數學焦慮癥，是指害怕、擔心和逃避數學的一種心理狀態，也有研究稱是一種生理疾病。有些學生遭遇數學問題便表現出焦慮情緒，這是一種生理上的結果，因為他們的腦功能和面對數學問題時相對平靜的同學并不一樣。

數學焦慮癥 - 簡介

“數學焦慮癥”指的是害怕、擔心和逃避數學的一種心理狀態。專家表示“數學焦慮癥”會減少大腦原本就有限的工作容量，而這正是解決數學難題所需要的資源。

數學焦慮癥 - 研究

有研究將50位二三年級的小學生分為兩組：分別是數學焦慮較低組和較高組。

研究者在這兩組孩子做數學題期間，對他們的腦部進行了掃描。

他們發現對數學焦慮程度較高的孩子做起題來更慢，也更難以解開題目。數學焦慮問題的孩子，他們的大腦中與工作記憶以及數字推理有關的區域比較不活躍。

數學焦慮癥 - 分析

自己對數學感到焦慮的孩子，他們的大腦中，與諸如恐懼之類的否定情緒相關的區域更為活躍，在小腦扁桃體中尤其如此專家也發現，在(這些孩子的)通常與解決數學問題相關的腦域，腦內活動減弱了。

數學焦慮癥 - 影響

數學焦慮對孩子乃至成人的作用仍然不明。但它可能對學校的分類教育以及學生將來的職業選擇產生影響。