貴州有哪些財(cái)經(jīng)類大學(xué)2021 貴州財(cái)經(jīng)類大學(xué)名單
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貴州有哪些財(cái)經(jīng)類大學(xué)2021
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1、貴州財(cái)經(jīng)類大學(xué)名單
序號(hào) |
院校名稱 |
所在地 |
學(xué)歷層次 |
院校類型 |
1 |
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) |
貴州 |
本科 |
財(cái)經(jīng) |
2 |
貴州商學(xué)院 |
貴州 |
本科 |
財(cái)經(jīng) |
3 |
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院 |
貴州 |
本科 |
財(cái)經(jīng) |
4 |
貴州工商職業(yè)學(xué)院 |
貴州 |
高職(專科) |
財(cái)經(jīng) |
5 |
貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
貴州 |
高職(專科) |
財(cái)經(jīng) |
2、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)簡(jiǎn)介
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué),創(chuàng)辦于1958年,原名貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院,2012年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更為現(xiàn)名,是貴州省委、省政府重點(diǎn)建設(shè)的貴州省經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)基地。
建校以來,學(xué)校秉承“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、負(fù)重致遠(yuǎn)”的貴財(cái)精神,恪守“厚德、博學(xué)、篤行、鼎新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“立足貴州、面向西南、輻射全國”的服務(wù)定位,致力于“富民興黔”,培養(yǎng)經(jīng)世致用的“儒魂商才”。
3、貴州商學(xué)院簡(jiǎn)介
貴州商學(xué)院始建于1947年的“貴陽市尚信高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)校”,是貴州商科教育的發(fā)祥地,先后更名和升格為“貴州省貿(mào)易中等技術(shù)學(xué)校”“貴州省商業(yè)學(xué)校”“貴州商業(yè)專科學(xué)校”“貴州商業(yè)高等專科學(xué)校”。2015年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校,更名為貴州商學(xué)院。
學(xué)校秉承“尚信塑品,致用立身”的校訓(xùn),堅(jiān)持“與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展共進(jìn),與行業(yè)企業(yè)成長共贏”的發(fā)展理念。學(xué)校依據(jù)自身辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變思想觀念,加快硬件建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,提升培養(yǎng)質(zhì)量,大力推進(jìn)專科教育到本科教育的實(shí)質(zhì)性跨越,推進(jìn)傳統(tǒng)商科教育向新商科人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型,學(xué)校事業(yè)得到了長足發(fā)展。
4、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院簡(jiǎn)介
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院(Business School of Guizhou University of Finance and Economics)創(chuàng)建于2001年,學(xué)校位于貴州省貴陽市和惠水縣,是一所經(jīng)教育部審批,由貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)按新機(jī)制和新模式舉辦,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體,兼有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的綜合性財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院實(shí)施以全面素質(zhì)教育為宗旨的人才培養(yǎng)模式,突出厚德、博學(xué)、篤行、鼎新的教育理念;樹立以人為本、德才并重的育人標(biāo)準(zhǔn);確定專博結(jié)合、和諧發(fā)展的培養(yǎng)規(guī)格;強(qiáng)化注重素質(zhì)、突出能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)。積極推行素質(zhì)拓展工程,注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作、英語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等基本技能,并通過思想政治教育、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生成為有創(chuàng)新精神的“四有”人才。
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