延安精神心得體會800字2021范文4篇
延安精神心得體會800字2021，黨員的思想必須時刻進步發展，才能保持自身的黨性不失，而時逢建黨一百周年，正當回顧當年毛主席發起的延安整風運動，感受毛主席的深遠目光，深刻學習延安精神，提升自身思想先進性。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的延安精神心得體會800字2021，歡迎大家參考!
延安精神心得體會800字2021(一)
延安精神是黨中央在延安時期培育起來的革命精神，它是在黨的正確路線指導下無產階級的革命精神和科學精神高度統一的體現。
全心全意為人民服務就是上前線能英勇殺敵不怕犧性，在后方就能吃苦耐勞，任勞任怨。而在現代有了此種精神就應為社會主義現代化建設事業發憤圖強，踏踏實實做事，我們的宏偉目標就能實現。
實事求是就是以馬克思列寧主義的立場、觀點、方法作指導，從中國的具體國情出發去發現和掌握中國革命的客觀規律并以此作為全黨的行動指南，實事求是，不是就事論事輕視理論，而是要達到理論與實際的緊密結合。
群眾路線就是一切為了最廣大的人民群眾，一切依靠最廣大的人民群眾。這是戰勝一切艱難險阻的力量源泉。延安時期提出和實行群眾路線，是我們黨的一個偉大創造。實行群眾路線就能使黨實施正確的領導，避免脫離群眾，脫離實際克服主觀主義，防止冒險主義和尾巴主義，即使有了某些偏差或錯誤，也能及時發現和糾正。
黨成立后的二十多年內，由于領導上的教條主義，從書本出發，一切照搬外國的經驗，使中國革命遭到極其嚴重的損失。延安時期清算了教條主義思想解決了馬克思主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的間題，走上了獨立自主和開拓創新的道路。從此，我們黨在思想理論、方針政策乃至領導方法、工作方法等都有系列本本上不曾有過的新創造。如關于新民主主義革命關于人民軍隊和人民戰爭，關于統一戰線關于黨的建設，關于領導方法和工作方法等，都有一套自己獨特的東西，從而豐富和發展了馬克思主義的理論，傳統文化。
延安精神心得體會800字2021(二)
省委黨校黨史黨建教研部X教授，講授了“毛澤東延安整風三篇論著導讀”一課，給我很大的啟發。下面談談個人的學習體會。
一、認真學習領會三篇論著的深刻內涵
延安整風運動在中國共產黨的發展史上，占據著重要的歷史地位。時值全國抗日戰爭相持階段，毛澤東同志于1941年5月19日發表了《改造我們的學習》，于1942年2月1日發表了《整頓黨的作風》，同年2月8日發表了《反對黨八股》。這三篇論著，深刻揭示了黨風背后的黨性問題，尖銳批判了黨性不純的主觀主義學風、宗派主義黨風和黨八股文風，成為指導延安整風運動的綱領性文件，對加強黨的建設具有寶貴的歷史價值和重要的時代價值。
一是《改造我們的學習》，主要是批判黨性不純的主觀主義學風。文章首先列舉不注重研究現狀、不注重研究歷史、不注重馬列主義應用的黨性不純態度。其次，對批評黨性不純的主觀主義態度和黨性純潔的馬列主義態度的本質特征。最后，提出正確對待現實、歷史、馬列主義的建議。
二是《整頓黨的作風》，主要是批判黨性不純的宗派主義黨風。文章首先揭示黨性不純的主觀主義根源，其次，論述了黨性不純的宗派主義殘余的幾種表現。堅持黨性原則基礎上處理好幾對組織關系。最后，提出了方針：“懲前毖后、治病救人”。
三是《反對黨八股》，主要是批判黨性不純的黨八股文風。文章首先分析黨八股形成的階段根源。其次，列舉黨八股的八大罪狀，及其解決方法。最后，向黨內
同志推薦了四篇參考文獻。
三篇文章，在當時引起黨內巨大的思想震動，指導了延安整風運動的開展，加強了全體黨員的思想理論修養，清算了主觀主義特別是教條主義;加快了正確思想路線的確立，推動了馬列主義優良學風的形成;加強了政治紀律修養，促進了黨內的團結和統一;加強了作風修養，推動了文化學習風氣的形成。
二、正確看待三篇論著對現代的指導意義
黨的建設，關系黨的生死存亡，關系國家的前途命運，黨的建設歷來是與黨的地位、任務和所處的環境緊密聯系在一起的。治黨管黨要與時代相結合，打出從嚴治黨的組合拳。在當今社會重大轉型的歷史時期，我國既處在黃金發展時期，也處于矛盾凸顯期，意識形態領域的斗爭依然十分激烈。經濟工作搞不好要出大問題，意識形態工作搞不好也要出大問題。面對西方反華勢力對我們進行西化和“顏色革命”的現實危險，面對我們黨內少數黨員的不純潔，加強黨性教育，學習毛澤東同志在延安整風運動的三篇論著，具有十分重要的現實意義和指導意義。作為一名黨的領導干部：
一是要堅定信仰意識。要從三篇論著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把謀求高官作為人生奮斗目標，有的人把享受富貴作為衡量人生價值的標準，而作為中國共產黨員來說，應該始終把為人民服務、為人民謀取最大利益作為自己的人生追求。不管身居何位、置身何處，都要持之以恒地堅定共產主義信念，把人民群眾視為歷史的主人，把自己視為人民的公仆，把為人民的幸福和追求作為自己行動的出發點和歸宿，從不謀取任何私利，從不搞半點特殊，作為自己的畢生守則。古今中外，有多少人尋找“永恒”，但都不能如愿，因為個人的生命總是有限的。但是，共產主義
的事業卻是長久的，作為共產黨員，要把個人有限的生命完全溶入人民的事業，讓終身奉獻的精神在黨和人民的事業中得到了永存。全體黨員，要認真、深刻學習習近平總書記治國理政的思想，深刻把握黨章黨史根脈，真正做到對共產主義遠大理想虔誠而執著，對中國特色社會主義共同理想至信而深厚。
二是要提升理論修養。實質上就是要緊緊堅持實事求是的思想路線，大興調查研究之風，保持我們執政黨必須堅持的優良傳統，這才是我們黨帶領全國人民深化改革開放的思想源泉。要始終堅持用黨的理論武裝頭腦，堅持理論聯系實際，不斷修正最核心價值觀的模糊認識。作為一名黨員干部，要不斷深化學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，提高思想理論水平和政治素養打牢政治基礎。同時，還要善于改正學習中的缺點和錯誤，而這更要從領導干部首先做起和做到。
三是要加強紀律約束。中國共產黨人的黨性還表現為高度自覺的組織紀律性。無論在任何崗位上都要切實履行自己的職責和義務，自愿、自覺地服黨的規章紀律。嚴肅黨內政治生活，是我們黨堅持深化改革的重要保障。黨的十八大以來，中央提出了“八項”規定，極大地提高了黨的純潔性、戰斗力，在群眾中樹立了好的榜樣，起到了模范帶頭作用。作為黨員干部，要堅持把黨的政治紀律和政治規矩挺在前面，當好標桿，做好表率。領導干部言行無小事，必須高度重視、身體力行，防止從不嚴不實的細枝末節走向腐敗和墮落。領導干部只有落實細枝末節，讓一言一行都體現黨章、黨規、黨紀，才能實現以上率下、以個人影響群體、帶動社會的良好效果。
四是要加強作風建設。黨風的好壞關系到黨的事業的成敗，關系到黨的生死存亡，關系到人心的向背。一方面要敢于正視困難，解決困難。中國共產黨人就是為了不斷克服困難，繼續前進而存在的。不畏艱難、絕不氣餒，才是中國共產黨人的品格。
延安精神心得體會800字2021(三)
延安整風心得體會 71年前，我們黨針對黨內存在著思想不純、作風不純的現象，在延安開展了一次以整頓學風、黨風和文風為主要內容的整風運動。延安整風運動所帶來的效果，正如所指出的，中國“在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及批評與自我批評的作風。”對黨的優良傳統和作風這一科學概括和論證，標志著延安精神的正式形成。71年后的今天，為了繼承和發揚延安精神，保持黨的先進性和純潔性，新一屆黨的領導集體重溫延安精神，確定在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的是為著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。我認為，為民務實清廉的要求與延安精神的內涵是一致的，開展群眾路線教育實踐活動與我們黨重視自身建設的傳統是一脈相承的。延安精神不僅是我們黨的傳家寶，也是我們開展新時期群眾路線教育實踐活動的最好教材。通過重新學習回顧延安精神，我有如下體會：
一、堅持正確的群眾觀是我們黨領導革命、建設和改革成功的基本經驗，也是延安精神的精髓所在 延安精神是中國在延安時期精心培育和全面形成的先進的群體意識。從中國的群眾路線可以看出，中國最根本的出發點是一切為了群眾, 最重要的支撐點是一切依靠群眾，最成功的切入點是從群眾中來、到群眾中去，最閃耀的閃光點是為民、務實、清廉。弘揚延安精神、堅持群眾路線，對于推動機關轉變作風、開展好教育實踐活動具有很強的指導意義。當前，面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在我們黨面前,黨內脫離群眾的現象大量存在,集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，其中最核心的是少數黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對群眾的困難和疾苦漠不關心，這嚴重削弱了黨的戰斗力。開展延安整風精神心得體會對此，新一屆黨中央部署全黨開展群眾路線教育實踐活動，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，努力解決作風不實不正不廉問題，這本質上就是要黨的作風，清洗思想和行為上的灰塵，保持人政治本色，恢復與人民群眾的密切關系。
二、堅持正確的群眾觀，就要改進作風，提高為群眾辦實事的能力 作為一名黨員領導干部，必須帶頭增強黨性修養，強化宗旨意識，堅持以德修身，切實把服務群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實決策、化解矛盾的根本出發點，把群眾是否贊成、是否答應、是否高興作為衡量我們工作得失的標準。
三、堅持正確的群眾觀，就要傾聽群眾意見、了解真實情況 黨員領導干部必須沉下身子，放下架子，走出機關，深入企業，在實際工作中“望聞問切”，從群眾中了解情況、汲取營養，挖掘群眾中隱藏的智慧，防止“閉門造車”、“唱獨角戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎上概括出新思想、新觀點、新論斷、新舉措，把群眾的創造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和舉措符合實際情況，能夠解決實際問題。深入企業不僅好的要看，差的也更要看。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲取那些在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽順耳話，也要聽逆耳言;既要到工作先進的地方去總結經驗，也要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究解決問題。開展延安整風精神心得體會黨員干部，特別是黨員領導干部應當率先垂范，把群眾利益放在第一位，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運，真正做到講實話、干實事、敢作為、勇擔當,言必信、行必果，清正、清廉、清明。
四、堅持正確的群眾觀，關鍵要加強制度約束，使我們黨的干部將黨紀國法內化于心，外化于行，真正推進群眾路線的貫徹 一是要完善服務群眾制度、聯系群眾制度、接待來訪制度，使干部下企業、接待來訪等行為制度化、常態化，讓黨員干部覺得密切聯系群眾的工作有法可依、有章可循，而不是運動式的一窩蜂或者隨大流;二是將干部是否貫徹制度作為評判是否合格、提升的標準納入考核體系，不斷健全完備的選人用人機制，切實選拔能夠密切聯系群眾的黨員干部;三是建立黨內監督同群眾監督相結合的機制，對群眾缺乏感情、無視群眾的利益和要求而群眾又反映強烈的領導干部要予以處理。
延安時期形成的以群眾路線為基本內容的群眾觀，幫助中國趕走了日本侵略者，瓦解了國民黨政權，實現了民族獨立和人民解放。今天，只要我們繼續發揚延安精神，以延安精神開展批評和自我批評，完全可以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，確保黨的先進性和純潔性，確保實現全面建成小康社會的奮斗目標和實現中華民族偉大復興的歷史使命。
延安精神心得體會800字2021(四)
自2016年2月中共中央發布“兩學一做”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)學習教育方案起，全國上下刮起了一股濃厚的學習之風，各地積極響應中央號召，開展形式多樣的“兩學一做”教育活動。
“兩學一做”學習教育活動的開展，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。因此我們必須積極主動的加入到這一學習浪潮中，不斷增強政治素養，以嚴格的標準來進行自我約束。
“兩學一做”學習教育活動絕不是一句空洞的口號，而應該結合工作與生活實際，將“兩學一做”外化于行內化于心。對于身處革命圣地延安的我們來說，就是要主動投身于“兩學一做”的學習浪潮中，不斷學習黨的理論知識，努力領會的系列講話精神，通過“兩學一做”教育活動來踐行延安精神，做一名合格的黨員，從而努力做一名延安精神的踐行者。
對于許多人來說，延安精神已經隨著戰亂年代的結束而日漸凋零，因此我們必須不斷重申延安精神，讓延安精神在創新與發展中能得以不斷提升。延安精神是中國共產黨和中華民族的一筆非常巨大的寶貴精神財富，它深刻地影響著中國近現代的歷史發展進程，在中國的革命中起到了重要的主推作用。延安精神的主要內容是：堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神。
在新的時代，我們必須對延安精神進行深刻解讀，更好地將其與“兩學一做”學習教育活動結合起來，與黨的當前路線方針結合起來，與自我的工作實際結合起來，從而不斷深化其精神內涵，更好地應用于實踐中。
延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。在當前這樣一個“大眾創業萬眾創新”的時代，我們必須腳踏實地，學會用自己的雙手和智慧去創造財富。也正因為處于這樣一個時代，創業壓力空前巨大，因此必須學會吃苦耐勞，學會在艱苦的條件中磨練自己的心性，從而做一名吃的了苦，干得成事的新青年。
延安精神是全心全意為人民服務的精神。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，而延安精神與這一宗旨并行不悖，始終將是否堅持為人民服務作為衡量一名黨員合格與否的最根本的標準。對于黨政機關的工作人員來說，必須堅守崗位職責，創新工作方法，不斷提高為群眾服務的能力。
延安精神是理論聯系實際、不斷開拓創新的精神。在“兩學一做”教育活動開展的如火如荼之時，我們應該牢記之所以學習理論知識，是為了用它來更好地指導實踐活動。所以在我們手抄黨章時，在我們學習系列講話時，在我們參觀革命遺址時，都必須時刻牢記這一點，學會在學習中思考，在實踐中總結，不斷開拓創新，從而才能積極進取，提升自我。
延安精神是實事求是、與時俱進的精神。在當前，許多領導干部沒有樹立正確的政績觀，為了獲得上級的嘉獎刻意夸大成績，用一些虛假夸大的數字來“褒揚”自己。這些情況的出現，體現了這些領導干部不能腳踏實地、實事求是。實事求是是黨的思想路線的實質和核心，因此我們要在學習中充分領會這一核心，通過對實際情況的把握與靈活變通，學會與時俱進，讓延安精神不斷煥發新的魅力。
“兩學一做”教育活動的開展，是促進黨員錘煉黨性發揮先鋒模范作用的根本措施，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效途徑。因此，我們要努力把握這一學習浪潮，將“兩學一做”教育活動與弘揚延安精神積極結合起來，用好“兩學一做”，做延安精神的傳承者。
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