大一新生入學教育講座心得 新生入學教育講座啟示和感受
進入大學,在新生對大學生活還沒有適應的時候,為了幫助學生能夠快速融入大學生活,會對新生進行入學教育。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的大一新生入學教育講座心得,歡迎大家參考。
大一新生入學教育講座心得(一)
九年寒窗終成桂山學子,當我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現實,桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內,學習是一種幸福。在學前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀,獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優秀品質。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處,我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中,每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學們的心血,是我們智慧的結晶。
結束了學前教育,接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團結,什么叫服從,什么叫毅力我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰。迎難而上,開啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。學前教育令我們明白要德馨學厚,軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風雨中成長。不管未來會是怎樣,只想執著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍天下展翅翱翔,經歷風雨挑戰,最終沖向勝利的終點。
大一新生入學教育講座心得(二)
一、嶄新的大學生活
大學不是高中生活的延續。大學生活是學生在人生中一個重要的轉折點和成長經歷,不再是高中生活的延續。以前的高中生活只有一個單一的目標:“考大學”,所有的生活學習都為了這一個目標轉,學生處在一種家長、老師的高壓下學習,很難有自己的掌控權。而進入大學以后,學生可以有自己的目標定位,學習生活更為自由,進入完全自主的狀態,可以朝著自己喜歡的目標奮斗。進入大學后,同學們都會感到,學習內容,學習要求,學習視野,思維方式,管理模式,生活方式都跟高中生活完全不一樣。
二、紀律教育
雖然說大學生活比高中的生活有了更多的自主性,但是學校同樣要根據自身的條件特點制定相應的條款來規范、約束學生的學習生活。道德是告訴你應該做什么,而校紀校規是警示你什么不能做。
一直以來,對學生思想素質的教育往往是通過思想教育來進行的,但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理,宣傳正確的思想觀念、道德規范,提高學生的思想覺悟和主管認識,從而達到“內化”的目的,進而達到學生遵紀守法,努力學習的主動性和積極性。同樣,行政管理在學生綜合素質的培養和提高中也起到至關重要的作用,它將思想教育在學生的日常學習生活中規范化,條文化、制度化,從而對大學生的日常行為加以正確引導。因此校紀校規成為強制執行了一項重要內容。每年,學生因違反相應的學生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學的新生來說,學好學校的管理條例是相當必要的。
三、安全教育
近幾年來,全國各高校因忽略安全問題或對安全重視不到位而造成的人員傷亡和財產損失的事件在各大報紙和網絡中經常出現。對新生進行人身、生活、財產安全等方面的教育、組織新生學習《安全管理條例》,并剖析典型事例,增強新生的安全防范意識,嚴格要求,嚴加管理是十分必要的,且是現在每個學校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責任重于泰山。安全影響穩定,穩定影響秩序。安全是學校工作的重中之重,而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學生的安全,學校在對新生教育時要要求大家從小事做起,從身邊事做起,規范自己的一言一行。
四、心理健康教育
1、新生中容易出現的不良心理問題由于受到學習內容,學習要求,學習視野,思維方式,管理模式,生活方式等諸多方面的巨大改變,很多新生出現了各種對大學生活不同的反應。
正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”,換言之,一名優秀的、合格的大學生不是一進校門就是的。他本身有一個逐漸的適應過程。很多同學在才進校門時就不同程度的出現“大學適應不良癥”。生活的變化。不論是從生活環境還是生活方式上來說,都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題,比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。
可現在全部要由自己處理,很多同學感到了焦慮,沒有歸屬感。學習狀況的變化。從緊張的中學階段過渡到自由度較高的大學,教學形式、學習內容、學習條件、學習方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學的學生來說,也許過去你的成績一直在當地名列前茅,有一種鶴立雞群的感覺,可進入大學后發現,比自己成績好的人比比皆是。這樣就會造成這類學生的失落感。人際關系的變化。在中學時期的人際交往顯得較為單純、單一,都是自己的父母,親戚,同學、老師;可到了大學,天南海北的同學有著自己不同的家庭背景,成長環境,秉性脾氣大為不同,大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮,可時間久了,各自間操著自己的方言,難以適應,難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學是講求個性的地方,學校不會給學生施加更多的壓力。 在管理上就比高中時期自由了很多。“在大學,完全靠的就是自覺。”最典型的是:也許很長一段時間學生才會見到教授某種課程的老師一次,也許隔段時間才能見到自己的輔導員。大學實行的就是自主管理,學生全權安排自己的時間、金錢,決定自己的發展方向。但是,大學生有他特殊身份多規定的內涵。想要當好“自己的主人”就必須要有一種責任意識,學會對自己的意識和行為負責。忽視對自己的“管理”,時間長了,就使自己成為了“沒有責任心”的人。
2、如何讓學生在進校時就建立起良好的心理正確認識自我。我是一個什么樣的'人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標是什么?……這一系列的問題都擺在學生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我,時間自我,完善自我。正確的處理自我的問題是每個大學生不容回避的課程。能進入大學的人都很優秀,大家在同一起跑線上,關鍵的問題是,如何定位自己,一切從頭開始。這種認識不僅僅是對儀表容貌,更多的是對自己能力,性格、品德、人生觀價值的一種探討。充滿自信的人永遠是最美的,更知道讓大家如何去欣賞自己的美。構建自己的奮斗目標。有目標的人就不會無聊,有目標的人就不會感覺生活沒有意義。大學生應該是有理想,有目標的人。擁有目標就擁有美好的明天。關鍵是看自己如何付出,付出多少。一定要保持濃厚的學習興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋,吸取新知識,發展多方面的能力,提高自身的綜合素質,也能更好的適應社會的需求。正視挫折。遇到挫折時我們會很困惑,但這也是一次挑戰,又或許就是一次機遇。當“風雨”來臨時,我如何才能找到“避風港”。痛苦是必經之路,要得到歡樂,就必須能夠承受痛苦和挫折,我們不止擁有痛苦的體驗,也更要擁有把不幸變為幸福,把令人心痛的缺陷變為新力量的機遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心,就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會性的,群居的動物。在與人的交往中可以實現個人各種需求。
如何才能與來自四面八方,有著不同方言,不同家庭環境、不同成長背景、不同生活習慣的同學和諧相處,從而達到和社會上形形色色的人相處,這也是新生的必修課程。大學的人際交往不再像高中時期單純,單一,需要處理的各種矛盾也隨之增加。
大學生要處理好父母關系、師生關系、同學關系、社團圈、老鄉圈、學習圈、娛樂圈等各方面的關系,讓他們應接不暇。良好的第一印象、愛心助人、交往有度、善于傾聽、適度請教問題、得體優雅的談吐、學會贊揚他人、正視別人的批評、幫助別人做決定、勇于承認錯誤等都是處理好人家交往的必要手段。讓新生在一踏入大學這座“象牙塔”時,就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學教育這門課至關重要。擁有“愛心,自信心、責任心、上進心”的學生才是我們學校為之奮斗的目標。
大一新生入學教育講座心得(三)
新生入學教育是對大學生進行健康心理培養和專業素養塑造的起點,更是幫助我們深入了解學院特色、快速融入大學生活的有效環節。護理學院非常重視新生入學教育工作,為此自9月17日開始開展了系列講座活動,為新生在大學校園中的學習與生活打下堅實基礎。在新生入學教育期間,院長開展了題為《護理學院及國內外護理學科發展現狀及趨勢》的專題講座,書記、副書記圍繞“如何適應大學生活”這一主題給全體新生開展了講座,副院長作了題為《護理專業歷史、臨床與職業漫談》的專題講座,教務科科長給全體新生講解了教學計劃并對學籍管理進行了解讀,保衛處老師就“大學生安全“這一重要內容給大家作了專題報告,分團委書記老師開展了題為《學生組織與綜合素質培養》的講座。這一系列的講座活動使新同學對我們大學學習生活及所學專業有了一定的了解。
此外,為幫助我們盡快了解學校,和熟悉學院的教學運行情況、專業學習要求、學校及學院的規章制度和規定,全面進入大學生生活狀態,各輔導員還就院情、校紀、校規、教學運行模式及專業學習要求等,一一都給我們做了介紹,并組織我們習了《學生手冊》,與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學教育工作,幫助我對自己的大學生涯有了一個長遠的認識,使我更加堅定信念,培養了專業興趣,提高了學習的主動性和積極性,進一步認清了自己在學習生活中存在的不足及缺陷,明確了自己的學習目標,合理地規劃、利用大學時光,并不斷的調整和確立自己的奮斗目標,使自己的各個方面都能夠適應不斷變化發展的社會,為未來人生奠定堅實的基礎。
新生的入學教育時間雖然不長,但是效果還是比較明顯,我會盡快轉換角色,抓住寶貴的大學學習機會,在良師益友的幫助下,成人成才,脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想,正確地認識自己,找準自己的角色定位,確定個人發展方向,努力發掘自身潛力,認真規劃未來。我們要努力和不斷完善自我,“對己嚴格一點,待人寬厚一點”,珍惜今天,瞄準明天,做到身心和諧,胸懷寬廣,健康生活,愉快成長。
大一新生入學教育講座心得(四)
在這個期望的季節,我結束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。
在入學的四天里,我們計算機學院的學生理解了入學教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對于家庭貧困、學習優異的學生,學校都有幫忙和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發向上的動力,同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,能夠很好的規范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發,連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有職責心的人,都是存期望的人,為了明天得更好我們努力、懷有期望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們就應做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都就應有一個很好的人生規劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結經驗,更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后,期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
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