不少同學(xué)想要知道大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生是什么意思 國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)此存在的疑惑較多，所以小編專門整理了一些詳細(xì)的資訊，一起來(lái)看看吧，僅供大家參考哦。

大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生是什么意思

大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃，是指教育部印發(fā)的《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。強(qiáng)基計(jì)劃最突出的特點(diǎn)就是跳出招生的狹隘范疇，著眼于國(guó)家對(duì)人才的戰(zhàn)略需要，貫通國(guó)家急需拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)兩階段。

強(qiáng)基計(jì)劃如何招生

在保證公平公正的前提下，探索逑立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)耑要，制定強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請(qǐng)參加強(qiáng)基計(jì)劃招生。高校依據(jù)考生的高考成績(jī)按在各省（區(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加萵校考核的考生名單。考也參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績(jī)、離校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)（其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%)，根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績(jī)由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合索質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法.并在招生簡(jiǎn)章中提前向社會(huì)公布。對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生.有關(guān)高校可制定破格入圍高校考核的條件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會(huì)公布。考生參加統(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格考核達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定.報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績(jī)?cè)瓌t上不得低于各省(區(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。

強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)模式有哪些

① 實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的高校，要加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對(duì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，配備一流的師資.提供一流的學(xué)習(xí)條件.創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。

② 暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生.高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

③ 探索建立一碩一博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng).碩博階段既可在本學(xué)科深造.也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。

④ 推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制。強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制，建立科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制.對(duì)進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考察、科學(xué)分流。

⑤ 逑立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)査機(jī)制和人才成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù).根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進(jìn)招生和培養(yǎng)工作。

⑥ 高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo).枳極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的政策支持。

強(qiáng)基計(jì)劃的招生過(guò)程是怎樣的

高校強(qiáng)基計(jì)劃招生工作全程接受各高校校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報(bào)機(jī)制。嚴(yán)格按照國(guó)家教育考試大卷要求組織實(shí)施。筆試、筆試安排在國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行.試題按機(jī)密級(jí)事項(xiàng)管理。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，過(guò)程全程錄音錄像。各高校應(yīng)完善信息公開(kāi)公示，落實(shí)教育部、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)信息公開(kāi)制度，合理設(shè)置公開(kāi)范圍，規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，主動(dòng)接受監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對(duì)于違規(guī)違紀(jì)行為，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。對(duì)于因疏于管理，造成考場(chǎng)秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校，取消其強(qiáng)制計(jì)劃招生資格，對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問(wèn)責(zé)。

強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)考流程是什么

強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考流程（2020年因?yàn)樾鹿谝咔椋瑫r(shí)間推遲一個(gè)月）

3月底前，高校公布招生簡(jiǎn)章。

4月，考生網(wǎng)上報(bào)名。

6月，考生參加統(tǒng)一高考。

6月25日前，各省（區(qū)、市）提供髙考成績(jī)。

6月26 口前，高校確定參加考核的考生名單。

7月4日前高校組織考核。

7月5日前，高校根據(jù)考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合索質(zhì)評(píng)價(jià)等折合成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生有哪些區(qū)別

強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生計(jì)劃有五個(gè)方面的區(qū)別：

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家繭大戰(zhàn)略耑求且綜合索質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定島校招生專業(yè)范強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。

三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的人員依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料；強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格人圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會(huì)公布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(jī)（不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī)，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考査。

五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)髙校對(duì)向主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未做特殊安排；強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本一碩 一 博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。

國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)：

1、強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生受到國(guó)家和高校的重視

教育部規(guī)定無(wú)論是大學(xué)各類獎(jiǎng)學(xué)金、還是保研推薦名額等福利待遇，高校都應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生。強(qiáng)基計(jì)劃院校也會(huì)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行小班制、導(dǎo)師制、本碩博銜接式培養(yǎng)。由此不難看出國(guó)家對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的看重。

2、前程無(wú)憂

細(xì)心的同學(xué)們想必已經(jīng)看出來(lái)了，國(guó)家為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生安排的道路就是科研精英方向，這批學(xué)生只需要順著國(guó)家安排的道路走下去，日后估計(jì)也是從事各類科研機(jī)構(gòu)，為國(guó)家科研事業(yè)做貢獻(xiàn)。

3、公平公正公開(kāi)

強(qiáng)基計(jì)劃高校考核過(guò)程實(shí)行全程錄像錄音，擁有完善的監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，全程實(shí)行公開(kāi)透明化。

強(qiáng)基計(jì)劃的缺點(diǎn)：

1、專業(yè)較為冷門

因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃的目的便是為國(guó)家培養(yǎng)科研人才，所以強(qiáng)基計(jì)劃主要招收專業(yè)也是基礎(chǔ)學(xué)科方面，由教育部頒布的文件可知，強(qiáng)基計(jì)劃主要招收專業(yè)為數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、古文字學(xué)等專業(yè)。

上述這些專業(yè)都是家長(zhǎng)和同學(xué)們口中的冷門專業(yè)。就業(yè)難，找工作難幾乎就是它們的代名詞。而且因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃的特殊性，通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃入學(xué)的考生原則上不可以轉(zhuǎn)專業(yè)。

所以考生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡所在專業(yè)，想要反悔幾乎是不可能的，要么硬著頭皮讀四年，要么破釜沉舟回高中復(fù)讀，幾乎沒(méi)有第三種選擇。所以同學(xué)們報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃前一定要考慮清楚了再?zèng)Q定。

2、第一批吃螃蟹的人

強(qiáng)基計(jì)劃是今年才推出的最新政策，前面沒(méi)有先例可以借鑒，強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生以后會(huì)從事什么工作，未來(lái)發(fā)展如何，其實(shí)都還只是我們大眾的普遍猜測(cè)。

而且加上疫情影響，可能很多制度或者步驟還不夠完善，需要學(xué)校慢慢去完善和調(diào)整。畢竟政策雖然是好政策，但具體效果還是得看執(zhí)行情況。

所以第一批報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)未來(lái)發(fā)展如何還是個(gè)未知數(shù)，需要報(bào)考的同學(xué)有一定的勇氣。

3、就業(yè)福利待遇

在高校流傳著這么一句話“理學(xué)窮，工學(xué)富”，而強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)均是基礎(chǔ)學(xué)科，且培養(yǎng)方向也都是往科研方向培養(yǎng)。這些專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的福利待遇可能比不上計(jì)算機(jī)、通信工程等熱門專業(yè)。

強(qiáng)基計(jì)劃要不要報(bào)

1、強(qiáng)基計(jì)劃，主要以高考分?jǐn)?shù)為入圍標(biāo)準(zhǔn)，考生不要想著賺便宜。

因?yàn)橛胁糠挚忌呀?jīng)通過(guò)一些教育機(jī)構(gòu)報(bào)名了之前的自主招生服務(wù)，今年自招取消后，有的考生可能會(huì)被做工作，說(shuō)強(qiáng)基計(jì)劃和自招是一樣的。

2、強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)基本上為基礎(chǔ)學(xué)科，考生選擇時(shí)，一定要注意兩點(diǎn)，一要問(wèn)自己是否感興趣，二要看這所大學(xué)的這個(gè)學(xué)科，是不是真的強(qiáng)，有沒(méi)有領(lǐng)軍人物。因?yàn)槟闶且鲅芯康模瑢W(xué)校這個(gè)專業(yè)不強(qiáng)，沒(méi)有領(lǐng)軍人物，意味著你平時(shí)能遇到的大師兄，估計(jì)都是“二師兄”的實(shí)力！

學(xué)術(shù)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)術(shù)氛圍不好，你再感興趣，學(xué)起來(lái)，將來(lái)發(fā)展也還是會(huì)受影響。

了解學(xué)科實(shí)力，一定要看學(xué)校的學(xué)科排名！這點(diǎn)很重要。根據(jù)排名來(lái)選擇大學(xué)，一般不會(huì)出太大的問(wèn)題。

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