅能夠擴大我的視野，同時也激勵我對未來團支部工作有了更長遠和美好的規劃。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的關于團支書培訓學習心得體會 團支書培訓會心得體會內容，以供參考，一起來看看！

關于團支書培訓學習心得體會范本【一】

新生團支書培訓圓滿結束了，在這次培訓中我學到了很多很多，包括學生干部的能力培養，以及處理事情的方法，和為人處事之道等等。在這里，感謝學校團委組織給我們這樣一次學習的機會是我收獲良多。

這次的新生團支書培訓形式多樣，有理論教育，有實踐活動。首先進行了新生團支部書記培訓班開班典禮，典禮上進行了特稱團支部經驗交流會，其中瞿秋白特稱團支部的風采展示令我印象深刻，在該班團支部書記和優秀的班干帶領下，整個班級團結進取，積極向上。不僅學習成績優異，而且積極參加學校及院里組織的各種活動，而且取得很多榮譽，同學之間友愛互助，當有同學因為入伍當兵而不能和大家一起生活的時候，全班同學為其舉辦溫馨的歡送會。當時我想，能夠把一個班建設的如此好，一定是班級干部尤其是團支書和班長通過良好的協調能力和所有同學的積極配合才能做到。而做到這一切都源于班級的凝聚力以及團隊意識。長期工作給我們帶來的定向思維，是個體的利益放在了重要的位置，一盤散沙。如何保證團隊成員的紀律性，是這個團隊首要的任務，這也就是我現在才明白，一般的大中專院校新生報到時，都要進行軍訓的原因了。如何組織一個有紀律性的團隊，這是一個團隊領導者必須掌握的。

在此次新生團支書培訓中，我了解了團支部的性質、職責功能和目標。如何建設好一個有活力，有合力，有動力的團支部，是一個團支書最需要思考的問題。團支書的主要陣地是做好思想政治工作，但是這個工作不應該僅僅是召開團民主生活會所能完成的，我想，更多的精力應該投入到日常的工作中，及時發現大家所遇到的困難，并盡自己最大的努力幫助大家解決困難。即使發現問題或者說預防要比事后再解決問題要好得多。學風建設這個問題是班級建設中不容忽視的重要問題，學風建設應該也是思想建設的一部分，一個班級的凝聚力來自于集體榮譽感，而集體榮譽的獲得，很大一方面來自于班級整體學習氛圍。一個團支書的人品直接決定其公信力，一個團支書的工作能否被認可，首先是其人能否被認可。但是只有人品好，只是一個好人，不是一個好支書。一個團支部的前進，需要團支書的熱情作為動力，而決策力就是變動力為行動的催化劑。要成為一名優秀的團支書，要建設一個優秀的團支部，這三種素質缺一不可。團支書是班級向心力的塑造人，是老師的助手，連接師生關系的橋梁，是同學的朋友，同時又是一個普通的學生。要把握好自己的角色才能出色的完成自己應做的工作。

在團支書平時的工作中，一項重要的工作就是定期舉行主題團日教育活動。而我們都是大一新生，對這方面沒什么經驗，所以學校為我們安排了觀摩大二或大三的團日活動的

實踐活動，我觀摩了電氣1002班的團日活動做優秀大學生，成卓越工程師主題教育班會，沈源學長作為該班的團支書主持了本次班會。班會中幾名優秀的學長學姐在學習方面與大家進行了交流，張赫學長與大家分享了海外游學的經歷，并提倡我們有機會要走出國門。通過各位學長學姐的經驗分享使我學到了很多。此次班會開的非常成功。我想這離不開團支部在會前的精心準備及設計，在今后的主題團日中我要注意做好準備工作。并且努力辦出有新意的團日活動。舉辦主題教育團日活動的目的是對所有共青團員進行思想教育，所以要以此為出發點，切實為共青團員考慮才能做得更好。

新生團支書培訓大會還進行了新生團支書工作經驗交流，在會上大家都踴躍發言，不僅說出了在工作中的困惑，也與他人分享了一些工作經驗和工作技巧，使我收獲匪淺，在工作中最重要的良好的溝通能力，一個成功的團隊領導者，必定是一個成功的溝通高手。所以在今后我要努力培養自己的有效溝通能力，做到更好的為班級同學服務。

新生團支部書記培訓大會雖然已經結束，但是它向我傳達的精神已經印在了我的腦海，在今后的工作中我將注意自己的工作方法，切實為班級考慮，努力把班級建設為學風健康，同學之間團結友愛的優秀的集體！

關于團支書培訓學習心得體會范本【二】

團支書培訓不僅是對我們工作的指導，也是對我們做人處世的引導。通過聽課使我從思想認識上達到了新的高度。

團支書是班級與學校團工作的連接員，工作質量直接影響著班級形象乃至學校的榮譽。我深知工作的重要性。在第一次團日活動，沒有任何的經驗，辦得很糟，以至于系里都給了顏色。有教訓當然要吸取，要在總結中成長，在挫折中提高。我深刻意識到班級活動不是一個人的。從思想上認識：應該把團隊放在在第一位，最堅固的城墻也是由一磚一瓦砌成的。有了認識就要行動，在第二次團日活動中，我積極聽取群眾的意見，組織班委，分配任務，各環節緊密合作。于我。于班級都明顯感覺到活動的起色。本著對政治活動學習的目的，我重新審視前兩次活動效果，在班委討論中我聽到一個聲音：沒什么效果于是，在第三次團日活動中，我把重點放在活動內容上，宗旨是大家參與了就不是觀眾，主體是大家。

團支書是班級的一員，在任何規矩條例中都沒有特權。我反省自我：雖算不上是勤勞，無私的蜜蜂，但也不是一筐蘋果中那顆傷風化的爛蘋果。聽過兩位老師的教誨，我深有感觸，身為一名班級干部就該樹立榜樣，有三十幾雙眼睛盯著自己呢！火車跑得快，全靠車頭帶，要求別人做到自己卻很馬虎，那肯定沒有威性和說服力。再者，學生應該以學習為重，大多數人似乎把來大學的目的弄錯了，根據我的認識，我覺得應該是：學會學習，學會做人，學會生活。

團支書是同學中的一員，脫掉團支書這個帽子，只是一個平平的學生，和同學們一樣。學長的話很有道理，他的話蘊涵他經歷的結晶，是千金不換的財富。如果自己能做到：先同學之憂而憂，后同學之樂而樂那么我的思想境界又會高一層次吧。我們生活在同一個小集團里，交往是生的一種方式。處理人際關系是一門學問，也是擺在我面前的難題。剛進大學的我信心滿滿的對人處世，經過短短的幾個月，我深知這方面我還做得不夠，簡單的說：寢友之間之前并非和睦處之。在利益中矛盾日益擴大。我聽過老師和學長的經驗，想起以前《讀者》上看到的吃虧論。結合孔子惠而不費的思想得出：多站在別人的立場想問題的結論。或許是現在獨身子女特有的嬌生氣質吧。個人主義和誓不低頭的思想一直阻礙著我交往。

關于團支書培訓學習心得體會范本【三】

10月23日，我們10級團支書參加了學校為10級團支書開設的培訓活動，僅僅是這次的開班儀式就讓我有不同的感受.

在老師幽默但不失風趣的講說中，我知道了組織性，我想象中的青年學生團組織也就在那一刻慢慢的成熟起來.同時思想性，教育性，服務性對于一個班的團支書來說那么重要，而且我也會慢慢的做得更好.

如何做好團支書，這是我感受最深也最想考慮的一個問題:

第一，我認為要實行集體領導制度.對于我們國家來說只有實行民主集中制才能得到廣大人民群眾的支持與擁護.而對于一個班級來說只有聽取每一個同學的意見，想法才能做到組織性，不以自己的想法為標準，和班級里的其他班干以及同學進行討論這樣才能充分的調動起整個班級的積極性，主動性，和創造性.

第二，方式方法不僅要得體而且要靈活.作為新一屆的青年委員和大一新生盡快適應大學生活，適應社會，轉變角色，以嶄新的面貌投入到大學的生活是目前的當務之急.且與此同時怎樣才能做到所謂的教育性與引導性呢?我覺得不應該忽視學習，要踏實靜下心來搞研究；同學之間要多談些關于學習方面的話題；對于各項活動也要搞得生動活潑，只有這樣才能符合當代青年的口味.

第三:如何留心觀察每一個同學的情況.對于目前的青少年來說思維敏捷，敢于嘗試，但同時也容易沖動，缺乏理性思考，對外界的影響反應強烈，比如說:同學關系，家庭變故，失戀等都可以直接影響到他們。而這是作為一個團支書就要做到服務性了，去傾聽，去引領。使他們盡快的走出陰影，這樣不僅緩和了人際關系，也加大了班級的團結性。

第四：如何增強同學的責任心。對于團支書培訓工作有了進一步的認識后確實我感覺肩上的擔子很重，責任很大。同時從老師的發言中。可以聽得出不同程度上的闡述了這一代大學生的歷史使命和時代責任，所以在平時的學習和生活中，不僅要開展一些責任教育性的講座，更重要的是一些實踐性的活動。讓他們懂起來去實踐，去擔當，歷史的使命作為一名優秀的團員，這些都是不可推卸的責任感和使命。

總之，我知道有很多事要自己去分析解答，處理。我相信，在老師的引導下和學長學姐的幫助下以及同學們的配合下，我會做好每一件事，也會把我們班帶好，做好：信敏廉毅！

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