課前預習

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.通過讀、誦、背想象水鄉優美的環境、寧靜的氣氛，感受江南水鄉淳樸的民風和水鄉人的勤勞。
3.了解詩歌的敘述順序，感受詩歌的音韻美、形式美。學習作者通過描寫景、物來抒發情感的表達方法。
4.正確認讀本課的生字和由這些生字組成的詞語，主動積累優美詞句。

課文生字

簾、榴、蟬

課文原文

　　
　　水鄉的路，
　　水云鋪；
　　進莊出莊，
　　一把擼。

　　魚網作門簾，
　　掛滿樹；
　　走近才見，
　　幾戶人家住。

　　榴火自紅，
　　柳線舞；
　　家家門前，
　　鎖一副。

　　要找人，
　　稻海深處；
　　一步步，
　　踏停蛙鼓。

　　蛙聲住，
　　水上起暮霧；
　　兒童解攬送客，
　　一手好擼。