我有兩個夢,一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”我們永遠會記住他，袁隆平院士.為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的袁隆平的勵志故事簡介 袁隆平事跡及感受體會內容，以供參考，一起來看看！

袁隆平勵志事跡學習心得感悟1

袁隆平院士作為科學家,不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人.他杰出的科技人才與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一,贏得了社會的普遍尊重.他的人品、精神和作風,為我們樹立了學習的典范.一是顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神.

袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作為一個學習楷模被潤色的更是一個完人.而我作為一個普通人,可以學習他什么呢?泛泛的說學習袁隆平似乎各個方面都都可以學習,那把目標就設定成一個完人,對自己沒有什么現實意義.我認為能夠袁隆平身上突出的精神實質就是他的事業心.他做出的貢獻之大可以造福全人類,而這一切的貢獻都建立在他的事業心的基礎上.至于他的世界觀、人生觀、價值觀以及他個人如何愛國,愛社會,這是促成他有事業心的基礎.我們是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一樣的世界觀、人生觀、價值觀,更不可能對國家對社會懷有同樣的情懷.但是這種背景并不能影響我也有一個同樣的事業心.每個人從事著不同的工作,并不是每個人的工作都有那樣的造福全人類的意義,但是每個人的工作對自己本身就是全部,那就是這個人的事業.這個事業的初級階段是為了安身立命、養家糊口,而溫飽問題解決了以后是否能有更高的追求呢?作為一個共產黨員投入到了共產主義事業中,是否應該有一些社會理想呢?我想這是作為我,一個普通人應該仔細思考的問題.我們每天可能只是做著普普通通的事情,想不到雜交水稻這樣宏偉的命題,但是我們做得一點點小事,如果能夠當成事業來做,對個人,對社會都會有很大的成就,每個人都可以有很精彩的事業.我現在從事環保行業的工作,可以說是大事業中的一個小角色.也許我沒有機會去做袁隆平那樣重大的項目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機會完成眼前的小項目,小成果.而這今天的小,對于我來說,就是我的事業的全部,誰能說不是以后做大的基礎呢?所以學習袁隆平精神,我覺得,從現實意義出發,應該落實到自己從小事做起.

作為一名工程技術人員,應從袁隆平的成功道路上得到點啟示,從基礎的工作中尋找自己事業的起點,從點滴的努力中搭建自己事業的高塔.

袁隆平勵志事跡學習心得感悟2

1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門浩小學畢業，進入復興初級中學。

在學習中，袁隆平有個特點，就是喜歡思索，愛提問。

一節數學課上，講“有理數”這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數取“+”號，并把絕對值相乘。老師進一步解釋說：“這就是說，正數乘正數得正數，負數乘負數也得正數。”

袁隆平邊聽邊想，正數乘正數得正數，這好理解;負數乘負數也得正數，這是為什么呢?于是就發問：“老師，負數乘負數，為什么得正數?”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產生了興趣，增強了邏輯思維能力。

有一次，老師講到一個世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺得不好理解，他認為一個角應該可以三等分，比如一個90度的直角，分成各30度，不是分得規規矩矩的嗎?但是老師說，這樣分不對，就是不能三等分。

為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來，老師又沒有把其中的道理講清楚，他的心中留下了一個大疙瘩。

這些留在心中的疑惑，實際上是袁隆平思維發展和心靈成長的標志。他開始對抽象的概念發生興趣，開動腦筋進行思索，強烈的求知欲，使他學到了不少書本上學不到的東西。

袁隆平勵志事跡學習心得感悟3

國電集團和國電科環集團黨委號召廣大黨員干部開展向偉大的科學家袁隆平同志學習的活動，并下發了《袁隆平傳》一書，我懷著崇敬而好奇的心情開始翻看了這本以政治教育讀本身份出現的書籍，但是，它傳奇的色彩，豐富的內涵和感人的事跡立即吸引了我，使我迫不及待地一口氣將它讀完。袁隆平同志的傳記，他代表一種精神，一種自強不息，鍥而不舍的民族精神和高貴品質。

學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：”科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名基層干部的黨員，身處環保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環保事業及國家、民族的奮斗目標統一起來，把自己的人生追求同國家的環保產業和走可持續發展道路興國的實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。

第二要學習袁隆平院士注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：”成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻”王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環保事業，積極投身社會主義和諧社會的建設。

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