課前預(yù)習(xí)

1、正確認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜玩具，在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣。

課文生字

舊、印、幼、技、卻、洗

課文原文

　　
　　在我的寶貝當(dāng)中,
　　有只絨毛小熊。
　　他很舊,屁股還打著補(bǔ)丁,
　　身上的毛亂蓬蓬。
　　他身高五十門厘米,
　　比我生下時(shí)還長。
　　我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象,
　　只知道小熊一直在我身旁。
　　上完幼兒園又上小學(xué),
　　我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。
　　小能當(dāng)過我的病人,
　　乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。
　　我打針的技術(shù)不高明,
　　他卻從來不喊一聲疼。
　　我當(dāng)老師給他講課,
　　他坐著一本正經(jīng)地聽。
　　那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù),
　　他卻是最好的學(xué)生。
　　我有時(shí)把他當(dāng)成小狗,
　　拉著他到處走。
　　因?yàn)槭沟膭艃禾?
　　他掉了耳朵又丟了尾巴。
　　媽媽說,這只小熊又臟又破,
　　應(yīng)該扔掉再買一個(gè)。
　　我聽了萬分驚訝:
　　老朋友怎么能隨便扔了？
　　我求媽媽給小熊洗澡,
　　縫好了他的尾巴、耳朵。