阿三的一副對聯在區里獲得二等獎，主辦方邀請他去參加頒獎會。阿三踩著春風一般走進頒獎會場，看到四周掛著裝裱一新的一幅幅對聯書法作品，既壯觀又高雅，洋溢著濃郁的文化氛圍。正是：

對聯裝裱；

墨韻飛揚。

阿三看著溢彩生輝的對聯，他突發奇想，如果自己也能學學書法，撰聯后也這樣懸掛著，那該多好啊！他仿佛看到自己書房掛著墨跡未干的對聯，渲染枝枝墨梅，芬芳四溢。心動趕快行動，阿三請教老師后，得知從隸書開始練書法比較容易。他買回一本《漢曹全碑》字帖，文房四寶擺上，學著書法家的樣子，站立懸腕開始書法練習。很久沒有拿毛筆寫字，手抖得厲害，猶如拿著刀戈劍戟，無法揮灑，寫出蚯蚓一般的筆道。就這樣哆哆嗦嗦寫了一頁，看著哪個字也不像。正是：

懸腕摹形態；

弓腰抖線條。

阿三沒有泄氣，筆冢墨池的典故早就知道，學書法和學其它任何一項文學藝術一樣，都是用汗水和心血澆開美麗之花。早晨起床，他先讀貼，伸著食指在桌子上劃，把字形記住后再蘸墨臨摹；晚飯過后，他又對著字帖心追手摹。妻子看韓劇看得津津有味，他練書法練得如癡如醉，倒也各得其樂。一天、兩天十天、廿天，阿三執筆手不再抖了，筆畫有了變化，能寫出玉案、龜背、蠶頭燕尾幾種樣子。他看著練的字，像看著自己的孩子一樣，看無數遍也不厭倦。拿起字帖逐一比較，哪一筆也不像，真是：

讀帖千回，字形多熟記；

臨摹百遍，神態待提高。

臨帖習字，也需緣分。阿三練字一個月了，雖然當初的興趣和熱情已經減弱，但已成為生活的一部分，一日不練，都會覺得空落落的。正當他為堅持練字而歡喜的時候，讀縣志得知，他出生的鄉鎮，有著悠久的書法傳統。本地秦人王次仲，為書法的發展做出了巨大貢獻，是中國最早的書法家。還有傳說稱，秦始皇焚書坑儒時，他化成大鳥飛走，落下兩根羽毛，化成今海陀山上兩個最高的山峰。

阿三看著自己練的書，想到所處優越的地理位置，能汲取豐厚的歷史積淀，秉承傳統文化精萃，他的信心更足了，抬頭眺望巍峨的海陀山，隱約可見王次仲托化大鳥落下羽毛變成的山峰，覺得山峰和他對視、交流。他默默地說，學習書法路上愿意做只蝸牛，一步一步向書法的高峰爬行。正是：

習字似蝸牛，緩緩爬行終不悔；

墨緣如彩蝶，翩翩點綴總相宜。