課前預習

1、用普通話熟讀課文，理解課文內容。
2、會認生字13個，繼續培養獨立識字的能力。
3、會寫生字8個，練習揣摩字形，寫好最后一筆橫，區分并指導書寫“昨”“作”兩個生字。

課文生字

作、業、昨、今、玉、蘭、讓

課文原文

　　
　　上星期，老師布置了一項作業：到大自然去找春天，并把找到的春天帶到教師里。
　　今天，每個任該展示自己的作品了。
　　嗬，小朋友的課桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在鉛筆理的洋花，有插在瓶子里的柳枝，有裝在塑料袋里的青草……
　　小麗的桌子上只有一幅畫，畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問：“小麗，你找到的春天呢？”小麗指指桌子上的畫，:“說這就是！”
　　周圍的同學都奇怪地想：畫能代表春天嗎？
　　小麗說：“昨天，我在公園里，看到玉蘭花開了，剛想摘一朵，舊看到了‘愛護花木’的牌子。我回家畫了這朵玉蘭花?！?br> 　　老師聽了，贊許地點了點頭，說：“小麗做得對！”
　　小龍的桌子上放著一只盒子，偷過一層玻璃紙，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇動著翅膀。老師指著問小龍：“這是你找到的春天嗎？”
　　小龍回答說：“是的。我想，等展示完畢，我就放掉它，讓它去采蜜?！?br> 　　“你們的作業都完成的很好，大家都能找到了春天?！崩蠋煗M意地笑了。