教導(dǎo)主任

?? 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)、教育工作的主要助手，是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教學(xué)、教育工作的行政干部。

?? 中國(guó)清末，開始建立新學(xué)校時(shí)，規(guī)定中等學(xué)校在校長(zhǎng)之下設(shè)教務(wù)、舍務(wù)與事務(wù)三部，管理人員稱學(xué)監(jiān)和舍監(jiān)。后又改為教務(wù)主任、訓(xùn)育主任、事務(wù)主任。此后為了實(shí)行教導(dǎo)合一，改為教導(dǎo)主任。

?? 教導(dǎo)主任的條件，一般地說(shuō)，應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)教育管理專業(yè)的培訓(xùn)，有相當(dāng)?shù)慕逃碚撝R(shí)，比較熟練地掌握教學(xué)、教育工作的基本規(guī)律；具有相當(dāng)強(qiáng)的組織管理和觀察分析教學(xué)、教育工作的能力，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，教育思想端正，有創(chuàng)造精神,工作方法深入靈活,道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、群眾關(guān)系較好，在教師中有一定威信。

?? 中、小學(xué)教導(dǎo)主任，要協(xié)助校長(zhǎng)制定和提出全校學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)、教育工作計(jì)劃和全校發(fā)展的預(yù)測(cè)及規(guī)劃；審查各學(xué)科教學(xué)研究組和班主任工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和總結(jié)；要組織管理全校教學(xué)工作，主要是協(xié)助校長(zhǎng)選配好各科教研組長(zhǎng)和各班班主任，根據(jù)教師的專長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力分配教學(xué)任務(wù)；要在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，組織各科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作，使科任教師、班主任、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)和學(xué)生會(huì)等各方面的力量互相配合，共同作好學(xué)生的教育工作；要組織管理學(xué)生的體育衛(wèi)生工作，全面關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，注意調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并配合總務(wù)處做好學(xué)生生活指導(dǎo)工作；要領(lǐng)導(dǎo)和管理教務(wù)行政工作，其中包括；校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間的安排，招生、編班及學(xué)生學(xué)籍管理，教師的考績(jī)與業(yè)務(wù)檔案，以及教導(dǎo)處所屬圖書館、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等機(jī)構(gòu)及其專兼職人員的管理等。

?? 高等學(xué)校的教學(xué)、思想教育及生活管理等工作，分別由不同的機(jī)構(gòu)管理。管理教學(xué)工作的機(jī)構(gòu)是教務(wù)處，其主持人是教務(wù)處長(zhǎng)。教務(wù)處協(xié)助校（院）長(zhǎng)組織、檢查、管理教學(xué)或科研工作，其地位與各系(科)平級(jí)。按1963年教育部頒發(fā)的《教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例(草案)》規(guī)定,大學(xué)可設(shè)教務(wù)長(zhǎng),其職責(zé)是協(xié)助校(院)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)及科研工作。教務(wù)長(zhǎng)的地位高于教務(wù)處長(zhǎng)。