河南雙減政策最新發(fā)布，相信很多同學和家長都想了解河南雙減政策的具體內(nèi)容是怎樣的，想對此做出一定的了解。下面查字典網(wǎng)小編整理了河南雙減政策最新發(fā)布的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。

河南雙減政策最新發(fā)布

河南雙減政策內(nèi)容

為深入落實“雙減”政策，進一步深化教育教學改革，全面提高義務(wù)教育學校教育教學質(zhì)量，日前，省教育廳印發(fā)《河南省進一步提高義務(wù)教育學校教育教學質(zhì)量的實施方案》。（以下簡稱《實施方案》）

《實施方案》指出，要大力推進義務(wù)教育課堂教學、作業(yè)管理、招考制度、質(zhì)量評價、教研支撐、課后服務(wù)等重點領(lǐng)域改革，經(jīng)過三年努力，基本建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，形成以促進學生全面發(fā)展為目標的人才培養(yǎng)模式，健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系，義務(wù)教育階段學校教育教學質(zhì)量持續(xù)提高，學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔真正減輕，人民群眾的滿意度切實提升。

《實施方案》強調(diào)，在推進課堂教學改革，提升教育教學質(zhì)量方面：

一要推進課堂教學改革。優(yōu)化教學方式和教學環(huán)節(jié)，探索基于學科的課程綜合化教學，開展研究型、項目化、合作式學習。每年培育、推廣一批優(yōu)秀教學成果，遴選一批教學改革示范區(qū)、示范校。

二要深化課程領(lǐng)域改革。落實國家課程方案和課程標準，開足開齊開好國家規(guī)定課程，積極推進幼小科學銜接，嚴格按照課程標準零起點教學，做到應(yīng)教盡教，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。落實國家關(guān)于校本課程有關(guān)規(guī)定，加強學校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)好國家課程、地方課程、校本課程之間的關(guān)系，引導(dǎo)學校構(gòu)建多樣化有特色的課程體系。

三要推動教育信息化發(fā)展。實施教育新基建工程，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合和常態(tài)化應(yīng)用。加強專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)與應(yīng)用，以農(nóng)村薄弱學校和教學點為幫扶重點，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。遴選一批信息化教學改革實驗區(qū)、實驗校和信息化教學典型案例，引導(dǎo)師生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

《實施方案》強調(diào)，在嚴控書面作業(yè)總量，提高作業(yè)管理水平方面：

一要健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法，合理調(diào)控作業(yè)的結(jié)構(gòu)和總量。建立作業(yè)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)測。

二要嚴控書面作業(yè)總量。各地各校要加強對學校作業(yè)總量的監(jiān)管，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量。

三要提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。學校要把作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。各地教育行政部門要定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，形成優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享機制。

四要加強作業(yè)完成指導(dǎo)。開展河南省義務(wù)教育學校作業(yè)評價試點工作，利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷，加強作業(yè)完成指導(dǎo)。學校要引導(dǎo)教師切實履行作業(yè)指導(dǎo)職責，指導(dǎo)小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，并及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導(dǎo)，特別要強化對學習有困難學生的輔導(dǎo)幫扶。教師和家長要督促學生回家后主動完成剩余書面作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的文體和閱讀活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。

《實施方案》強調(diào)，在完善招考制度改革，切實減輕學生壓力方面：

一要完善招生制度改革。全面落實義務(wù)教育學校免試就近入學政策，堅持“公民同招”，嚴肅招生工作紀律，規(guī)范學校招生行為，堅決遏制“擇校熱”、掐尖招生等問題。

二要加強學校考試管理。積極落實教育部和我省關(guān)于義務(wù)教育學校考試管理的有關(guān)要求，嚴格壓減考試次數(shù)，小學一、二年級不進行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。科學運用考試結(jié)果，考試成績呈現(xiàn)實行等級制，嚴禁公布學生成績和排名，不得按考試結(jié)果給學生調(diào)整分班、排座位、“貼標簽”。

《實施方案》強調(diào)，在深化教育評價改革，加強教育質(zhì)量監(jiān)測方面：

一要健全教育評價體系。在中小學探索綠色評價、增值評價，完善學習過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學業(yè)考評制度，嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校和教師。

二要加強質(zhì)量監(jiān)測評價。制訂河南省義務(wù)教育質(zhì)量評價實施細則，建立省市縣（區(qū)）三級聯(lián)動、以縣為主的義務(wù)教育質(zhì)量評價機制，實行縣（市、區(qū)）和校自評、市級復(fù)核、省級評價的辦法，并定期對縣域、學校、學生三個層面的評價結(jié)果進行公布。各地要積極探索建立各學段各學科的質(zhì)量監(jiān)測評估體系和基于數(shù)據(jù)分析的課堂教學診斷反饋機制，指導(dǎo)一線教師改進教學，提高教育教學質(zhì)量。

《實施方案》強調(diào)，在提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展方面：

一要保障課后服務(wù)時間。確保義務(wù)教育學校課后服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋，努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。推行課后服務(wù)“5＋2”模式，即學校每周5天、每天至少2小時開展課后服務(wù)，結(jié)束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。學校要為有特殊需要的學生提供延時托管服務(wù)。初中學校工作日晚上可開設(shè)自習班。學校要根據(jù)課后服務(wù)開展情況，修訂完善教育教學管理制度，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”等方式，保障教師學習、備課時間及休息權(quán)利，切實減輕教師工作負擔。

二要豐富課后服務(wù)內(nèi)容。完善“一校一案”課后服務(wù)實施方案，鼓勵學校提供“菜單式”課后服務(wù)項目和內(nèi)容，供學生和家長自愿選擇。

三要保障課后服務(wù)條件。各地要制定學校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式，確保經(jīng)費籌措到位。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)的教師和相關(guān)人員補助。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

來源：河南省教育廳

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