課前預(yù)習(xí)

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字詞。繼續(xù)提高學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)作者聆聽(tīng)林中樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)的心情。
3、圍繞中心句補(bǔ)充交流，模仿演奏，進(jìn)行拓展。

課文原文

　　
　　三月,鶯唱起歌來(lái),白天黑夜,老是尖聲叫著,囀啼著。孩子們都覺(jué)得奇怪:它什么時(shí)候睡覺(jué)呢？原來(lái)春天鳥(niǎo)是沒(méi)工夫睡大覺(jué)得,它每次只能睡短短的一小覺(jué):它唱一陣,打個(gè)盹,醒來(lái)再唱第二陣；半夜里睡一會(huì)兒,中午睡一會(huì)兒。
　　在清晨和黃昏,不光是鳥(niǎo),森林里所有的動(dòng)物都在唱歌秦樂(lè):各唱各的曲子,各用各的樂(lè)器；各有各的唱法,各有各的秦法。在森林里可以聽(tīng)到清脆的獨(dú)唱、拉提聲、打鼓、吹笛；可以聽(tīng)到吠聲、嗥聲、咳嗽聲、呻吟聲；也可以聽(tīng)到吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲、咕嘟聲。燕雀、鳶和歌聲婉轉(zhuǎn)的鶇鳥(niǎo),用清脆、純凈的聲音唱著。甲蟲(chóng)和蚱蜢吱吱嘎嘎地拉著提琴。啄木鳥(niǎo)打著鼓。黃鳥(niǎo)和小巧玲瓏的白眉鶇,尖聲尖氣地吹著笛子。狐貍和白山鶉叫著。母鹿咳嗽著。狼嗥叫著。貓頭鷹哼哼著。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地響著。青蛙咕嚕咕嚕地吵一陣,又呱呱呱地叫一陣。
　　沒(méi)有好噪子的動(dòng)物,也不覺(jué)得難為情。它們都會(huì)按照自己的愛(ài)好來(lái)選擇樂(lè)器:啄木鳥(niǎo)尋找能發(fā)出響高聲音的枯樹(shù)枝,這就是它們的鼓。它們那結(jié)實(shí)的嘴,就是頂好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱的響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？
　　蚱蜢用小爪子抓翅膀:它們的小爪子上有小鉤子,翅膀上有鋸齒。一種火紅色的水鳥(niǎo)把長(zhǎng)嘴伸到水里,使戲一吹,把水吹得撲嚕撲嚕直響,整個(gè)湖里轟傳起一陣喧囂,好像牛叫似的。沙灘更是異想天開(kāi),它竟用尾巴唱起歌來(lái)了:它一個(gè)騰身沖入云宵,然后張開(kāi)尾巴,頭朝下直沖下來(lái)。它的尾巴兜著風(fēng),發(fā)出一種“咩咩”的聲音——不折不扣,活像羊羔在森林的上空叫！
　　森林里的樂(lè)隊(duì)就是這樣組成的。