課前預習

1.要準確地認讀“計、算、冒、覽、館、緊、怦、握、容、普、奮、燦、爛”13個生字，生字的讀音一定要讀準。
2.能準確地書寫“及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加”10個生字。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?br>4.激發(fā)學生對計算機的興趣，并能認識到自已肩負的重大責任。

課文生字

及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加

課文原文

　　
　　1984年2月16日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。

　　那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。

　　鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

　　開始表演了。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

　　表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“計算機的普及要從娃娃抓起?！?br>
　　離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔負的責任。