自作多情的老師

從前有個老員外，有一個才貌雙全的女兒和一個兒子，姐姐年長待嫁，兒子還是幼年，請了一個家庭教師教他，這個老師很懶惰，常常出個對子讓學(xué)生想，自己便到處逍遙，回來再檢查作業(yè)。有一天，老師外出游玩，出一上聯(lián)給學(xué)生：

有客登堂，驚醒萬里春夢；

學(xué)生幾天想不出下聯(lián)，寢食難安，姐姐問過情由，代弟弟作了下聯(lián)：

無人共枕，枉費(fèi)一片癡心。

老師知道是學(xué)生姐姐代的筆，便出一上聯(lián)難為他姐姐：

紙上畫龍龍不動；

學(xué)生再求姐姐，姐姐又對下聯(lián)：

鬢邊插鳳鳳難飛。

老師知道又是學(xué)生姐姐代筆，心想學(xué)生姐姐寫這些，可能是對自己有意思，于是想出一個試探對方的對子。從前結(jié)婚要彩色綾子，三尺給新郎，三尺給新娘。老師出的上聯(lián)是：

六尺彩綾，三尺系腰三尺墜；

小姐看后，對了下聯(lián)：

一床錦被，半邊遮身半邊閑。

老師一看，高興極了，認(rèn)為是暗中向他求愛，于是心急與小姐見面定情，立即又寫個上聯(lián)：

風(fēng)緊林密，問樵夫何處下手；

小姐看看想想，覺得有問題，問弟弟有沒有告訴老師是姐姐代筆，弟弟說告訴了，姐姐想到其中誤會，馬上回了下聯(lián)：

山高水深，勸漁翁及早回頭。

老師看后，回聯(lián)解釋：

竹本無心，節(jié)外偏生枝葉；

小姐再回下聯(lián)：

藕雖有孔，心中不染塵垢。

老師看的半懂半不懂，以為還有空子可鉆，又寫了一聯(lián)：

桃李梅杏，這些花哪時開放；

小姐見老師心還不死，生氣地答下聯(lián)：

稻麥?zhǔn)蝠ⅲ穗s種是何先生。

先生看后才知道自作多情，只好作罷。不久小姐出嫁，一年之后生了一對雙胞胎，滿月設(shè)宴，請老師作陪。當(dāng)雙胞胎抱出來時，老師故意問小姐：請問哪個是先生的？小姐知道老師占便宜，等老師話一說完，便接著說：不管哪一個先生，哪一個后生，先生是我的兒子，后生也是我的兒子。

老師沒討到便宜，反倒落了一場沒趣。

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