課前預(yù)習(xí)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)本課出現(xiàn)的“得意揚(yáng)揚(yáng)、垂頭喪氣”等詞語(yǔ)。通過(guò)閱讀理解課文，懂得合作的重要性。2、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。繼續(xù)練習(xí)分析字形。

課文生字

領(lǐng)、都、覺、得、象、考、誰(shuí)、急

課文原文

　　
　　森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說(shuō)：“我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。”金絲猴想：“我會(huì)爬樹，我一定能先摘到果子。”

　　比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：“還是我的本領(lǐng)大。”可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過(guò)不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。

　　大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們想想辦法，就能摘到果子。”

　　他們一下子明白了。梅花鹿馱起金絲猴，過(guò)了小河。金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大呀？”梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。