課前預習

1.認識11個生字，會寫8個字。
2. 正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。
3.理解課文內容，體會科學家的用意。

課文生字

夾、科、試、顆、提、覺、校、意

課文原文

　　
　　一位科（kē）學家在學校向孩子們提了一個奇怪的問題。
　　他在一個盛[chénɡ]滿水的魚缸（ɡānɡ）里放進一顆石子兒，魚缸里的水馬上漫（màn）出來了。科學家說：“如果放進去一條小金魚，水就不會漫出來。誰能夠回答這是為什么？”
　　一個同學說：“因為金魚的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。”同學們都笑起來。
　　另一個同學說：“金魚身上有很多鱗（lín）片，它張開鱗片，把水夾（jiā）在鱗片里面了。”同字們又笑起來。誰看過金魚老是張著鱗片呢？
　　伊（yī）倫（lún）娜（nà）覺得他們說的都不對，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽想了想，說：“你既（jì）然想不明白，為什么不自己去試一試呢？”
　　一句話提醒了伊倫娜，于是她找來一個魚缸，盛滿水，再放進一條小金魚。剎（chà）那間，她驚訝地叫起來：“媽媽，這是怎么回事？金魚放進盛滿水的魚缸里，水照樣漫出來了。”
　　媽媽笑了，說：“本來，在盛滿水的魚缸里，不管放什么東西進去，水都會漫出來。答案（àn）找到了吧！”
　　第二天，伊倫娜又見到了那位科學家。她很不高興地對他說：“伯伯，科學家怎么可以提出錯誤（wù）的問題呢？”
　　科學家笑了笑，說：“孩子，為什么你會認為科學家的話全都是正確（què）的呢？”
　　伊倫娜被這句話問住了。她想了想，明白了科學家的用意，也高興地笑了。