史俊恒摸臉范冰冰:只能證明骨頭沒整

廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)專業(yè)碩士二年級(jí)學(xué)生史俊恒紅了。他怎么也沒想到，自己的名字有一天會(huì)和“范冰冰”和“整容”聯(lián)系在一起。

1月2日，國內(nèi)首檔科學(xué)真人秀《最強(qiáng)大腦》第二季首播，史俊恒一出場就摸了女星范冰冰的臉，以驗(yàn)證其是否整過容，“幸運(yùn)指數(shù)”讓觀眾和嘉賓慨嘆不已。緊接著，他更憑一手“辨骨識(shí)人”絕活，迅速從現(xiàn)場30位模特中辨別出三個(gè)3D頭骨模型的主人。連一向嚴(yán)苛的節(jié)目組“科學(xué)判官”D R 。魏都毫不吝嗇對(duì)他的夸贊，“史俊恒今天完成的任務(wù)，恰恰是電腦目前不能完成的。”

日前，史俊恒結(jié)束節(jié)目錄制回到廣州。面對(duì)記者追訪，他直言，自己遠(yuǎn)不是天才，更不是“神醫(yī)”，只是一個(gè)愛好中醫(yī)的普通學(xué)生。雖然一夜走紅，他說自己會(huì)在中醫(yī)的路上走下去。

其人

史俊恒，1989年生，廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)專業(yè)碩士二年級(jí)學(xué)生，因老師推薦，參加中國國內(nèi)首檔科學(xué)真人秀《最強(qiáng)大腦》第二季節(jié)目錄制，成功晉級(jí)并迅速走紅。

威水史

2009年11月，還是本科二年級(jí)學(xué)生的史俊恒參加了第十八屆世界腦力錦標(biāo)賽，經(jīng)過十大項(xiàng)目比拼，最終贏得了“世界記憶大師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

2015年1月2日，錄制《最強(qiáng)大腦》節(jié)目，迅速從現(xiàn)場30位模特中辨別出三個(gè)3D頭骨模型的主人。

同時(shí)，在以上節(jié)目中為女星范冰冰“摸臉”，觸診驗(yàn)證其是否整容等。

辨骨識(shí)人

只能證明范冰冰骨頭沒整容，其他沒法判斷

“參加《最強(qiáng)大腦》，是一位老師推薦我去的”，史俊恒說，參賽之初，除了想挑戰(zhàn)一下自己，主要是打算通過這個(gè)節(jié)目展現(xiàn)中醫(yī)的魅力。

節(jié)目組和他三易創(chuàng)意

但要上《最強(qiáng)大腦》可不簡單，節(jié)目組一上來就安排了一場測試。

“面試的人就用墨水，隨便滴在紙上，你要記住墨水暈染的形狀。然后，紙上還寫了很多漢字、英文等無規(guī)律信息，要我現(xiàn)場馬上記。再考多信息匹配，不僅要回憶墨水的形狀，還要回憶圖上寫了什么。”史俊恒輕松過關(guān)，這才被選定為《最強(qiáng)大腦》參賽選手。

“這個(gè)時(shí)候，節(jié)目組就開始和我商量，通過什么形式來展現(xiàn)我的這種記憶能力。”史俊恒說，當(dāng)時(shí)他希望這種形式是跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。“我原來想過表演‘記憶把脈’，就是把若干人的脈象全部摸一遍，然后再打亂順序，讓我來找到對(duì)應(yīng)脈象的人。”但考慮到人的脈象很容易發(fā)生改變，錄制節(jié)目現(xiàn)場環(huán)境也比較復(fù)雜，人的心態(tài)緊張一點(diǎn)，激動(dòng)一點(diǎn)，脈象都會(huì)不同。他的這個(gè)想法只能就此作罷。

史俊恒繼而又想到了中醫(yī)里的“蜂針”，即人類利用蜜蜂尾部的“刺”作為針具，循經(jīng)絡(luò)皮部和穴位施行不同手法的針刺，“我就想來認(rèn)蜜蜂。抓住一只蜜蜂，然后放到蜜蜂群里，我來辨認(rèn)，但節(jié)目組覺得蜜蜂太小了，不好拍，而且現(xiàn)場也很難控制，這個(gè)主意也放棄了。”

最后，節(jié)目組提出“辨骨識(shí)人”的想法。“我學(xué)針灸的，對(duì)顱骨也有研究，我覺得應(yīng)該可以，就同意了。”史俊恒說。

淘寶上買“頭骨”模擬

史俊恒有醫(yī)學(xué)背景，也學(xué)過解剖，他的認(rèn)穴之準(zhǔn)，本來在班上就頗有名氣。即便如此，參加電視節(jié)目，他還是不敢大意。

“我大概準(zhǔn)備了一個(gè)月的時(shí)間”，為了掌握“辨骨識(shí)人”的訣竅，史俊恒還特地到學(xué)校解剖教研室找老師請(qǐng)教頭骨方面的知識(shí)。“比如，人體頭骨方面的特征，哪些是肉眼可以反映出來的。頭骨上的一些關(guān)鍵骨點(diǎn)、比例、角度等。”

他還看了不少頭骨的素描，“搞美術(shù)的人也都要學(xué)習(xí)解剖，例如雕塑藝術(shù)家，頭骨的空間感就特別好。”

為了加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)感，史俊恒還特意從淘寶網(wǎng)上買了好幾個(gè)“頭骨”模型回來，仔細(xì)觀摩辨認(rèn)。“當(dāng)時(shí)寄到我們寢室時(shí)，是舍友幫我簽收的，他們都笑我，你竟然買這個(gè)，口味好重啊。”

參加節(jié)目錄制前，史俊恒對(duì)自己的“辨骨識(shí)人”頗有信心，但沒想到的是，在節(jié)目錄制最開始，三位評(píng)委給他的預(yù)判分都不高，只有9分。

“預(yù)判分上我不占據(jù)優(yōu)勢，只能在后面表現(xiàn)得更好才有希望晉級(jí)。”史俊恒前期所做的充足準(zhǔn)備，讓他很快沉下心來。

在節(jié)目現(xiàn)場，他將三個(gè)3D頭骨模型特征牢記腦中，并通過觀察從現(xiàn)場的30位模特中辨別出模型的主人，結(jié)果準(zhǔn)確無誤，以至于節(jié)目評(píng)審之一的高曉松都由衷說了句：“你為中醫(yī)爭了點(diǎn)光。”

史俊恒的學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師、廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸康復(fù)臨床醫(yī)學(xué)院教授易瑋說：“他屬于沉靜專注型的學(xué)生，可在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入專注境界，比一般同學(xué)精力更易于集中，且集中的時(shí)間比較長。”這也是史俊恒現(xiàn)場決勝的法寶之一。

不過，史俊恒卻坦言，節(jié)目中他對(duì)“辨骨識(shí)人”，并沒有百分之百的把握。

“那天，我被要求做的是選擇題，而不是填空題。畢竟我只是要從現(xiàn)成的30名模特里，把吻合度最高的模特給選出來。這個(gè)我還是可以做到。”史俊恒說，如果是要求他根據(jù)頭骨，把人臉完全復(fù)原，這一點(diǎn)他也無法辦到。

摸“女神”的臉并非主動(dòng)

那期節(jié)目中，最讓人津津樂道的，還是史俊恒在女神范冰冰的要求和鼓勵(lì)下，替她做了一次觸診，最后證明她沒有做過整容手術(shù)。

“一開始，是陶子姐(《最強(qiáng)大腦》評(píng)委之一陶晶瑩)提出要我看看，她有沒有整容。后來，冰冰姐也提出要診斷，開口就是要求直接摸。”

在節(jié)目中，史俊恒小心謹(jǐn)慎地把手放在范冰冰的下巴、鼻子、顴骨、下頜骨等部位，范冰冰還不斷拉著他的手，大膽地放在自己的鼻子上和臉頰旁。這些舉動(dòng)讓現(xiàn)場的嘉賓們都笑得格外開心。

“這個(gè)真的是完全沒有安排的”，史俊恒說，節(jié)目組是有說現(xiàn)場會(huì)和嘉賓有互動(dòng)，可根本沒說會(huì)怎么互動(dòng)。

“我當(dāng)時(shí)整個(gè)人是傻掉的，根本沒想到有這么一場。我還在猶豫，她(范冰冰)就一把抓住我的手，放在了臉上。”

后來諸多的媒體報(bào)道中，史俊恒都成了那個(gè)力證范冰冰沒有整容的人。對(duì)此，史俊恒也有不同看法，“我最多只能證明她骨頭方面確實(shí)沒有做過整容，但其他的整容技術(shù)，比如注射那類，我沒法判斷。”

記憶大師

后天練成，老師說他勤奮外“沒什么特別”

毫無疑問，史俊恒的走紅與他超強(qiáng)的記憶力有著直接關(guān)系。但他并非是個(gè)天才，他超強(qiáng)的記憶力都來源于后天的訓(xùn)練。

兩分鐘能記下一副撲克牌

參加過大一招生的廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸康復(fù)臨床醫(yī)學(xué)院老師黃琇雯，至今還記得史俊恒填報(bào)的志愿。“他所有高考志愿都填的是中醫(yī)類，第一專業(yè)都是針灸推拿學(xué)。”這讓黃琇雯堅(jiān)信，史俊恒是對(duì)中醫(yī)有接觸且對(duì)中醫(yī)非常有信心的人。

“我小時(shí)候身體比較弱，一有病就去打針，小時(shí)候看了些中醫(yī)書籍，覺得如果用中醫(yī)來治療與保健，可能身體遠(yuǎn)比現(xiàn)在好。”2008年，他父親得了場大病，結(jié)果當(dāng)?shù)蒯t(yī)院一位針灸醫(yī)生，用針灸、中藥、日常保健三管齊下將父親治愈，這也堅(jiān)定了史俊恒學(xué)中醫(yī)的決心。

黃琇雯也是史俊恒本科五年的輔導(dǎo)員，她坦言史俊恒是個(gè)“沒什么特別之處”的人，他最讓人印象深刻的一點(diǎn)就是“非常努力”。

“大一時(shí)，我在學(xué)校聽了一個(gè)關(guān)于記憶的講座，覺得對(duì)自己學(xué)習(xí)中醫(yī)是個(gè)好機(jī)會(huì)。”于是史俊恒決定拜師學(xué)藝，嘗試訓(xùn)練記憶。

訓(xùn)練的日子是枯燥乏味的，他經(jīng)常面對(duì)著煩躁單調(diào)的數(shù)字訓(xùn)練到發(fā)呆。

黃琇雯記得開始訓(xùn)練記憶力后的史俊恒的執(zhí)著，“他經(jīng)常在宿舍練習(xí)記憶法，有些學(xué)生就不理解，覺得為什么要在一個(gè)業(yè)余的東西上花費(fèi)那么多精力，對(duì)此，他也迷惘過。”

不過，史俊恒迷惘時(shí)從不自我封閉，而總是很喜歡跟人溝通，老師就是他的溝通對(duì)象之一。“我就鼓勵(lì)他，當(dāng)代的大學(xué)生不再是那種只看成績就可以了。而且他成績一直很好，在學(xué)有余力的情況下，完全可以嘗試把時(shí)間和精力投入到一些課外活動(dòng)中去。”

史俊恒很快堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。一天訓(xùn)練記憶力十幾個(gè)小時(shí)，對(duì)于他來說是家常便飯，以至于有時(shí)候會(huì)感覺自己“脫離了人群”。他為了使自己快速記憶撲克牌成績達(dá)標(biāo)，經(jīng)常忘記了饑餓。練習(xí)時(shí)，除了聽見自己的呼吸聲，就是肚子里的咕咕聲。最終，他完成兩分鐘之內(nèi)記下一副撲克牌的水平。

羅佳佳、曾遙是史俊恒同窗八年的好友，在他們記憶中，那段時(shí)間的史俊恒在同學(xué)間就像消失了一樣。“等到他再次出現(xiàn)在我們面前時(shí)，就已經(jīng)是帶著‘世界記憶大師’稱號(hào)了。”

2009年11月，當(dāng)時(shí)還是本科二年級(jí)的學(xué)生史俊恒參加了第十八屆世界腦力錦標(biāo)賽，經(jīng)過十大項(xiàng)目比拼，最終贏得“世界記憶大師”的榮譽(yù)稱號(hào)。實(shí)際上，到2009年為止，還只有15位中國人獲得過此稱號(hào)。

把記憶大師娶回家

“他對(duì)自己的人生超有規(guī)劃。結(jié)婚、生子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在同齡人前面。”史俊恒的老師黃琇雯笑說，“我用這么多年的時(shí)間，才追上他如今的水平。”

練習(xí)記憶力給史俊恒帶來的不僅僅是成功的喜悅，還有甜蜜的幸福。

雖然還是研二學(xué)生，但因?yàn)閰⒂洃浟ε嘤?xùn)班，他與妻子欣欣結(jié)緣，2012年，他們組建了溫馨甜蜜的小家庭，而今，活潑可愛的兒子都已經(jīng)兩歲了。

實(shí)際上，史俊恒的妻子欣欣記憶力同樣驚人，也獲得過“中國記憶大師”的稱號(hào)。家里兩個(gè)記憶大師，究竟誰更厲害?兩人笑而不語，倒是史俊恒坦言，妻子的記憶力不輸于他。“如果她當(dāng)年也去國外參賽，一定也能過”。

史俊恒和妻子欣欣雖然都培訓(xùn)過記憶力，但應(yīng)用方向完全不一樣，“他是學(xué)醫(yī)的，我是學(xué)英語的，雖然我們都學(xué)同樣的方法，但我也沒有把握做到‘辨骨識(shí)人’。”

欣欣說，生活中的史俊恒很細(xì)心，“基本上一些紀(jì)念日他都能記得。”不過，她話鋒一轉(zhuǎn)，笑著調(diào)侃丈夫說，“結(jié)婚后就沒有婚前那么浪漫了。”

雖然都是記憶大師，兒子才剛剛兩歲，他們也不急著給孩子啟蒙，“我們就想他健康成長就好，不急著啟蒙。很多東西長大了去學(xué)效果一樣，他現(xiàn)在每天開心玩，開心的生活就好”。

為學(xué)中醫(yī)放棄賺大錢機(jī)會(huì)

成為“世界記憶大師”后的史俊恒曾贏來媒體的追訪，很是風(fēng)光了一陣。實(shí)際上，那個(gè)光環(huán)確實(shí)是史俊恒人生的一個(gè)新拐點(diǎn)。

“很多人都勸我不要再學(xué)中醫(yī)了，出去教課、賺錢，更好。”史俊恒說，當(dāng)時(shí)和他一起在記憶學(xué)習(xí)班的很多同學(xué)就是走的這條路，不少人都賺了大錢。“說完全不心動(dòng)肯定是假的，我確實(shí)有猶豫過。”但考慮再三，他覺得自己還是適合走中醫(yī)之路，“我在中醫(yī)這件事情上，有使命感。”

沒有外出開班的史俊恒后來在學(xué)校里開班授課，幫助大家訓(xùn)練記憶力。

“他的課講得非常好，淺顯易懂?，F(xiàn)場就能見到效果，比如記住30位的數(shù)字，還有《三十六計(jì)》名稱那些。”好友曾遙說，也因?yàn)檫@個(gè)，史俊恒在全校都頗有名氣，大家都喜歡叫他“大師”。

史俊恒甚至還做過相關(guān)課題研究。“他將用記憶法學(xué)習(xí)與機(jī)械記憶的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，讓他們記憶同樣的中醫(yī)學(xué)內(nèi)容，比如穴位名字和中藥功效，統(tǒng)計(jì)評(píng)估兩者的記憶效果，事實(shí)證明，利用記憶法學(xué)習(xí)的效果更佳。”曾遙解釋。

“我有過擔(dān)心，他拿到記憶大師的榮譽(yù)后，會(huì)不會(huì)改變自己最初的一些追求。”黃琇雯老師回憶。“他很快把這種光環(huán)，看成人生的一種經(jīng)歷，并沒有因此覺得自己有什么特別的優(yōu)異之處。”黃琇雯老師說，“這么多年，他始終還是校園里的那個(gè)史俊恒。”

“中醫(yī)講究中庸之道，‘平衡’正是中醫(yī)的核心理念。人的身體就講究陰陽平衡，順應(yīng)自然、達(dá)到了平衡才會(huì)健康。人生也是一樣。”史俊恒說，自己雖然參加了《最強(qiáng)大腦》，但其實(shí)各方面都不是最強(qiáng)的人，而是勝在各方面平衡與兼顧。參加電視節(jié)目的經(jīng)歷讓他交了很多新朋友，學(xué)習(xí)到很多新的思維方式，對(duì)未來的研究方向非常有用，“我有信心，這些新的東西，會(huì)讓我將來的中醫(yī)路走得更好。”

我最多只能證明她(范冰冰)骨頭方面確實(shí)沒有做過整容，但其他的整容技術(shù)，比如注射那類，我沒法判斷。

———史俊恒

如果是要求根據(jù)頭骨，把人臉完全復(fù)原，這一點(diǎn)無法辦到。

———史俊恒

史俊恒是個(gè)沒什么特別之處的人，他最讓人印象深刻的一點(diǎn)是非常努力。這么多年，他始終還是校園里的那個(gè)史俊恒。

———廣州中醫(yī)藥大學(xué)針灸康復(fù)臨床醫(yī)學(xué)院老師黃琇雯

他是學(xué)醫(yī)的，我是學(xué)英語的，雖然我們都學(xué)同樣的(記憶)方法，但我也沒有把握做到“辨骨識(shí)人”。生活中的史俊恒很細(xì)心，基本上一些紀(jì)念日他都能記得。

———史俊恒妻子欣欣

釋疑

“辨骨識(shí)人”真能應(yīng)用嗎?

而今，史俊恒的“辨骨識(shí)人”全國聞名，究竟這招能否應(yīng)用在中醫(yī)診斷中?對(duì)此，史俊恒也稱還沒有想明白。

“有沒有用，我沒想到那么多，有可能現(xiàn)在沒有用，以后有用。這都有待于后續(xù)慢慢琢磨，怎樣才能把這個(gè)技能變得更加有意義。”

而他的老師評(píng)價(jià)，“這實(shí)際上屬于中醫(yī)里的望診范疇。從外在判斷內(nèi)在臟腑功能是中醫(yī)重要的診斷方法之一，史俊恒現(xiàn)在展現(xiàn)的卻是從里看到外的能力，這可能會(huì)對(duì)中醫(yī)望診的發(fā)展有意義。”

釋疑

記憶力好有助于學(xué)中醫(yī)?

將自己的記憶方法和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，是史俊恒最熱衷的事情之一。

中醫(yī)課程內(nèi)容龐大精深，記憶就更為艱難，常人可能需要長達(dá)幾個(gè)月才能完全記下來的針灸穴位，史俊恒只需要兩天時(shí)間，就可將300多個(gè)穴位的名稱、所屬經(jīng)絡(luò)以及定位準(zhǔn)確記下來。比如穴位俠溪，他可以通過想象一個(gè)大俠在溪水邊垂釣的畫面把枯燥抽象的知識(shí)形象具體化，然后再將同一經(jīng)絡(luò)的穴位與熟悉的事物形成一條線索，順藤摸瓜回想起對(duì)應(yīng)的穴位。

本科期間，他憑借著出色的記憶和不懈的努力，相繼拿下多項(xiàng)大獎(jiǎng)，并順利被推免碩博連讀。

易瑋教授感覺，史俊恒在學(xué)習(xí)中醫(yī)等需要大量記憶的學(xué)科時(shí)顯得駕輕就熟，而且記知識(shí)不屬于死記硬背型，而是借助記憶法把知識(shí)串起來，運(yùn)用得也很靈活。