武漢城市學(xué)院好嗎武漢城市學(xué)院到底怎么樣

武漢城市學(xué)院好嗎？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報(bào)時(shí)，這些都是廣大考生和家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題，以下為整理的校友評(píng)價(jià)、學(xué)校排名、學(xué)校簡(jiǎn)介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實(shí)情況，歡迎參考！

武漢城市學(xué)院好嗎

口碑1：

學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較廣泛，但我個(gè)人還是比較推薦土木工程專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是非常不錯(cuò)的，特別適合男孩子學(xué)，前景很廣泛，師資力量也不錯(cuò)，總之，還是很有發(fā)展前途的。

口碑2：

城市學(xué)院坐落于風(fēng)景優(yōu)美的武漢市東湖之濱，緊鄰武漢火車(chē)站。學(xué)校環(huán)境還是很不錯(cuò)的，學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)，師資力量是很不錯(cuò)的，有自己的實(shí)驗(yàn)室什么的，特色小吃很多！

口碑3：

我見(jiàn)過(guò)第一所高校的圖書(shū)館就是大學(xué)圖書(shū)館，螺旋式階梯，圖書(shū)館外觀看起來(lái)很宏大，進(jìn)去以后迎面而來(lái)的書(shū)墨香，再搭配場(chǎng)館的布置，給人一種溫馨閱讀的沖擊感，恨不得趕緊捧一本名著閱讀！我要給武漢科技大學(xué)城市學(xué)院的圖書(shū)館一個(gè)大大的贊。

口碑4：

學(xué)校很大，里面的環(huán)境也是很好的，很適合來(lái)學(xué)習(xí)，心情也會(huì)變好。

口碑5：

校園面積也不小，校園里面建設(shè)的也挺到位，學(xué)生在校園里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很的很好，到處都是讀書(shū)的人。最引人注目的是它的教學(xué)有許多實(shí)踐課，這樣給了同學(xué)們提前接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)是很不錯(cuò)的選擇。

口碑6：

這所學(xué)是一所綜合新的學(xué)校，我考慮其中土木專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是比較能讓大家認(rèn)可的，而這個(gè)城市學(xué)院要是一個(gè)獨(dú)立的院校，未來(lái)的就業(yè)取向也是很好的。

口碑7：

學(xué)校的寢室環(huán)境不錯(cuò) 學(xué)習(xí)氛圍良好課外活動(dòng)豐富每個(gè)人都能找到自己的發(fā)展舞臺(tái)很多教授級(jí)別的老師基本是重點(diǎn)科目都是臨床退休的老師所受知識(shí)有價(jià)值性硬件配置也在不斷完善

口碑8：

對(duì)學(xué)校的各個(gè)設(shè)施內(nèi)心的感受都還不錯(cuò)，當(dāng)然學(xué)生宿舍四人間并帶有陽(yáng)臺(tái)，所以說(shuō)在休息的時(shí)候環(huán)境很好，還有我喜歡體育館規(guī)模也挺大的，這里有很多項(xiàng)目的活動(dòng)，所以在這里輕松一下，關(guān)也是可以讓自己學(xué)習(xí)壓力減輕不少。

口碑9：

學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境較好，配套設(shè)施比較完善，學(xué)校中護(hù)理專(zhuān)業(yè)最熱門(mén)。一共有兩個(gè)食堂，種類(lèi)最多的是大食堂，學(xué)生去大食堂的也比較多。我們工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的師資力量很好很棒，老師授課水平也比較高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不錯(cuò)。

口碑10：

雖然是一所理工類(lèi)的學(xué)院，但是我個(gè)人的看法是工商管理專(zhuān)業(yè)還是比較有名氣的，不僅是湖北省重點(diǎn)培育專(zhuān)業(yè)，而且這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭也是非常強(qiáng)的！城市學(xué)院位于東湖風(fēng)景區(qū)，環(huán)境異常優(yōu)美。

以上只是部分網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，對(duì)于武漢城市學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

武漢城市學(xué)院簡(jiǎn)介：

武漢城市學(xué)院于2002年7月成立，前身是武漢科技大學(xué)城市學(xué)院。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖北省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)為武漢城市學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有在校生14078人，34個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，13個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術(shù)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，本科專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)為：工學(xué)12個(gè)占35.29%、理學(xué)2個(gè)占5.88%、文學(xué)3個(gè)占8.82%、經(jīng)濟(jì)學(xué)1個(gè)占2.94%、醫(yī)學(xué)2個(gè)占5.88%、管理學(xué)10個(gè)占29.41%、藝術(shù)學(xué)4個(gè)占11.76%，已形成以工科為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。

學(xué)校主校區(qū)位于東湖風(fēng)景區(qū)，占地800畝，建設(shè)面積446242平方米，教學(xué)生活設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近8000萬(wàn)元，圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)123萬(wàn)冊(cè)，電子資源62萬(wàn)冊(cè)。各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室106個(gè)，其中護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心獲評(píng)“省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)“骨干教師培育計(jì)劃”等“三大工程”，配套實(shí)施“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計(jì)劃”等“四大計(jì)劃”。現(xiàn)有專(zhuān)任教師811人，生師比為17.36：1 。專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位的646人，占專(zhuān)任教師總數(shù)79.65%;具有副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的有258人，占專(zhuān)任教師總數(shù)31.81%;其中具有正高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)任教師63人,占專(zhuān)任教師總數(shù)7.8%。

學(xué)校致力于應(yīng)用型本科建設(shè)。秉持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊貼社會(huì)需求，學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展。學(xué)校確立了“立足武漢城市圈，面向湖北產(chǎn)業(yè)群，輻射華中經(jīng)濟(jì)帶，術(shù)德兼修，個(gè)性彰顯，有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，重點(diǎn)建設(shè)了以“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為依托的大數(shù)據(jù)與人工智能知識(shí)體系支撐的信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)群，面向新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建高水平應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護(hù)理學(xué)”專(zhuān)業(yè)為依托的大醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)群，面向醫(yī)護(hù)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以“護(hù)教協(xié)同”為特色的“學(xué)校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專(zhuān)業(yè)為依托的電商物流專(zhuān)業(yè)群，創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為特色的新型產(chǎn)業(yè)育人模式。

學(xué)校大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，著力建設(shè)“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”，具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平。有省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)7個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。近三年學(xué)校教師共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研課題2項(xiàng);省級(jí)科研課題5項(xiàng)、教研課題5項(xiàng);教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng);橫向科研課題25項(xiàng);校級(jí)科研課題63項(xiàng)、教研課題98項(xiàng);榮獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校積極創(chuàng)新校政、校企聯(lián)合協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制。在長(zhǎng)三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及武漢城市圈建立了175個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。學(xué)校非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲批國(guó)家級(jí)和湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目77個(gè)，教育部協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目45個(gè)，許多學(xué)生參與這些項(xiàng)目之中，培養(yǎng)了大批企業(yè)歡迎的復(fù)合型人才。學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加校外科技競(jìng)賽，近三年累計(jì)550人(次)獲“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大競(jìng)賽大獎(jiǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多目標(biāo)發(fā)展，多途徑成才，與用人單位廣泛合作，建立就業(yè)基地，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。同時(shí)為有志繼續(xù)深造的學(xué)生創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)考研，近三年考研錄取率保持在11%以上。

學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，高度重視德育工作。2006年以來(lái)，在全國(guó)高校首創(chuàng)并堅(jiān)持“德育獎(jiǎng)學(xué)金”制度，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)注和肯定。校黨委堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的方針政策，充分發(fā)揮政治核心作用。黨建和思政工作成果突出，獲全國(guó)民辦高校優(yōu)秀思政成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、湖北省委組織部?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲評(píng)“湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”、“武漢市文明單位”、“武漢市十佳平安校園”、連續(xù)五年獲評(píng)“武漢市社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”。根據(jù)艾瑞森中國(guó)校友網(wǎng)研究評(píng)價(jià)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力在全國(guó)260多所獨(dú)立學(xué)院保持前五名，2019年以99.72分位列第四名,湖北省獨(dú)立學(xué)院第一名。

學(xué)校主校區(qū)地處武漢東湖生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)落雁島，常年綠樹(shù)成蔭，四季鮮花爭(zhēng)艷，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，實(shí)為讀書(shū)陶冶情操之勝地。校園學(xué)風(fēng)良好，學(xué)子爭(zhēng)相好學(xué);文化活動(dòng)豐富多彩，青春風(fēng)采洋溢，實(shí)為培養(yǎng)人才之殿堂。在新時(shí)代征程上，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“勵(lì)志修德、勤學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，全面提升辦學(xué)水平，為建設(shè)國(guó)內(nèi)有較高知名度和鮮明特色大學(xué)而努力。

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	湖北省教育廳
創(chuàng)建時(shí)間	2002年	博士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量	一級(jí):0，二級(jí):0	學(xué)校類(lèi)型	理工類(lèi)
所在城市	武漢市	辦學(xué)層次	普通本科