作為一名共產黨員，需要在思想政治方面能站穩政治立場，整體協調推進工作的能力不足，樹立終生學習的觀念，從嚴從實要求自己。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的區司法局工作人員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料內容，以供參考，一起來看看！

區司法局工作人員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料范文

按照《關于組織開展 xx 區司法局黨史教育專題組織生活會》的要求和部署，結合司法隊伍教育整頓活動，認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話、習近平新時代中國特色社會主義思想的基礎上，學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，為開展好組織生活會奠定了基礎。在參加談心談話、征求意見、座談交流的基礎上，緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標，認真對照四個方面，認真開展自查，剖析問題根源，制定整改措施，明確了今后的工作方向。現將個人對照檢查匯報如下：

一、存在的問題 （一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 0 100 周年大會上的重要講話情況。按照 xx 區司法局的組織安排，我們觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話直播，對全文內容進行了集中學習，思想上受到了震撼。在新形勢新常態下，如何深刻領悟習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話精神，心里沒有“一盤棋”的思想。主要表現為：理解不深刻、不全面、不深入，缺乏學習教育的的緊迫感和責任感，學習的態度不端正，學風不扎實，思考和琢磨不夠，分析研判不強，學習的質量和效率打了折扣，致使學習教育在學思踐悟、學用結合方面存在一定的短板和漏洞。沒有把學習的成果轉化為做好司法工作的措施和辦法，

一定程度上存在學用不夠緊密的現象，致使學習的動力逐漸減弱，學習不上心，離標準要求還存在著一定的差距。

（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。作為一名司法黨員干部，能夠抓住政法隊伍教育整頓的契機，不斷加強政治教育和思想教育，全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學習材料等，但是學習還是不夠扎實，心態不夠端正，偏頗地認為學習只是工作的附屬品，善于“鉆”和“擠”的精神發揚不夠，不能正確地處理工學矛盾，一定程度上存在以干代學的傾向，導致學習斷斷續續，存在時緊時松的現象。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導司法工作，全面推進人民調節、法律援助、社區矯正等工作，缺乏全面的分析研判，工作按部就班、思維僵化，深鉆細研、突破創新的精神明顯不足，致使工作的質量和效率打了折扣縮了水。

（三）對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足。能夠堅持把黨史學習教育同政治教育、警示教育和英模教育結合起來，注重黨史教育工作的協調發展和綜合平衡，但黨史學習教育的質量不高，對黨史發展的脈絡和趨勢，認識模糊，思維不寬，缺乏高瞻遠矚的政治視覺和責任擔當。盡管參加了黨史教育培訓、黨史教育讀書班、參觀黨史館，開展黨史知識競賽、演講比賽等豐富的活動，但在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉上缺乏刀刃向內的精神，黨史學習教育深度、細度和廣度不足，離深學、細照、篤行標準還有一定的差距，往往以盡快完成工作任務為目標，精益求精的精

神和魄力不足，艱苦奮斗、攻堅克難的斗志衰減，致使理想信念的籬笆扎得不牢，一定程度上影響了司法工作的穩步推進。

（四）黨員先鋒模范作用發揮得怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。在司法工作中，黨員的先鋒模范作用發揮的不夠好，雖然干勁十足，熱情高漲，有一定的上進心和奮斗精神，能夠積極參加司法局組織的教育整頓專題組織生活會、主題黨日和“我為群眾辦實事”等實踐活動。但被動應付的多一點，主動作為少一點，工作的主動性、積極性和創造性不夠，不能有效地將黨史學習教育的成果和經驗轉化為司法工作的動力。特別是面對司法工作的軟肋和短板，正視問題不足，司法工作的責任心和積極性還不夠強，缺乏真抓實干、履職擔當的工作作風，對人民調解、社區矯正、刑滿釋放、安置幫教、矛盾排查、法律援助等工作缺乏全盤的謀劃和定位，存在思想懈怠麻痹的心理，有時還有畏首畏尾，瞻前顧后的傾向，不能真正做到“眼勤、手勤、腿勤”，敬業精神和業務能力有待于進一步加強，破瓶頸、解難題、抓突破的能力有待于進一步提升。

二、產生問題的根源 （一）理想信念不夠徹底。面對新形勢新任務新要求，把更多的精力放在如何統籌抓好司法工作上，偏頗地認為工作是“硬指標”，學習是“軟任務”，由于受這種短淺的認識，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話精神的學習，抓得不夠緊，學習粗枝大葉，理解不深刻、不透徹，呈現出碎片化的狀態，全方位、多角度、深層次的學習體系沒

有建立起來，理想信念出現了一定的松懈，致使學習理論不夠扎實，用理論指導司法實踐工作存在短板和盲區。根本原因在于理想信念不夠堅定，致使思想之桿沒有校準，行為之舵沒有調正。

（二）宗旨意識不夠牢固。對“全心全意為人民服務”的理解比較片面，不能用聯系、發展，全面的觀點看問題，沒有真正把發動群眾、依靠群眾、相信群眾作為一切工作的根本力量源泉。對落實社區矯正管理和刑滿釋放人員的安置幫教、法律援助等工作，被動解決的較多，主動化解的較少，察民情、解民意、紓民怨、解民難方面工作做得不夠細不夠實，還存在一定的欠缺和不足。究其根源就是為民服務的宗旨觀念有所淡化，對以人民為中心的發展理念，缺少客觀的分析、思考和實踐。

（三）履職擔當不夠堅定。抓好司法調解工作，缺少與時俱進銳氣和革故鼎新的勇氣，辦事存在經驗主義和實用主義的傾向，不能沖破舊觀念的藩籬，辦法不多，思路不活，措施不利。面對壓力和困難時，缺乏抗壓能力和挑戰能力，干事創業的激情減退，奮發有為的勁頭消弱，工作中表現出怕擔風險、怕惹麻煩，怕出事情，致使攻堅克難的闖勁和拼勁明顯不足，自我凈化和自我錘煉不夠徹底，司法工作的推進存在的一定的阻力。

三、努力方向和整改措施 （一）強化理論武裝，堅定理想信念。要按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標，全面深化黨史學習教育，對習近平總書記在慶祝中國共產黨成立 100 周年大會上的重要講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、精神實

質、科學內涵，深入領會和感悟，不斷增強學習的理論深度、實踐力度、情感溫度，增強政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，切實把理論轉化為矛盾糾紛調解、社區矯正管理、安置幫教工作的動力，實現從理論到實踐、從宏觀到微觀、從思路到落實的飛躍，推動司法工作落實落細。

（二）鍛造過硬作風，守住做人底線。要始終恪守“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”的總要求，全面抓好黨史學習教育，把握學習的重點環節和重要步驟，突出的實效性、服務性。要注重強化作風，嚴肅認真開好組織生活會，擯除私心雜念，切實把司法調解、安置幫教、社區矯正等工作同黨史學習教育結合起來，從黨史中傳承黨的優良傳統，勇于擔當負責、敢于動真碰硬，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。要找準短板、查漏補缺、強化弱項，以過硬的作風抓司法，以過硬的司法促作風。

（三）強化履職盡責，勇于擔當作為。作為司法局的一名黨員干部要結合黨史學習教育，認真踐行“我為群眾辦實事”實踐活動，切實從黨史的學習中汲取智慧和力量，為司法工作注入新鮮的血液。要緊扣司法工作的核心和重點，突出“實”“嚴”“細”，不斷理清工作思路、探索工作方法、強化服務功能，統籌抓好矛盾糾紛調解、社區矯正管理、刑滿釋放人員的安置幫教、法律援助等工作。要從居民群眾的利益出發，做到噓寒問暖、體察民情、為民解困，切實把關系群眾利益的問題長遠地解決好，打通服務群眾的“最后一步路”。

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