新高考等級賦分制和人數有關嗎 新高考等級賦分制是什么意思
新高考等級賦分制和人數有關嗎 新高考等級賦分制是什么意思，隨著各個省份新高考模式的實行，不少小伙伴很想知道新高考的等級賦分制，為了解答小伙伴們的各種疑惑，查字典小編已經整理了一些詳細的資訊，一起來和小編看看吧，僅供大家參考哦。
新高考等級賦分制和人數有關嗎
新高考之所以叫“新”高考。是因為它打破了傳統高考的學習和考試的模式，由原來的文理分科，變成了現在的六（七）選三，由原來的綜合考試，變成了現在的選擇性考試。而因為自由組合使得不同組合的學生可以進入同一個專業學習，而每個科目的難易又不一樣，為了確保高考的公平性，選擇性考試采取了等級賦分制。
等級賦分制是將學生的卷面分數，按照總人數的排名，將一定區域內的學生劃分成一個等級，根據等級對應的分數來確定最終分數。
這里以北京賦分制為例子，北京賦分制是5等21級。把學生每門科目的原始成績按照分數高低進行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個等級。A、B、C、D四個等級內又按照不同的比例分成5個小的等級。根據學生卷面分數的排名和報考科目的總人數，確定學生屬于哪個等級內，再根據每個等級對應的分數給予賦分。
| 北京等級賦分表 | ||||
| 等級 | 比例 | 排名 | 賦分 | |
| 1 | A1 | 1% | 1% | 100 |
| 2 | A2 | 2% | 2%-3% | 97 |
| 3 | A3 | 3% | 4%-6% | 94 |
| 4 | A4 | 4% | 7%-10% | 91 |
| 5 | A5 | 5% | 11%-15% | 88 |
| 6 | B1 | 7% | 16%-21% | 85 |
| 7 | B2 | 8% | 22%-28% | 82 |
| 8 | B3 | 9% | 29%-36% | 79 |
| 9 | B4 | 8% | 37%-43% | 76 |
| 10 | B5 | 8% | 44%-50% | 73 |
| 11 | C1 | 7% | 51%-57% | 70 |
| 12 | C2 | 6% | 58%-64% | 67 |
| 13 | C3 | 6% | 65%-71% | 64 |
| 14 | C4 | 6% | 72%-78% | 61 |
| 15 | C5 | 5% | 79%-84% | 58 |
| 16 | D1 | 4% | 85%-89% | 55 |
| 17 | D2 | 4% | 90%-93% | 52 |
| 18 | D3 | 3% | 94%-96% | 49 |
| 19 | D4 | 2% | 97%-98% | 46 |
| 20 | D5 | 1% | 99% | 43 |
| 21 | E1 | 1% | 最后1% | 40 |
比如李同學選擇化學，全市選擇化學的學生共計20000名。王同學選擇了生物，全市選擇生物的共計10000名。李同學得A5賦分值是88分，排名在2200-3000名。王同學想要得88分，他就要達到排名是1100-1500名。只有達到這個排名才能和有李同學有一樣的競爭力。
所以，只有所選的科目的人數多，才越容易被賦分。只有你的排名越靠前，你的賦分才能越高。
新高考等級賦分制是什么意思
1、新高考等級賦分就是作為一種相對性評價制度，等級賦分是根據某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價。由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。
2、新高考改革后，選考科目采用等級賦分，等級賦分就是其中3+3模式高考省份，第1個3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，第2個3為選考科目，采用等級賦分;3+1+2模式高考省份，3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。
3、因此，需要將不同科目的原始分按照一定規則通過轉換得到等級分，以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。
為什么要“等級賦分”?
1、為了更公平！這是選課之后，必然采取的新的對策，為什么這么說呢?因為不同學科，試卷難度不可能一樣!
2、舉個例子：加入某大學對該專業的`要求是必選物理一科，那么考這個專業的學生，有可能是理化生組合，有可能是理史生組合，假如歷史的試題難度大于化學，那么選擇理史生的學生的原始分數就會吃虧了，難以保證公平。
3、而使用等級分，考生最后上的院校和專業，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置，而非原始分，能最大抹平了由于學科難度差異帶來的不公平現象，使得不同科目之間成績可以相加。
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