成語(yǔ)（Idiom）：環(huán)境科學(xué)

發(fā)音（Pronunciation）：huán jìng kē xué

基本含義（Basic Meaning）：環(huán)境科學(xué)是指研究環(huán)境與自然資源的相互關(guān)系及其對(duì)人類社會(huì)的影響的學(xué)科。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：環(huán)境科學(xué)主要研究環(huán)境問(wèn)題，包括環(huán)境污染、資源利用、生態(tài)平衡等方面。它涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等。通過(guò)研究和分析環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境科學(xué)可以提供解決方案，保護(hù)和改善人類居住的環(huán)境。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：環(huán)境科學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，可以應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)、自然資源管理、城市規(guī)劃等領(lǐng)域。在環(huán)境保護(hù)方面，環(huán)境科學(xué)可以幫助制定環(huán)境政策、監(jiān)測(cè)環(huán)境污染、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展等。在自然資源管理方面，環(huán)境科學(xué)可以研究資源的開發(fā)利用方式，提高資源利用效率。在城市規(guī)劃方面，環(huán)境科學(xué)可以考慮城市發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡，建設(shè)宜居的城市環(huán)境。

故事起源（Story Origin）：環(huán)境科學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)本身沒(méi)有具體的故事起源，它是根據(jù)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容和領(lǐng)域來(lái)命名的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：環(huán)境科學(xué)是由兩個(gè)詞組成的，分別是“環(huán)境”和“科學(xué)”。

例句（Example Sentences）：

1. 環(huán)境科學(xué)的發(fā)展對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。

2. 我們應(yīng)該重視環(huán)境科學(xué)的教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方式記憶“環(huán)境科學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)：

將“環(huán)境”和“科學(xué)”兩個(gè)詞分別記憶，然后聯(lián)想它們的含義和關(guān)系。環(huán)境指的是周圍的自然和人造條件，科學(xué)指的是研究和探索事物規(guī)律的方法。將這兩個(gè)詞聯(lián)想在一起，就可以記憶“環(huán)境科學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)環(huán)境科學(xué)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，如環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等。還可以參加環(huán)保活動(dòng)，了解環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)，因?yàn)樗梢越涛胰绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。

2. 初中生：環(huán)境科學(xué)是一門很重要的學(xué)科，它可以幫助我們解決環(huán)境問(wèn)題。

3. 高中生：我打算將來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。