高考失利應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀，每一年的高考分?jǐn)?shù)公布后都會(huì)有很多人選擇復(fù)讀，但是有些人是不適合復(fù)讀的，復(fù)讀需要結(jié)合自己的個(gè)人因素來(lái)決定。下面查字典網(wǎng)小編整理了高考失利應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀的內(nèi)容，以供大家參考。

高考失利應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀

一、高考失利可以復(fù)讀嗎

無(wú)論造成成績(jī)不理想的原因是什么，考生選擇復(fù)讀前，應(yīng)該先考慮以下五條復(fù)讀必備的條件：

1.考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

2.清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

3.對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，無(wú)論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是看病、診斷的過(guò)程，而復(fù)讀過(guò)程就是治病過(guò)程，只有診斷正確，治病才能有效。

4.復(fù)讀需要毅力。復(fù)讀需要吃苦。什么是高考？國(guó)家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考在一定意義上說(shuō)是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。

高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒(méi)有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。

5.確定自己有潛力、有提升空間。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升的空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決

二、適合復(fù)讀的人有哪些

復(fù)讀一定是自愿的，不管在什么情況下父母都不能強(qiáng)逼著孩子去復(fù)讀，那樣的話，結(jié)果會(huì)讓父母失望，而且學(xué)生也不會(huì)開(kāi)心的。如果考上沒(méi)有異議去復(fù)讀的話就可以選擇復(fù)讀了。

人是要有夢(mèng)想的，但是這個(gè)夢(mèng)想訂的不要太高，不然就會(huì)打擊自己的自信心。所以在定目標(biāo)時(shí)可以選擇難度沒(méi)有那么大，只要稍微努力就能達(dá)到的，如果離夢(mèng)想還差一點(diǎn)的話是可以選擇復(fù)讀的。

每個(gè)人的高考有的是成功的有的是失敗的，如果失敗的話就要找找是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不好還是哪個(gè)學(xué)科拉了后腿，可以好好地找找原因在復(fù)讀。

高考它不是花一點(diǎn)時(shí)間努力下就可以的，它需要學(xué)子們的毅力。如果你堅(jiān)持不下來(lái)的情況下還是不要選擇復(fù)讀，這樣就會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間和金錢，他不允許你半途而廢的。

三、怎么判斷自己適不適合復(fù)讀

1.看發(fā)揮

有的考生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。

2.看潛力

比如說(shuō)考生在高一高二時(shí)，由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學(xué)習(xí)，到高三甚至是高三下半年才覺(jué)悟并開(kāi)始努力，這次高考成績(jī)雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅(jiān)持下去，再?gòu)?fù)讀一年，效果可能會(huì)很明顯。

3.看心態(tài)

選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛(ài)緊張的人，當(dāng)年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強(qiáng)，可以復(fù)讀。

4.看志愿

有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果錄取的專業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報(bào)考志愿時(shí)吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

以上就是本次查字典網(wǎng)小編整理的高考失利應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀的內(nèi)容了，希望能幫助到大家。想了解更多相關(guān)類型資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注查字典網(wǎng)。

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