幼兒園教師個人研修總結最新的幼兒教師的自我研修總結

幼兒園教師個人研修總結最新的，教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，想要教學的方法和效果更好，必須經過研修。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的幼兒園教師個人研修總結最新的，歡迎大家參考。

幼兒園教師個人研修總結最新的1

耳邊還依稀回響著孩子們剛入園時的熱鬧聲，但轉眼間，這一個學期便已走到了盡頭，細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

一個緊張而又充實的學期過去了?；厥走@學期，雖然忙碌但在各位老師的團結協作下，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內教育教學實踐中的兩點總結：

一、不斷學習，提高自身素質。

正所謂活到老學到老。人的一生本來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素質和教學能力。把學到的知識與日常的教學工作結合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學思想引導幼兒啟發幼兒，從而讓幼兒更好的成長。

二、樹立目標，規范常規。

俗語說的好：“沒有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有節奏性。我十分重視對孩子常規的培養，因為習慣是從小養成的。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛生習慣，是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進行。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學會排隊。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊，在那段時間里，天天引導幼兒該怎么排隊。漸漸的，終于看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統一要求、統一管理。使幼兒從小就養成良好的行為習慣，我相信他們將會受益終生。

總之這學期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發現了一些自身存在的問題。我會將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師在一起。

我的目標是為國家培養出活潑開朗的下一代，為了這個目標，我要繼續奮斗持之以恒的為下一學期更好地工作而努力。

幼兒園教師個人研修總結最新的2

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是我多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德，以積極樂觀的心態面對生活，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來，我深愛著黨的教育事業，忠誠于我的教學工作，嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到。我擔任四年級班主任工作盡職盡責，關心學生的健康成長，經常向學生“播種夢想”，引導他們定下每一階段的目標計劃，相信“一分耕耘，一分收獲”，全力以赴實現自己的夢想。在班級管理中我注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚、獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。在教育過程中，我把學生思想品德教育放在首位，對后進生充滿愛心，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如鄺彥輝同學經常打架，我批評他，他不服氣，經常在課堂上搗蛋，我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。

通過教育，他進步很快，后來還成為優秀少先隊員，我感到很欣慰。又如莫興杰同學平時非常懶惰，經常不交作業，而且書寫很潦草，成績不理想，上課講閑話，搞小動作……針對以上的不良習慣，我首先實行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次就找他談話，幫助他分析錯誤原因，改正了給予獎勵。經過一段時間的轉化，莫興杰同學已經今非昔比了，書寫也認真了，各科成績也有了明顯的提高，學期末還獲得進步獎。經過我的努力，本班逐漸形成了團結向上、勤奮好學的班風，學生的組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。一年來，學生安全事故率為0，差生率為0，曾多次被學校評為先進班級。

在教學工作中，我擔任四年級語文、英語兩科教學工作腳踏實地。其中在語文教學中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，注意培養學生良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。在讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。一年來，我所任教班級的各科成績均能達綱達標，受到學校領導及家長的好評。

我還擔任少先隊輔導員工作，結合本學校的教學特色，靈活多樣地開展一系列活動：校內壁畫、簡筆畫、手工制作、書法、作文、朗誦、“遵規守紀我能行”活動和征文等，學生們踴躍參與，整個校園洋溢著活潑向上的藝術氛圍。少先隊員們在活動中提高了守紀的意識，涌現出__等一批品德優秀的少先隊員，__同學被評為開平市優秀少先隊員，__同學被評為德育建設優秀學生，__同學撰寫的《遵規守紀我能行》獲得優勝獎。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

幼兒園教師個人研修總結最新的3

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，特別是體育教師不僅要具有廣博的體育知識，更要有高尚的道德。師德是教師素質的重要組成部分,可以說是體育教師的靈魂，師愛則是師魂的集中表現。教師對學生的愛、對本職工作的愛―“師愛”，是師德的核心，它是師德的集中表現。

師者除了要有一顆愛學生的心，還應該有一顆熱愛本職工作的責任心。有了這樣的心，才會有強烈的事業責任感;才會安心做好學校的教育、教學工作;才會去鉆研業務、才會去鉆研教材，才會去認真備課，才會去嚴格地執行課堂常規，提高自身的業務素質，尋找、探索各種、各樣的教學方法與手段，來激發和提高學生的學習興趣，讓學生在自覺主動的學習過程中得到生動活潑的全面發展。

師嚴。我們體育教師應該做到“嚴在當處，愛在細微中”，愛而不嚴不是真正的愛，也是不負責任的愛，‘嚴’才是培養一流人才的基本保證。對學生的“嚴”，首先是在“做人”上要嚴格要求，因為一流人才的基礎是砥礪一流品行。這就要求我們體育教師要強調理想信念，強調艱苦奮斗、厚德載物的傳統美德。要堅持加強學生的道德品質和思想政治教育，即教書、又育人，全面關心學生的進步。另一個方面的“嚴”是學生在學習上的嚴格要求。

師表。身正為師，體育教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。我國現代哲學家楊維說;“師者，人之模范也”?？鬃釉唬浩渖碚粫t從，其身不正，雖會不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長。在體育教學中凡是體育教師要求學生做到的，自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的'目的，才能在學生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。

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時光飛逝，一學期又過去了?；仡欉@學期的教學工作，我在教學工作中能做到用心鉆研、探索、反思、總結經驗，把語文融入到孩子們的生活當中，力求學生能快樂地學習，讓學生各方面的能力都有所提高，真正做到學有所得?，F將情況總結如下

一、積極聽課，認真備課，善于反思

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調、脫離實際的成見。

二、緊抓作業批改、注重后進生輔導

作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對于整個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發學生的學習熱情。

三、深入扎實的上好每一節課

語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節、內容教學相結合，相輔相成。而二年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節，我認為，在二年級“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。

四、培養學生良好課堂學習習慣，促進學生的全面發展。

運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。二年級也是學生年齡小自制能力差，上課小動作多，課堂養成良好傾聽習慣和學習習慣是提高教學質量的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位小老師領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

五、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。

本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用平時識字課精心對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，學生書寫質量規范多了。

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校學生會體育部的主要工作是對學校舉辦的各項體育活動進行策劃、動員、組織。通過舉行各種體育活動，豐富大學生的課余生活，增強在校大學生的身體素質與團隊合作精神。我部在校團委和學生會主席團的具體指導和支持下，在全校師生的鼎力配合下取得了長足的進步。現將本學期本部門主要工作進行總結。具體如下：

一、查操工作：

本學期查操工作已正式結束。在本部部長的指導下，我們大一新干事不畏酷冬嚴寒，從了解查操章程繼而熟知工作細節的基礎上認真工作，對各系院點操、跑操、早自習持公平、公正、透明原則。部門成員分工明確，兩人一組，共分四組。以相互配合提升查操效率。在部門成員工作中個別系負責人如有疑問，部門成員也能以人性化服務作解答。堅持學生會服務師生的理念。

二、商專“運動會”：

在本部成功舉辦校運動會后，部門也及時找出工作中的不足加以提出并反思。如：比賽首日的操場一百米終點處，各系院接待員人滿為患。致使校領導不止一次強調操場維護人員的維護工作。我們部長當即作出指示，維護人員加強管理規格，責任到人;另加派維護人員以提高任務效率。此外，看守北門任務中并無突發性狀況。遵守以禮待人是完成這項任務的重中之重。

三、“迎新杯”籃球賽：

首先慶祝我部11月9號成功舉辦今年的“迎新杯”籃球賽，部門成員的功勞是不可否定的。但在比賽過程中也有做的不足之處，如：維護秩序做的不是很到位，個人份內工作也馬馬虎虎，部門成員配合熟練度不夠高。但了解賽事流程后，部長要求每天比賽結束后,各成員提出今日工作的不足。就在每天不斷完善不足的過程中，部門成員眾志成城、相互理解，做到“有則改之無則加勉”。這樣的改革方案起了成功舉辦“迎新杯”的重要前提條件，也為今后的籃球賽事做了堅實的基礎。

四、第六屆“青春杯”跳繩比賽：

在12月7、8號舉辦的“青春杯”跳繩比賽中，部門成員分工明確。既：道具安排、協助老師記分、現場秩序維護等。我部以促進各系的體育交流，建設豐富的校園文化為出發點，帶動了各系班與班之間的團結配合、拼搏向上的精神思想。

五、協辦工作：

1.十一月份協辦女工部完成“手工藝品大賽”。

2.十二月份協辦紀檢部完成“全明星辯論賽”。

3.十二月份協辦辦公室完成“主持人挑戰大賽”。

4.十二月份協辦社團部完成“元旦聯歡晚會”。

5.十二月份協辦安保部完成“趣味晚會。”

六、年終成就：

1.我部張靜同學榮獲體育部“先進個人”稱號。

2.我體育部與宣傳部、生活部共獲“年終先進部門”。

以上就是體育部上學期工作總結。