課前預習

1.能準確地書寫“夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操”這8個生字。
2.要準確地認讀“蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源”這9個生字，生字的讀音一定要讀準。
3.能夠靈活地使用生字組詞。
4.能夠記住課文比較優美的片段，并能準確填寫出來。
5.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，使學生了解環境污染的危害，自覺增強環保意識。
6.了解課文是按照事情的發展寫的，讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。

課文生字

夢、惱、迫、飲、遭、遇、操

課文原文

　　
　　深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬（tián）靜。
　　“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
　　“椰子樹伯伯，明天我就要開花了，可是我擔心……”蒲公英仰起頭說。
　　“開花是好事，有什么好擔心的呢？”
　　“三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆（qiànɡ）鼻子的廢（fèi）氣，喝有怪味的酸雨。我擔心明天開不出漂亮的花。”
　　“別擔心，我住在這里好幾年了，還不是長得又高又壯？別再煩惱了，快睡吧！”聽了椰子樹伯伯的話，蒲公英仍然不放心，腦海里一直想著這個問題，直到眼皮越來越沉重，才不知不覺地睡著了。
　　第二天一早，椰子樹上飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，柔和的陽光灑落在蒲公英身上。她伸了伸懶腰，揉揉惺忪（xīnɡsōnɡ）的眼睛，趕緊摸摸臉頰（jiá）。“哈，開花了！真的開花了！”蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫（pò）不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。
　　不料，一輛舊汽車，邊咳嗽（késou）邊喘氣，從蒲公英身旁駛過，噴出一股黑煙，嗆得她直咳嗽，嫩黃色的花瓣也被弄臟了。還有一輛汽車，發出震耳欲聾（lónɡ）的叫聲，從她身旁呼嘯（xiào）而過，差點兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐（ɡuàn）被汽車輪子碾（niǎn）飛了起來，不偏不倚（yǐ）砸在蒲公英的身上。‘啊！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時，天色已經暗了。蒲公英回想起今天這些遭（zāo）遇，忍不住哭了。
　　椰子樹伯伯安慰她：“蒲公英，別難過，我們居住的環境雖然差些，但慢慢會變好的。”蒲公英擦了擦眼淚，說：“椰子樹伯伯，如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源（yuán），不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環境當中嗎？”
　　椰子樹伯伯說：“你說得對，人們也已意識到了，越來越重視環保了。你累了一天，早點兒睡吧！”“椰子樹伯伯，晚安！”蒲公英點點頭說。
　　蒲公英很快進入夢鄉，她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。