德語句型轉換的策略與方法

　　句型轉換是德語語法學習中一個重要的項目。在國內外的一些德語考試中，如各德國高校的DSH考試與同濟大學德語六級考試，語法部分的考試題型主要就是句型轉換，即把給出的句子通過語法手段進行改寫，而不改變原句的意思。同時，這種句型轉換的能力在實際德語應用中確實也非常重要，特別是在閱讀中遇上的長句和難句都可以通過句型的轉換來簡化以達到準確理解的目的。這也是那些考試要考察考生句型轉換能力的原因。這里，就對德語中常見的一些句型做一個總結。本文的目的不在于講解復雜語法原理，而是展示一些基本的轉換方法，使讀者能盡快掌握各種句型轉換的技能。

　　　　一、主動語態<—>被動語態

　　主動語態與被動語態之間的相互轉換，是最基本的句型轉換形式之一。

　　將主動句轉換為被動句的方法：1.在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為第一格，作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格，則被動句的主語用e s.

　　2.將主動句的動詞按人稱和時態改成werden+第二分詞的形式。注意，如果句子是現在完成時和過去完成時，則最后應是worden，而不geworden.

　　3.主動句的主語在被動句中用介詞von或durch帶出，一般說來人用von,而物用durch.如果是man的話則把man去掉。

　　4.在助動詞和分詞中間按原樣寫上主動句的其他成分。

　　5.注意在第一點中提到的es只能出現在句首，一般可把句子的其他成分放在句首并省略這個es.

　　6.若主動句中有情態動詞的話，則保留情態動詞，但要注意人稱的變化。句子的結構是：情態動詞+……+分詞+werden.

　　【例1】Heute hat er das Zimmer sauber gemacht. 1.das Zimmer->Das Zimmer 2.hat……saubergemacht->ist……sauber gemacht worden 3.er->von ihm 4.Das Zimmer ist heute von ihm sauber gemacht worden.（完成）

　　【例2】Man muss am Sonntag nicht arbeiten. 1.無第四格->Es 2.muss……arbeiten->muss……gearbeitet werden 3.man->無4.Es muss am Sonntag nicht gearbeitet werden.或Am Sonntag muss nicht gearbeitet werden.（完成）

　　將被動句轉換為主動句的方法：

　　1.找到被動句中由von或者dur ch引出的動作的執行者，并以此作為主動句的主語。如果被動句中沒有這個部分，則主動句主語用man.

　　2.找到被動句中的第二分詞，并根據人稱和時態進行變位。

　　3.如果被動句中有除了es以外的主語（第一格），則將其變成第四格作為主動句中的賓語。

　　【例3】Ihm ist von seinem Lehrer ein Buch gegeben worden. 1.von seinem Lehrer->sein Lehrer 2.ist……gegeben worden->hat……gegeben 3.ein Buch->ein Buch 4.Sein Lehrer hat ihm ein Buch gegeben（.完成）

　　【例4】Darüber ist heftig diskutiert worden. 1.無von……或durch……->man 2.ist……diskutiert worden->hat……diskutiert 3.無主語->無賓語4.Man hat darüber heftig diskutiert（.完成）

　　二、被動語態<—>被動語態

　　被動語態<—>被動語態的替代形式在德語中，有這樣一些句型，從形式上來看是主動語態的，但實際上表達的是一種被動的意義，這種句子就是被動語態的替代形式。這是德語語法中的一個要點，也是語言考試句型轉換的必考內容。常見的形式有下列幾個：

　　1.lassen+sich+動詞不定式，相當于帶有情態動詞k?nnen的被動語態：k?nnen+第二分詞+werden【例5】Dieses Problem l?sst sich leicht l?sen. Dieses Problem kann leicht gel?st werden.

　　2.sein+zu+動詞不定式，相當于帶有情態動詞k?nnen或müssen的被動語態：k?nnen/müssen+第二分詞+werden

　　【例6】Der Schmerz ist kaum zu ertragen. Der Schmerz kann kaum ertragen werden.【例7】Darüber ist noch zu diskutieren. Darüber muss noch diskutiert werden.

　　3.用一些以動詞詞干加上-bar,-lich構成的形容詞來表示帶k?nnen的被動語態：k?nnen+第二分詞+werden

　　【例8】Deine Schrift ist unlesbar. Dein Schrift kann nicht gelesen werden.【例9】Was er gesagt hat,ist kaum verst?ndlich. Was er gesagt hat,kann kaum verstanden werden.

　　4.有些動詞搭配反身代詞可以表示被動的意思:【例10】Für dieses Problem muss sich eine L?sung finden. Für dieses Problem muss eine L?sung gefunden werden.

　　三、介詞短語<—>從句

　　要掌握這個類型的句型轉換，首先要具備兩方面知識：動詞的名詞化與介詞和連詞之間的對應關系。

　　所謂動詞的名詞化，就是指從動詞所派生出來的名詞。一般來說，動詞到名詞主要可以通過以下幾種途徑：

　　1直接從動詞不定式得到中性名詞：rauchen→das Rauchen; leben→das Leben

　　2不定式去掉詞尾得到陽性名詞：beginnen→der Beginn;anrufen→der Anruf;

　　但有例外：leiden→das Leid; klingeln→die klingel

　　3動詞詞干+詞尾e得到陰性名詞：fragen→die Frage;lieben→die Liebe;

　　但有例外：glauben->der Glaube

　　4動詞詞干+詞尾u n g得到陰性名詞：e n t s c h e i d e n→d i e Entscheidung;vorbereiten→die Vorbereitung

　　5有些動詞有其固定的對應名詞，需要單獨記憶：studieren→das Studium;ankommen→die Ankunft;fahren→die Fahrt; demonstrieren→die Demonstration

　　總之，大家要多注意積累，擴大自己的詞匯量，這樣才能明確一個動詞所對應的名詞是什么。特別是第5類。另外，在實戰中，如果實在不能分辨該如何轉化，建議用第4類形式，因為這種變化出現的頻率最高。介詞與連詞有著不同的語法功能，介詞及其賓語一起構成介詞短語，而連詞往往引導從句。在語義上，介詞和連詞之間存在著一定的對應關系，常見的介詞與連詞的對應關系請見下表：

　　下面，我們以從介詞短語到從句為例，討論介詞短語與從句之間轉換的方法。在很多考試中，題目給出的介詞短語往往都比較長，并且除了介詞和介詞賓語以外還帶有其他成分。轉換的基本原理是：把介詞轉成相應的連詞，介詞的賓語（名詞）轉成相應的動詞。很多時候，介詞的賓語往往帶有一個第二格定語（或物主代詞或von-D）。這個第二格定語在不同的場合具有不同的意義，在從句中做不同的成分。如果那個需要轉化的動詞是：

　　1）不及物動詞，則該第二格在從句中做主語（第一格）：sein Studium→er studiert；

　　2）及物動詞，則該第二格在從句中做賓語（第四格），或是被動句的主語：die L?sung des Problems→man l?st das Pro- blem或das Problem wird gel?st.這時，及物動詞的主語（第一格）在介詞短語中用介詞durch帶出：die Behandlung der Krankheit durch den Arzt→der Arzt behandelt die Krankheit.

　　除了上述的這些成分，介詞短語中的其他成分如狀語，形容詞定語等，在從句中都不要變化。（注意：做定語的形容詞在從句中是修飾一個動詞，所以不要變格。）

　　【例9】Seit der Einführung der Gesundheitsreform sind grundlegende Erfolge erzielt worden.

　　1.介詞seit→連詞seitdem

　　2.名詞Einführung→einführen

　　.einführen是及物動詞，所以第二格定語der Gesundheitsreform在從句中為賓語或被動句的主語。

　　4.介詞短語中沒有“durch……”，所以用man做從句主語，或用被動語態

　　5.Seitdem die Gesundheitsreform eingeführt wurde,sind grundlegende Erfolge erzielt worden.

　　【例10】W?hrend er in Deutschland studierte,hat er auch Franz?sisch gelernt. 1.連詞W?hrend→介詞W?hrend 2.動詞studieren→名詞Studium 3.studieren是不及物動詞，所以主語er→物主代詞sein 4.W?hrend seines Studiums in Deutschland hat er auch Franz?sisch gelernt.

　　　　四、分詞短語<—>關系從句

　　分詞短語<—>關系從句要掌握分詞短語與關系從句的轉換，首先要能分清德語中第一分詞和第二分詞在時態上和語態上的含義：

　　下面就通過實例來介紹分詞短語和關系從句之間的轉換。

　　【例11】Jeder in Deutschland studierende Chinese muss ein Visum haben. 1確定關系從句所修飾的那個名詞（包括限定詞）：Jeder Chinese, 2根據這個名詞確定關系從句的關系代詞（都用第一格）：jeder Chinese是陽性單數，所以Jeder Chinese,der……

　　3根據分詞決定動詞的語態（時態參考整個句子）：studierend 是第一分詞，所以Jeder Chinese,der……studiert,……

　　4加入分詞短語中的其他成分（不要變化）：Jeder Chinese,der in Deutschland studiert, 5完成整個句子：Jeder Chinese,der in Deutschland studiert, muss ein Visum haben.【例12】Ein von BMV entwickeltes neues Auto wird n?chste Woche auf den Markt gebracht. 1名詞：Ein neues Auto 2關系代詞，中性單數：Ein neues Auto,das……

　　3 entwickelt,及物動詞第二分詞：Ein neues Auto,das……entwickelt wurde,……

　　4其他成分：Ein neues Auto,das von BMV entwickelt wurde,……

　　5完成：Ein neues Auto,das von BMV entwickelt wurde,wird n?chste……

　　【例13】Das gerade eingeschlafene kleine Kind darf nicht gest?rt werden. 1 Das kleine Kind,……

　　2 Das kleine Kind,das……

　　3 Das kleine Kind,das……eingeschlafen ist,……

　　4 Das kleine Kind,das gerade eingeschlafen ist,……

　　5 Das kleine Kind,das gerade eingeschlafen ist,darf nicht gest?rt werden.

　　另外，還有一種zu＋第一分詞的結構，具有情態動詞＋被動語態的含義，也可以與關系從句進行轉換。

　　【例14】Wo ist das ins Deutsche zuübersetzende Buch? 1.das Buch,……

　　2.das Buch,das……

　　3.das Buch,das……übersetzt werden muss. 4.das Buch,das ins Deutscheübersetzt werden muss. 5.Wo ist das Buch,das ins Deutscheübersetzt werden muss?